आम्हाला क्षेत्र अभ्यास पुनरुज्जीवित करण्याची गरज आहे (मत)

हिवाळ्यातील सुट्टीच्या अगदी आधी, चॅपल हिल येथील नॉर्थ कॅरोलिना विद्यापीठाने बातमी दिली बंद करण्याची योजना आहे आफ्रिकन, आशियाई, युरोपियन, मध्य पूर्व, लॅटिन अमेरिकन आणि स्लाव्हिक, युरेशियन आणि पूर्व युरोपीय अभ्यासासाठी त्याची केंद्रे आहेत. जरी यूएनसी प्रशासकांनी एका निवेदनात म्हटले आहे की बंद करण्यावरील निर्णय अंतिम झाले नाहीत, परंतु त्यांनी पुष्टी केली की ते राज्य आणि फेडरल निधी बदलांना प्रतिसाद म्हणून बजेट कमी करण्याच्या प्रयत्नांचा भाग म्हणून केंद्रे आणि संस्थांचे मूल्यांकन करीत आहेत. एका प्रवक्त्याने सांगितले Raleigh च्या बातम्या आणि निरीक्षक गेल्या आठवड्यात सहा क्षेत्र अभ्यास केंद्रे बंद केल्याने $7 दशलक्ष वाचतील.

यूएनसी देशातील क्षेत्र अभ्यास कार्यक्रमांच्या सर्वात मजबूत आणि सर्वसमावेशक नक्षत्रांपैकी एक आहे. ही केंद्रे बंद केल्याने अनेक प्रदीर्घ पदवी कार्यक्रम तसेच धोक्यात येऊ शकतात एक नवीन पर्शियन एकाग्रताचालू संशोधन आणि प्रोग्रामिंगचा उल्लेख करू नका ज्यामुळे UNC जागतिक घडामोडींचे पॉवरहाऊस बनले आहे.

अर्थात, क्षेत्राचा अभ्यास—जगभरातील देश, संस्कृती, भाषा, संस्था आणि लोकांचे कौशल्य आणि समज निर्माण करणारे आंतरविद्याशाखीय कार्यक्रम—धोक्यात आहेत चॅपल हिलच्या पलीकडे. क्षेत्रीय अभ्यासासाठी फेडरल निधी आधीच दिला होता घट होत आहेपण एक अधिक टोकदार धमकी समोर आली प्रकल्प 2025फेडरल सरकारला आकार देण्यासाठी अध्यक्ष ट्रम्पची ब्लूप्रिंट, ज्याने दावा केला की क्षेत्र अभ्यास कार्यक्रम अमेरिकन हितसंबंधांसाठी प्रतिकूल आहेत. सप्टेंबरमध्ये अमेरिकेच्या शिक्षण विभागाने डॉ संपूर्ण मंडळातील क्षेत्र अभ्यास कार्यक्रमांसाठी निधी रद्द केला.

ड्यूक युनिव्हर्सिटी, यूएनसीचे इन-स्टेट प्रतिस्पर्धी आणि सहयोगी, आधीच आहे विद्यापीठाच्या क्षेत्र अभ्यास कार्यक्रमांना समर्थन देणारी विशेष ग्रंथपाल पदे कमी करा. प्रशासन आणि त्याच्या सहयोगींच्या दबावाला तोंड देणारी इतर विद्यापीठे आहेत नेतृत्व बदलले आणि फॅकल्टी इनपुटकडे दुर्लक्ष करून संशोधनाच्या दिशेने कठोर बदल केले.

अशांत जगाला समजून घेण्यासाठी अमेरिकेला सर्वात जास्त मदतीची आवश्यकता असताना क्षेत्रीय अभ्यासाची ही घसरण उलगडते. यूएस मधील क्षेत्र अभ्यास कार्यक्रम त्यांच्या सुरुवातीपासूनच देशाच्या आर्थिक आणि सुरक्षा कार्यक्रमाशी जोडलेले आहेत. शीतयुद्धात प्रवेश केल्यावर, अमेरिकन नेत्यांना जाणवले की ते ज्या जगामध्ये महासत्ता बनणार आहेत ते त्यांना फारच कमी समजले आहे. फक्त मूठभर अमेरिकन, उदाहरणार्थ, हिंदी शिकत होते जेव्हा भारत जगातील सर्वात मोठी लोकशाही आणि मानक वाहक म्हणून उदयास आला अलाइन चळवळ. च्या माध्यमातून राष्ट्रीय संरक्षण शिक्षण कायदा (1958) आणि उच्च शिक्षण कायदा (1965), यूएस सरकारने कमी सामान्यपणे शिकवल्या जाणाऱ्या भाषा आणि संस्कृतींमध्ये प्रोग्रामिंग, संशोधन आणि प्रशिक्षण सुरू करण्यासाठी विद्यापीठे आणि परोपकारी संस्थांसोबत भागीदारी केली.

1983 मध्ये, द सोव्हिएत-पूर्व युरोपियन प्रशिक्षण कायद्याने शीर्षक VIII निधी सादर केला सोव्हिएत युनियन आणि पूर्व युरोपवर भाषा प्रशिक्षण आणि संशोधनाचा विस्तार करण्यासाठी. फेडरली अर्थसहाय्यित नॅशनल रिसोर्स सेंटर्स, प्रतिष्ठित परदेशी भाषा आणि क्षेत्र अभ्यास अनुदान आणि फुलब्राइट-हेस अनुदानांमुळे, धोरणकर्त्यांना, व्यावसायिक नेत्यांना आणि सांस्कृतिक नेत्यांना वेगाने जागतिकीकरण करणाऱ्या जगाबद्दल माहिती देणारे विद्यार्थी आणि विद्वानांच्या अनेक पिढ्या उदयास आल्या.

तथापि, अमेरिकन शैक्षणिक क्षेत्रातील क्षेत्र अभ्यासाची स्थिती कधीही स्थिर नव्हती. आंतरविद्याशाखीय क्षेत्र अभ्यास केंद्रे नेहमीच अनुशासनाचे वर्चस्व असलेल्या विद्यापीठांमध्ये अस्वस्थपणे बसतात. गेल्या चतुर्थांश शतकात, अनेक अर्थतज्ञ, समाजशास्त्रज्ञ आणि राजकीय शास्त्रज्ञांनी परिमाणात्मक पद्धतींना वैयक्तिक वर्तन आणि सामाजिक बदलांच्या सामान्यीकृत मॉडेल्सचा आधार म्हणून पाहिले आहे—विशिष्ट क्षेत्र अभ्यास सिलोमध्ये विशिष्ट इतिहास आणि संस्कृतींच्या सखोल अभ्यासाच्या उलट. दरम्यान, पोस्ट-स्ट्रक्चरलिझम आणि इतर गंभीर दृष्टीकोनांनी मानववंशशास्त्र आणि मानवतेमध्ये स्थान मिळवले, काहींनी क्षेत्रीय अभ्यासांना साम्राज्यवादाची दासी म्हणून पाहिले. अशा दबावांना तोंड देत, क्षेत्र अभ्यास केंद्रांना बरेच दिवस शिजवावे लागले.दगड सूप”—इतर युनिट्सद्वारे दान केलेल्या निधी आणि वेळेच्या मॉर्सेलमधून संशोधन आणि प्रोग्रॅमिंगचे उत्पादन करणे.

क्षेत्र अभ्यास कार्यक्रमांचे सर्वात मोठे धोके, तथापि, अकादमीच्या बाहेर नेहमीच त्यांचे बाह्य शत्रू होते. शीतयुद्धाच्या काळातही, क्षेत्रीय अभ्यास हे झेनोफोब्स, अलगाववादी आणि अशा प्रकारच्या बौद्धिक स्वातंत्र्यावर अविश्वास ठेवणाऱ्यांसाठी एक सोपे लक्ष्य बनले जे विद्वानांना जगाशी संलग्न करण्यास सक्षम करते. ट्रम्पच्या आधी, जोसेफ मॅककार्थी सारख्या लोकप्रतिनिधींनी पिलोरी केले परदेशी संस्कृतींचा अभ्यास करणारे विद्वानविशेषत: सिनोलॉजिस्ट, त्यांच्यावर विदेशी प्रभावाला बळी पडण्याचा आणि अमेरिकेच्या राष्ट्रीय हितसंबंधांना कमी करण्याचा आरोप करतात.

21 व्या शतकात, तंत्रज्ञान-भविष्यवादी क्षेत्र अभ्यासाच्या गरजेवर प्रश्नचिन्ह निर्माण करतात, असा विश्वास आहे की मोठा डेटा आणि मोठ्या भाषा मॉडेल्समुळे फील्डवर्क अपरिहार्य आहे. जेव्हा आमच्याकडे आमच्या संगणकांमध्ये फीड करण्यासाठी डेटाची सतत वाढणारी व्हॉल्यूम असते तेव्हा फक्त एका देशाच्या किंवा प्रदेशाच्या ज्ञानावर लक्ष केंद्रित का करायचे? भाषा वर्गातून का दळणे जेव्हा AI भाषांतर पुरेसे असते? शिवाय, आता प्रत्येकजण इंग्रजी बोलतो, बरोबर?

तरीही, भूतकाळातील क्षेत्रीय अभ्यासांना पॉवर एलिटमध्ये पाठीराखे होते. व्हिएतनाम, अफगाणिस्तान आणि इराकमधील युद्धांदरम्यान, अमेरिकन सैन्याने क्षेत्र अभ्यास तज्ञांकडून समर्थन मिळविण्याचा प्रयत्न केला. जेव्हा परंपरावाद्यांनी 1980 च्या दशकात शिक्षण विभाग रद्द करण्याचा प्रयत्न केला. संरक्षण सचिव कॅस्पर वेनबर्गर यांनी ते वाचविण्यात मदत केली “आंतरराष्ट्रीय आणि क्षेत्रीय अभ्यासाचे धोरणात्मक महत्त्व अधोरेखित करून,” डेव्हिड लुडेन लिहितात.

अफगाणिस्तानातील अमेरिकन सैन्याचे कमांडर जनरल स्टॅनली मॅकक्रिस्टल यांनी मत व्यक्त केले की सप्टेंबर 11 नंतर अमेरिकेने “10,000 तरुण अमेरिकन – लष्करी, नागरीक, मुत्सद्दी यांना – भाषा शाळेत पाठवले.” 2000 च्या दशकाच्या सुरुवातीस, पेंटागॉन पाऊल टाकले अरबी, पर्शियन आणि इतर “गंभीर” भाषांमधील विद्यापीठ प्रशिक्षण कार्यक्रमांना निधी देऊन शिक्षण विभागाच्या डॉलर्सची पूर्तता करण्यासाठी.

यूएस मध्ये क्षेत्र अभ्यास आज एक नादिर पोहोचला आहे. मधील भाषा प्रशिक्षणाच्या कमतरतेमुळे हे स्पष्ट होते चिनी, रशियन आणि इतर प्रमुख भाषा आणि प्रदेश. सामाजिक शास्त्र विभागांमध्ये नियुक्ती करण्यात प्रादेशिक कौशल्य कमी होत आहे हे देखील स्पष्ट आहे. दरम्यान, गेल्या दशकभरात, परदेशातील क्षेत्रीय अभ्यासात गुंतवणूक आणि नाविन्यपूर्णतेत सातत्याने वाढ झाली आहे. विशेषतः चीन वेगवान आहे इमारत क्षेत्र अभ्यास केंद्रे आणि जगभरातील क्षेत्रांमध्ये संशोधनासाठी त्याची क्षमता वाढवत आहे. जगाच्या विविध भागांतील इतर विद्यापीठे आणि संशोधन केंद्रे त्यांच्या स्वतःच्या प्रदेशात अधिक कौशल्य विकसित करण्यावर अधिक केंद्रित मार्गांनी गुंतवणूक करत आहेत.

अर्थात, इतरत्र, अमेरिका आणि उत्तर अमेरिका हे क्षेत्र इतर कोणत्याही देश किंवा प्रदेशापेक्षा कमी नाही. तरीही, अमेरिकन अभ्यास—असे क्षेत्र जे काही अमेरिकन पुराणमतवादी एक उतारा म्हणून पाहतात यूएस मधील क्षेत्र अभ्यास – जागतिक संदर्भाशिवाय अर्थहीन आहे. अमेरिका अपवादात्मक आहे, परंतु इतर कोणत्याही ठिकाणापेक्षा जास्त नाही. लोकसंख्येचा उदय, नवीन संघर्षांचा उदय आणि विविधतेची आव्हाने, इमिग्रेशन आणि लोकसंख्याशास्त्रीय संक्रमण हे सर्व यूएस, युरोप, आशिया आणि इतरत्र जागतिक पातळीवरील तुलनांचे महत्त्व अधोरेखित करतात. हे केवळ क्षेत्र अभ्यासाची सतत गरज अधोरेखित करते, परंतु क्षेत्र अभ्यास विद्वान आणि क्षेत्रांमधील तुलना यांच्यातील अधिक सहकार्यासाठी देखील. एका दशकाहून अधिक काळ, आम्ही सहकाऱ्यांसोबत सहकार्य केले आहे जागतिक आणि क्षेत्रीय अभ्यासासाठी जर्मन संस्था विकसित करणे तुलनात्मक क्षेत्र अभ्यासजे क्षेत्र तज्ञांच्या अनेक समुदायांमध्ये सखोल क्षेत्रीय ज्ञानाचा लाभ घेणा-या तुलनांवर जोर देते.

जरी क्षेत्रीय अभ्यासाची जागतिक स्तरावर पुनर्कल्पना केली जात असली तरीही, ते वाचवण्याचा लढा, त्याला पुनरुज्जीवित करणे सोडा, युनायटेड स्टेट्समध्ये क्षीण होत आहे. एरिया स्टडीजमध्ये एक विस्तृत परंतु असंबद्ध मतदारसंघ आहे जो सामूहिक संरक्षणास अडथळा आणतो. मिडल इस्ट स्टडीज असोसिएशन आणि लॅटिन अमेरिकन स्टडीज असोसिएशन सारख्या प्रादेशिक अभ्यास संघटना आणि अमेरिकन पॉलिटिकल सायन्स असोसिएशन आणि मॉडर्न लँग्वेजेस असोसिएशन सारख्या अनुशासनात्मक संघटना, क्षेत्रीय अभ्यासातील सर्व प्रमुख भागधारक, क्वचितच मोठ्या प्रमाणात क्षेत्रीय अभ्यासासाठी वकिली करण्यासाठी समन्वय साधतात.

अशाच प्रकारच्या सामूहिक कृती समस्या विद्यापीठ स्तरावर दिसून येतात. आर्थिक वर्ष 2024 मध्येशिक्षण विभागाने डझनभर सार्वजनिक आणि खाजगी विद्यापीठांमधील 113 राष्ट्रीय संसाधन केंद्रांना निधी दिला. या प्रत्येक विद्यापीठाची स्वतःची संस्थात्मक प्राधान्ये, नियामक, आर्थिक आणि राजकीय मर्यादा आहेत. एप्रिल 2025 मध्ये, जेव्हा एक विधान 600 हून अधिक विद्यापीठांच्या अध्यक्षांनी स्वाक्षरी करून उच्च शिक्षणाच्या संरक्षणासाठी एक सामायिक मोर्चा सादर केला, अनेक फेडरली फंडेड एरिया स्टडीज सेंटर्सचे आयोजन करणाऱ्या अनेक प्रमुख विद्यापीठांचे नेते स्वाक्षरी करणाऱ्यांच्या यादीतून गहाळ झाले होते, ज्यात UNC चॅपल हिलचे कुलपती ली रॉबर्ट्स, तसेच ऑस्टिन येथील ऍरिझोना, फ्लोरिडा, टेक्सास विद्यापीठांचे अध्यक्ष तसेच ओस्टिन स्टेट युनिव्हर्सिटी.

विद्वानांनी स्वतःच पाऊल उचलले पाहिजे आणि क्षेत्रीय अभ्यासाच्या लढ्यात अधिक सक्रिय असले पाहिजे, त्यांच्या संबंधित अनुशासनात्मक संलग्नता आणि त्यांच्या प्रादेशिक विशेषज्ञता या दोन्हीच्या संकोचवादापासून दूर जावे. त्यांनी त्याऐवजी एक मजबूत, एकसंध युती तयार केली पाहिजे ज्यामुळे क्षेत्रीय अभ्यास मोठ्या प्रमाणात लिहिण्यासाठी एक आकर्षक केस बनवा.

कडून अलीकडील विधाने असोसिएशन फॉर एशियन स्टडीज आणि असोसिएशन फॉर स्लाव्हिक, ईस्ट युरोपियन आणि युरेशियन स्टडीज या बाबतीत अनुकरणीय आहेत. या प्रयत्नांना फाउंडेशन आणि देणगीदारांकडून खाजगी निधी मिळविण्यासाठी अधिक उत्साही प्रयत्नांची देखील आवश्यकता आहे, ज्याच्या बदल्यात, भूतकाळातील आणि वर्तमान दोन्हीमध्ये त्यांचे सामूहिक योगदान दृश्यमान करण्यासाठी क्षेत्र अभ्यास केंद्रे आणि कार्यक्रमांनी एकत्रित प्रयत्न करणे आवश्यक आहे. विविध क्षेत्रांतील निष्कर्षांचे एकत्रीकरण आणि तुलना करण्याचे विद्वत्तापूर्ण प्रयत्न-तुलनात्मक क्षेत्र अभ्यासाच्या धर्तीवर-संसाधने एकत्रित करण्यासाठी आणि क्षेत्रीय अभ्यासासाठी संस्थात्मक समर्थन बळकट करण्यासाठी पुढाकार घेऊन. याचा अर्थ जगाचा अखंड दृष्टिकोन नाही; त्याऐवजी, ते संवादाच्या अधिक माध्यमांसाठी आणि अत्याधुनिक वादविवादांच्या शक्यता उघडते ज्यामुळे अमेरिका आणि जगाला फायदा होतो.

तरुण अमेरिकन आज व्हिडिओ गेम खेळू शकतात आणि बीजिंग किंवा ब्रासिलियामधील समकक्षांसह क्रिप्टो व्यापार करू शकतात. जॉर्जटाउन युनिव्हर्सिटीचे प्राध्यापक चार्ल्स किंग यांच्याप्रमाणे “परंतु जगाचे सेवन करणे हे समजून घेण्यासारखे नाही” नोंदवले आहे. जग समजून घेणे म्हणजे त्यातील अनेक देश, प्रदेश आणि समुदाय समजून घेणे. अमेरिकेचे डोळे बंद असतानाही जग वळत आहे. दर वाढवले ​​जाऊ शकतात, परंतु जागतिक व्यापार वाढतच राहील डॉलर्सऐवजी युरो, रुबल किंवा युआनमध्ये व्यवहार केला. युद्धे अजूनही उद्रेक होतात आणि अधूनमधून शांतता प्रस्थापित होईल, परंतु अमेरिकन धोरणाच्या प्राधान्यांना कमी मान देऊन. राजकीय, आर्थिक आणि सांस्कृतिकदृष्ट्या-अमेरिकेचा जागतिक नेता राहायचा असेल तर-त्याने प्रत्येक अद्वितीय परंतु एकमेकांशी घनिष्ठपणे जोडलेल्या समाजांशी आपले संबंध अधिक दृढ करण्यासाठी वचनबद्ध केले पाहिजे. कार्यासाठी एक नवीन, पुनरुज्जीवित क्षेत्र अभ्यास आवश्यक आहे.