जेव्हा युद्ध बदलते ग्लोबल हायर एड (मत)

इराणबरोबरचे युद्ध मध्यपूर्वेला अशांततेत टाकत आहे. क्षेपणास्त्रे आणि ड्रोन हे मथळ्यांवर वर्चस्व गाजवतात, परंतु आणखी एक दुर्घटना उदयास येत आहे: जागतिक विद्यापीठ.

इराणच्या इस्लामिक रिव्होल्युशनरी गार्ड कॉर्प्सने जवळजवळ अभूतपूर्व हालचाली केल्या सांगितले इराणमधील दोन विद्यापीठांवर अमेरिकेच्या नेतृत्वाखाली झालेल्या हल्ल्यांनंतर मध्य पूर्वेतील यूएस विद्यापीठे “कायदेशीर लक्ष्य” आहेत. दुसरा हल्ला तेव्हापासून तेहरानमधील शरीफ युनिव्हर्सिटी ऑफ टेक्नॉलॉजी, इराणमधील सर्वात प्रतिष्ठित संस्थांपैकी एक आहे.

गेल्या दोन दशकांमध्ये, जगभरातील विद्यापीठांनी (अमेरिकेतील अनेकांसह) कॅम्पस लावले संपूर्ण आखातात. 2000 च्या दशकाच्या सुरुवातीस, त्यांनी संयुक्त अरब अमिराती आणि कतार सारख्या ठिकाणी शाखा उघडल्या, ज्ञान अर्थव्यवस्था निर्माण करण्यासाठी महत्वाकांक्षी राष्ट्रीय धोरणे आखून आणि कधीकधी उदार यजमान-देश निधीद्वारे समर्थित.

वचन केवळ पैशांबद्दलच नाही, तर उच्च शिक्षणासाठी उत्सुक असलेल्या प्रादेशिक लोकसंख्येपर्यंत प्रवेश आणि यजमान राष्ट्रांच्या स्थिरतेसाठी, दीर्घकालीन गुंतवणूकीमुळे लाभांश मिळेल याची खात्री होती. या शाखांनी आखाती प्रदेशात मोठी सेवा केली: त्यांनी शिक्षणात प्रवेश वाढवला, संशोधन क्षमता बळकट केली, त्यांच्या यजमानांना जागतिक शैक्षणिक नेटवर्कशी जोडले आणि आंतरराष्ट्रीय इंप्रिमॅटरची वैधता प्रदान केली.

या शैक्षणिक संबंधांमुळे वाढलेले संबंध सॉफ्ट पॉवरचे महत्त्वाचे साधन बनले, ज्यामुळे या प्रदेशाचा जागतिक प्रभाव आणखी वाढला. ऑस्ट्रेलिया, कॅनडा आणि यूएस, तसेच भारत, रशिया आणि होय, अगदी इराणचे संस्थात्मक प्रतिनिधित्व असलेले शाखा परिसर शैक्षणिक युनायटेड नेशन्ससारखे होते.

शाखा कॅम्पस एकत्रितपणे शिक्षणासाठी एक प्रादेशिक मॉल बनवतात, ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना डझनहून अधिक वेगवेगळ्या देशांतील शैक्षणिक मार्गांवर सहज प्रवेश मिळतो, स्थिर, सुरक्षित आणि बहुसांस्कृतिक वातावरणात व्यवसाय, अभियांत्रिकी, वैद्यक, परराष्ट्र धोरण आणि पत्रकारिता यासह विविध विषयांमध्ये पदवीपूर्व आणि पदवीधर पदवी प्रदान करतात.

जवळजवळ एक चतुर्थांश शतक, जुगार चुकला.

2009 पासून, आम्ही एक गट स्थापन केला, द क्रॉस-बॉर्डर एज्युकेशन रिसर्च टीम (C-BERT), ने मध्य पूर्व आणि जगभरातील आंतरराष्ट्रीय शाखा कॅम्पस (IBCs) च्या वाढीचा मागोवा घेतला आहे. त्यादरम्यान, आम्ही विद्यापीठाच्या शेकडो नेत्यांशी शाखा उघडण्याबाबत बोललो आहोत. त्यांना विशेषत: आर्थिक स्थिरता, नियामक बदल किंवा सरकारी प्राधान्यक्रम बदलण्याची चिंता असते. ते धोके वास्तविक आहेत, परंतु आटोपशीर आहेत.

सैन्य संघर्ष देखील एक लक्षात घेतलेला धोका होता. पण इतर चिंतांइतके गांभीर्याने घेतलेले क्वचितच दिसले. जेव्हा ते चर्चेत आले, तेव्हा प्रतिक्रिया सहसा चिंताग्रस्त हास्य होते. संपत्तीने निर्माण केलेल्या आणि जागतिक प्रभावाने साठलेल्या वास्तविक जगामध्ये युद्ध हा अमूर्त स्वरूपात धोका होता.

इराणबरोबरच्या युद्धाने ते गणित उधळले आहे.

मार्चच्या सुरुवातीस तणाव आणि क्षेपणास्त्रे संपूर्ण प्रदेशात हलली म्हणून, अनेक IBC ने अभ्यासक्रम ऑनलाइन हलवले किंवा निलंबित ऑपरेशन्स. जरी युद्धबंदी कायम राहिली आणि संघर्ष तात्पुरता असला, तरी दीर्घकालीन शैक्षणिक गुंतवणूक आणि शैक्षणिक संधीसाठी एक स्थिर आणि सुरक्षित वातावरण म्हणून आखाती देशाची धारणा अधिक टिकाऊ असू शकते.

आमचा C-BERT डेटा दर्शवितो की युद्धामुळे थेट प्रभावित झालेल्या देशांमध्ये 50 पेक्षा जास्त IBCs आहेत (आणि यामध्ये “अमेरिकन युनिव्हर्सिटी ऑफ …” नावाच्या संस्थांचा समावेश नाही, ज्या देशाशी मर्यादित संबंध असताना यूएस उच्च शिक्षण प्रणालीशी त्यांचे संरेखन सार्वजनिकपणे जाहीर करतात). एकट्या यूएसमध्ये थेट प्रभावित देशांमध्ये 11 IBC आहेत. यामध्ये संयुक्त अरब अमिरातीमधील तीन कॅम्पस (दुबईमधील हल्ट इंटरनॅशनल बिझनेस स्कूल, न्यूयॉर्क युनिव्हर्सिटी अबू धाबी आणि रोचेस्टर इन्स्टिट्यूट ऑफ टेक्नॉलॉजी दुबई) आणि कतारमधील सात (अर्कन्सास स्टेट युनिव्हर्सिटी, कार्नेगी मेलॉन युनिव्हर्सिटी, जॉर्जटाउन युनिव्हर्सिटी स्कूल ऑफ फॉरेन सर्व्हिस, नॉर्थवेस्टर्न युनिव्हर्सिटी, टेक्सास ए अँड एम युनिव्हर्सिटी, व्हर्जिनिया कॉमनवेल्थ युनिव्हर्सिटी आणि कॉमनवेल्थ युनिव्हर्सिटी) यांचा समावेश आहे. Eskişehir, तुर्की मध्ये एम्पायर स्टेट युनिव्हर्सिटी.

17 वेगवेगळ्या देशांतील विद्यापीठांनी वर्गखोल्या बांधल्या आहेत, महाद्वीपांमध्ये प्राध्यापकांची नियुक्ती केली आहे आणि विद्यार्थी आणि त्यांच्या कुटुंबियांना हे पटवून दिले आहे की ही संस्था पदवीपर्यंत पोहोचेल. त्यांच्या गुंतवणुकीला दशकभराची क्षितीज आहे. युद्ध रात्रभर दीर्घकालीन टाइमलाइन वाढवते.

या शाखा बंद झाल्यास, नुकसान भौतिक चौकीच्या पलीकडे वाढेल आणि पुनर्बांधणीसाठी अनेक वर्षे लागू शकतात. विद्यापीठांनी मध्यपूर्वेतील सरकारी नेते, स्थानिक व्यवसाय आणि इतर भागधारकांसह भागीदारी जोपासण्यात अनेक वर्षे घालवली आहेत. आंतरराष्ट्रीय स्तरावर भरती करण्यात आलेले प्राध्यापक आणि कर्मचारी अचानक त्यांचे करार अनिश्चित होऊ शकतात. विद्यार्थी, बहुतेकदा प्रदेश न सोडता परदेशी-संलग्न पदवीची अपेक्षा करतात, त्यांना त्यांचे शिक्षण पूर्ण करण्यासाठी ओरबाडले जाऊ शकते.

व्यापक परिणाम होण्याचीही शक्यता आहे. आधीच डेटा दाखवतो युद्ध सुरू झाल्यापासून आखाती देशात अभ्यास करण्याची विद्यार्थ्यांची आवड जवळजवळ एक तृतीयांशने कमी झाली आहे. मध्य पूर्व बाहेरील शाखा कॅम्पस देखील बंद होऊ शकतात कारण उच्च शिक्षणाने जोखमीचे पुनर्मूल्यांकन केले आहे. युद्धाच्या क्रूर शक्तीचा सामना करताना आंतरराष्ट्रीय शिक्षणाचे सकारात्मक सॉफ्ट-पॉवर फायदे कमी मूल्यवान बनतात.

द ऑनलाइन शिक्षणाकडे जलद शिफ्ट जागतिक उच्च शिक्षणाची लवचिकता प्रदर्शित करते. संकटाशी जुळवून घेण्यात विद्यापीठे पटाईत झाली आहेत. पण लवचिकता ही तयारी समजू नये.

या युद्धामुळे एक गंभीर प्रश्न निर्माण होतो: नवीन भू-राजकीय युगासाठी विद्यापीठे तयार आहेत का?

अनेक दशकांपासून, शैक्षणिक सहकार्य भू-राजनीतीपेक्षा मोठ्या प्रमाणावर कार्य करू शकते या अस्पष्ट गृहीतकाखाली विद्यापीठांचा जागतिक स्तरावर विस्तार झाला. हे गृहीतक अधिकाधिक असमर्थनीय आहे. एकदा स्थिर मानले गेलेल्या प्रदेशांमध्ये संघर्ष पसरत आहेत, सरकार सीमापार शिक्षणावर अधिक नियंत्रण ठेवत आहेत आणि विद्यापीठे स्वतःच राष्ट्रीय धोरणाची साधने बनली आहेत.

आंतरराष्ट्रीय शाखा कॅम्पस जागतिकीकरणाच्या जगासाठी डिझाइन केले होते. त्यांनी आता विखंडनाच्या जगात काम केले पाहिजे.

आकस्मिक नियोजन आणि विद्यार्थी संरक्षणापासून ते संस्थांनी परदेशात कुठे आणि कशी गुंतवणूक करावी या मूलभूत प्रश्नापर्यंत ते त्यांच्या जागतिक क्रियाकलापांची रचना आणि नियंत्रण कसे करतात यावर विद्यापीठांनी पुनर्विचार करणे आवश्यक आहे.

परदेशात कार्यरत असलेल्या विद्यापीठांवर भू-राजकारण आणि युद्धाचा परिणाम होईल की नाही हा प्रश्न आता उरला नाही.

त्यांच्याकडे आधीच आहे.