प्रभावी अध्यापन आणि शिक्षण हे विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक यशाचे मुख्य घटक आहेत, परंतु प्रोफेसरला वर्गात सर्वोत्तम पद्धती वापरण्यासाठी प्रशिक्षण, समर्थन आणि संसाधनांमध्ये प्रवेश मिळणे हे संस्थांसाठी एक आव्हान असू शकते.
फेएटविलेच्या फुलब्राइट कॉलेज ऑफ आर्ट्स अँड सायन्सेस येथील आर्कान्सा विद्यापीठात, लिन मीड यांनी तयार केली प्राध्यापक शिक्षण समुदाय या समस्येचा सामना करण्यासाठी, विद्यार्थ्यांचे शिक्षण आणि यश सुधारण्यासाठी प्राध्यापकांना शिस्तांमध्ये एकत्र करणे.
या उन्हाळ्यात सुरू झालेल्या प्राध्यापक शिक्षण समुदायाने विद्यार्थ्यांच्या यशाच्या सामायिक उद्दीष्टाच्या दिशेने कार्य करण्यासाठी कॅम्पसमधील कर्मचारी आणि प्राध्यापकांना एकत्र करण्याचा प्रयत्न केला, असे मीड यांनी सांगितले.
पार्श्वभूमी: मीडने आर्कान्सा विद्यापीठात दोन दशकांपासून संप्रेषण प्राध्यापक म्हणून काम केले आहे, परंतु २०२23 मध्ये तिला समजले की तेथे संपूर्ण विद्यार्थी समर्थन संघ आणि विभाग आहेत ज्याबद्दल तिला माहित नव्हते. भागधारकांना एकमेकांना सामायिक करण्यासाठी आणि शिकण्यासाठी आमंत्रित करण्यासाठी विद्यापीठाने उच्च-प्रभाव पद्धतींवर एक कार्यक्रम आयोजित केला.
“मी संपूर्ण विद्यार्थ्यांच्या यशाच्या लोकांसह एका टेबलावर बसलो आणि ते करत असलेल्या सर्व गोष्टींबद्दल मी चकित झालो आणि इतके दिवस आमच्या कॅम्पसमध्ये मी कसे असू शकते आणि [have] पडद्यामागील गोष्टी ज्या गोष्टी घडत आहेत त्याबद्दल काहीच कल्पना नाही, विद्यार्थ्यांनी अद्याप त्या गोष्टींचा फायदा घेऊ शकतील अशा गोष्टींचा फायदा घेऊ शकतील, ”मीड म्हणाले.
या अनुभवामुळे तिला कॅम्पसच्या ओलांडून इतर प्राध्यापकांना एकमेकांकडून शिकण्यासाठी सहाय्य कर्मचारी आणि ऑर्केस्ट्रेट संधींमध्ये अधिक सामील होण्यास प्रवृत्त केले. “आम्हाला प्राध्यापक आणि विद्यार्थ्यांच्या यश उपक्रम समाकलित करण्याचा मार्ग शोधण्याची गरज आहे,” मीड म्हणाले. “एकमेकांना काय करीत आहे हे त्यांना माहित असणे आवश्यक आहे, त्यांना हात हलविणे, मित्र बनविणे, कॉफी करणे, बोलणे आवश्यक आहे – ज्या गोष्टी खरोखर घडतात त्या गोष्टी, कारण आपले विद्यार्थी, त्यांचे यश आपल्यावर सहकार्य करण्यावर अवलंबून आहे.”
कॅम्पसमधील समर्थन कार्यालय शोधण्यापेक्षा विद्यार्थ्यांनी विश्वास ठेवणा a ्या प्राध्यापकांशी बोलण्याची शक्यता जास्त असते, असे मीड यांनी सांगितले. “मला वाटते की त्यांना केवळ त्यांच्या वर्गास कसे शिकवायचे हेच सांगत नाही तर त्या संसाधनांना कसे समाकलित करावे हे देखील खरोखर महत्वाचे आहे.”
याचा परिणाम म्हणजे फुलब्राइट फॅकल्टी लर्निंग कम्युनिटी, सराव एक समुदाय आणि फॅकल्टी डेव्हलपमेंट प्रोग्राम, जो मीड आता संचालक म्हणून नेतृत्व करतो.
हे कसे कार्य करते: विद्याशाखेत चार ऑफरसह हा कार्यक्रम सुरू केला: एक कोर्स-बिल्डिंग वर्कशॉप, सामग्री अद्ययावत करण्यात मदत करण्यासाठी एक रीबूट वर्ग, नाविन्यपूर्ण अध्यापन कल्पना सामायिक करण्यासाठी मंच आणि विद्यार्थ्यांच्या यशस्वी संघांना परिचय.
कॅम्पसमध्ये विद्यमान प्रयत्नांची नक्कल करणे टाळणे परंतु घडत असलेल्या महान कार्याचे एकत्रिकरण करण्यासाठी एक स्टॉप शॉप प्रदान करणे हे मीडचे एक लक्ष्य आहे. ती म्हणाली, “आमच्या कॅम्पसमध्ये बरीच छान संसाधने आहेत, परंतु सर्व काही अस्तित्त्वात नाही असे कोणतेही ठिकाण नाही.”
या उन्हाळ्यात फुलब्राइट लर्निंग कम्युनिटीचा किकऑफ इव्हेंट होता, त्याने कोर्स बिल्डिंगवर तीन तासांच्या कार्यशाळेत 14 प्राध्यापक सदस्यांना गुंतवून ठेवले.
वर्कशॉपने प्राध्यापकांना त्यांच्या अभ्यासक्रमाच्या मध्यभागी असलेल्या विद्यार्थ्यांचा विचार करण्यासाठी विद्यार्थ्यांचा विचार करण्यास आमंत्रित केले, प्रेक्षकांचे आणि हेतूचे संप्रेषण तत्त्व वापरुन. “मला वाटते की जर आमचे प्रेक्षक विद्यार्थी असतील आणि आमचा हेतू त्यांना शिकवण्याचा असेल तर कदाचित आपण असे म्हणू नये की, ‘मी माझी सामग्री कव्हर करणार आहे,’ पण, ‘मी ते साहित्य शिकू शकतील अशा मार्गांचा विचार करणार आहे,’ मीड म्हणाले.
सर्वेक्षण म्हणतात
अ 2024 विद्यार्थी व्हॉईस सर्व्हे द्वारा आत उच्च एड आणि जनरेशन लॅबमध्ये असे आढळले की प्रोफेसरने वर्गात किंवा विद्यार्थ्यांच्या करिअरच्या उद्दीष्टांच्या बाहेरील मुद्द्यांशी जोडले तर त्यांच्या शैक्षणिक यशामध्ये 40 टक्के लोकांचा असा विश्वास आहे की त्यांचे शैक्षणिक यश सुधारेल.
काही प्राध्यापक जे थेट ग्रेड शाळेबाहेर आहेत त्यांना केवळ शिक्षकांचे शिक्षण प्राप्त झाले असेल किंवा इतर प्राध्यापकांनी त्यांना दिलेली सामग्री वापरली असेल, असे मीड यांनी सांगितले. ज्यांनी परदेशात शिकवले आहे परंतु अमेरिकेत कधीही शिकले नाही त्यांना अमेरिकन विद्यार्थ्यांसाठी त्यांची सामग्री जुळवून घेण्यास काही मदतीची आवश्यकता असू शकते.
लर्निंग कम्युनिटीने करिअर सेंटर व्यावसायिकांना अभ्यासक्रमात करिअरची क्षमता एम्बेड करण्याचे मार्ग दर्शविण्यासाठी आणि विद्यार्थ्यांसाठी करिअरच्या विकासास मदत करण्यासाठी त्यांच्या शिक्षण व्यवस्थापन प्रणालीला संसाधने जोडण्याचे आमंत्रण दिले. भविष्यातील सत्र प्राध्यापकांना ते कसे वापरत आहेत आणि जे जनरेटिव्ह एआय साधने कसे शिकवतात हे सामायिक करण्यासाठी आमंत्रित करतात.
“प्राध्यापक यश विद्यार्थ्यांच्या यशाच्या बरोबरीचे आहे,” मीड म्हणाले. “शिक्षक त्यांची पहिली ओळ आहेत [of support]; त्या यशाचे बरेचसे शिक्षक शिक्षकांसमवेत काय घडत आहेत. जेव्हा आपण सर्व एकाच बाजूला एकत्र काम करतो, तेव्हा आपण एकमेकांशी कसे संवाद साधतो हे विद्यार्थ्यांच्या धारणावर मोठा परिणाम करेल. ”
जर आपल्या विद्यार्थ्याच्या यशस्वी प्रोग्राममध्ये एक अद्वितीय वैशिष्ट्य किंवा पिळणे असेल तर आम्हाला त्याबद्दल जाणून घ्यायचे आहे. सबमिट करण्यासाठी येथे क्लिक करा.
Source link
