एंट्री-लेव्हल कोर्सेसमधील अपयश दर कमी करण्यासाठी कॉलेज कार्य करते

कोर्समध्ये असमाधानकारकपणे कामगिरी करणार्‍या प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांना विशेषत: बाहेर पडण्याचा धोका असतो. अशा विद्यार्थ्यांची धारणा वाढविण्यात मदत करण्यासाठी, पॅसिफिक विद्यापीठाने गेटवे अभ्यासक्रमांच्या रीमॉडलिंगद्वारे त्यांच्या यशास चालना देण्यासाठी सामरिक गुंतवणूक केली आहे.

संस्थात्मक डेटा विश्लेषणादरम्यान, कॅलिफोर्निया संस्थेच्या नेत्यांना असे आढळले की प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांनी डी किंवा एफ ग्रेड मिळविला किंवा वर्गातून माघार घेतली (ज्याला डीएफडब्ल्यू रेट देखील म्हटले जाते) त्यांच्या दुसर्‍या वर्षात टिकून राहण्याची शक्यता कमी आहे, ज्याचा विद्यापीठाच्या एकूणच अट्रिशन दरावर परिणाम झाला.

विशेषतः, ज्या विद्यार्थ्यांनी अर्थशास्त्र, गणित, जीवशास्त्र, भौतिकशास्त्र किंवा रसायनशास्त्रात प्रवेशद्वार वर्ग केला नाही, ते विद्यापीठात प्रवेश घेण्याची शक्यता कमी होती.

विद्यार्थ्यांच्या यशामध्ये सुधारणा करण्यासाठी, विद्यापीठाने विद्यार्थ्यांचा अभिप्राय प्रोत्साहित करण्यासाठी टॉप-डाऊन उपक्रम आणि संरचना तयार केली, वर्गात प्रयोग आणि येणा students ्या विद्यार्थ्यांना अधिक चांगल्या प्रकारे समर्थन देण्यासाठी क्रॉस-डिपार्टमेंटल सोल्यूशन्स.

काय गरज आहे: अ ईएबी द्वारे 2018 अभ्यास असे आढळले की, सरासरी 10 पैकी तीन विद्यार्थ्यांनी कोणत्याही कोर्समध्ये प्रवेश घेतलेल्या विद्यार्थ्यांना क्रेडिट मिळत नाही आणि त्यांना “अनुत्पादक क्रेडिट” म्हणून ओळखले जाते. गेटवे अभ्यासक्रमांपैकी विश्लेषित-कॅल्क्युलस 1, सामान्य जीवशास्त्र, रसायनशास्त्र 1 आणि सामान्य मानसशास्त्र-काही विद्यापीठांमध्ये अनुत्पादक-क्रेडिट दर 46 टक्क्यांपर्यंत नोंदविला गेला.

ईएबीच्या अहवालानुसार विविध घटकांमुळे शैक्षणिक तयारीचा अभाव किंवा प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांनी अनुभवलेल्या वैयक्तिक संघर्षांचा अभाव यासह उच्च डीएफडब्ल्यू दर होऊ शकतात. इतर संशोधनात असे दिसून आले आहे की निर्देशांच्या गुणवत्तेत किंवा मूल्यांकन साधनांमधील परिवर्तनशीलता देखील डीएफडब्ल्यू दर वाढवू शकते.

अंतर बंद करणे: वर्गातील अडथळ्यांना संबोधित करण्यासाठी, प्रोव्होस्ट आणि डीन पॅसिफिक कॉलेजगेटवे अभ्यासक्रम असलेले विद्यापीठाचे उदारमतवादी कला महाविद्यालय, त्या अभ्यासक्रमांची देखरेख करणार्‍या विभागाच्या खुर्च्यांशी नियमितपणे भेटतात.

डीएफडब्ल्यू दराचे निराकरण करणे संस्थांसाठी एक आव्हान असू शकते कारण ते बर्‍याचदा लक्ष केंद्रित करते प्राध्यापकांची भूमिका अध्यापन, शिकणे आणि मूल्यांकन, शिक्षकांना लक्ष्यित किंवा हॉट सीटवर सोडणे. याकडे लक्ष देण्यासाठी, प्रोव्हॉस्ट कोर्स पुन्हा डिझाइनसाठी नाविन्यपूर्ण आणि प्रयोगांची संस्कृती तयार करण्याचे काम करीत आहे, नवीन दृष्टिकोनांना प्रोत्साहित करीत आहे आणि नवीन किंवा मुख्य काहीतरी प्रयत्न करण्यासाठी संस्थात्मक समर्थन तयार करीत आहे, जरी ते यशस्वी झाले नाही.

गुंतलेल्या संधींपैकी एक अध्यापन सहाय्यक एम्बेडिंग विद्यार्थ्यांसाठी ट्यूटर्स म्हणून काम करण्यासाठी आणि प्रशिक्षकांना अभिप्राय प्रदान करण्यासाठी वर्गात. एम्बेड केलेले टीए असे विद्यार्थी आहेत ज्यांनी यशस्वीरित्या अभ्यासक्रम पूर्ण केला आणि त्यांना केवळ येणा students ्या विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शनासाठीच नव्हे तर वर्गातील अनुभव कसा बदलायचा याबद्दल एक अनोखा दृष्टीकोन प्रदान करण्यास सक्षम केले.

विद्यापीठाने एक धारणा परिषद देखील तयार केली आहे, जी संपूर्ण संस्थेतील भागधारकांना सिलो तोडण्यासाठी, स्ट्रक्चरल अडथळे ओळखण्यासाठी आणि समाधानावर चर्चा करण्यासाठी आमंत्रित करते; यामुळे सर्वांगीणदृष्ट्या धारणा संबोधित करण्यात महत्त्वपूर्ण फरक पडला आहे, असे कॅम्पस नेत्यांनी सांगितले.

विद्यापीठाने विद्यार्थी यश आणि धारणा कार्यकारी संचालक देखील नियुक्त केले जे प्रत्येक विभागातील शैक्षणिक यश संघांशी साप्ताहिक भेटतात.

हे कसे चालले आहे: हे बदल लागू केल्यापासून, विद्यापीठाने गेटवे अभ्यासक्रमांमधील डी, एफ आणि पैसे काढण्यात वर्षानुवर्षे 5 टक्के घट झाली. पहिल्या वर्षाची धारणा, पहिल्यांदा विद्यार्थी देखील २०२० मध्ये percent 86 टक्क्यांवरून मागील वर्षी percent percent टक्क्यांपर्यंत पोचले आहेत.

मागील वर्षातील सुमारे 20 अभ्यासक्रमांमधून अभ्यासक्रम पुन्हा तयार करण्याची मागणी यावर्षी 50 अभ्यासक्रमांपर्यंत वाढली आहे, ज्यासाठी नेतृत्वातून अतिरिक्त गुंतवणूक आणि क्षमता आवश्यक आहे, असे प्रशासकांनी सांगितले. प्राध्यापक देखील सूचित करतात की कोर्स रीडिझाईन प्रक्रियेमध्ये ते समर्थित आहेत.

भविष्यात, विद्यापीठाच्या नेत्यांनी सांगितले की, शैक्षणिक, अनुभवात्मक आणि विद्यार्थी जीवन एकत्रित करण्यावर अधिक लक्ष केंद्रित करून शैक्षणिक सल्ला देणा with ्या शैक्षणिक सल्ल्यासह आणि समुदायाच्या भावनेस प्रोत्साहित करण्यासाठी ते प्रथम वर्षाच्या अनुभवाचे पुन्हा डिझाइन करतील. उदाहरणार्थ, जीवनातील आव्हाने किंवा आर्थिक अडथळे नेव्हिगेट करण्यासाठी अतिरिक्त समर्थनाची आवश्यकता असलेल्या विद्यार्थ्यांना ओळखण्यासाठी डेटा वापरण्याची त्यांची योजना आहे.

आम्ही पैज लावतो की आपल्या सहका .्यालाही हा लेख आवडेल. आमच्या वृत्तपत्राची सदस्यता घेण्यासाठी त्यांना हा दुवा पाठवा विद्यार्थी यश.