टाइम्सच्या संकेतांना प्रतिसाद

आम्हाला गेल्या आठवड्यात कळले की, पहिल्यांदाच, श्रम विभाग, शिक्षण विभागाच्या वतीने फेडरल टॅलेंट सर्च प्रोग्राम, प्रदीर्घ काळ चालणाऱ्या TRIO अनुदानांपैकी एक, प्रशासित करेल. ईडी म्हणतो अनुदाने आता ट्रम्प प्रशासनाच्या “पुनर्औद्योगिकीकरण अजेंडा” आणि अमेरिकेच्या टॅलेंट स्ट्रॅटेजीशी पूर्णपणे संरेखित आहेत, जी पोस्ट-सेकंडरी शिक्षण आणि कर्मचारी वर्ग यांच्यातील मजबूत संबंधांना प्राधान्य देते आणि नोंदणीकृत शिकाऊ उमेदवारांचे प्रमाण वाढवण्याचा प्रयत्न करते.

टॅलेंट सर्चसाठी प्राधान्यक्रमातील बदल हे अनेक लक्षणांपैकी एक आहे की धोरणकर्ते अधिकाधिक कार्यशक्तीच्या दृष्टीकोनातून उच्च शिक्षण पाहतात. या महिन्याच्या सुरुवातीला, द्विपक्षीय धोरण केंद्राने अमेरिकन कामगारांच्या भविष्यासाठी स्वतःची रणनीती जारी केली. अहवालात K–12 शिक्षक आणि माध्यमिकोत्तर शिक्षणाचा आदर्श नियोक्त्यांना आवश्यक असलेल्या कौशल्यांनुसार संरेखित करतात आणि राज्ये प्राधान्य देतात.

काही उच्च एड लीडर्सनी उच्च माध्यमिक संस्थांना कार्यबल-प्रशिक्षण संस्थांमध्ये साचेबद्ध करण्याचा प्रयत्न म्हणून जे पाहतात त्याबद्दल चिंता व्यक्त केली आहे. हे दोन रिंगण नेहमीच पोस्टसेकंडरी मार्ग म्हणून ओव्हरलॅप झाले आहेत, परंतु विद्यापीठे आणि महाविद्यालये या दोनमधील सीमा पूर्णपणे बाष्पीभवन झाल्यास काय गमावले जाऊ शकते असा प्रश्न विचारणे योग्य आहे. परंतु अधिक कर्मचाऱ्यांच्या विकासाचा जोर केवळ धोरणकर्त्यांकडून येत नाही: विद्यार्थी, पालक आणि नियोक्ते देखील शैक्षणिक कार्यक्रम आणि नोकऱ्या यांच्यात सरळ रेषा पाहू इच्छित आहेत.

ज्या संस्थांना उच्च शिक्षणातील कर्मचारी प्रशिक्षणासाठी नेहमी मोठ्या आवाजात प्रतिसाद देण्याचा मार्ग सापडत नाही त्यांना मागे राहण्याचा धोका आहे. याहूनही वाईट गोष्ट म्हणजे, ज्या संस्था या संतुलित कायद्याचा अंदाज लावत नाहीत त्यांना उच्च शिक्षणाचे स्तरीकरण वाढवण्याचा धोका आहे, ज्यामध्ये कमी उत्पन्न असलेल्या, कमी-प्रतिनिधी विद्यार्थ्यांना कौशल्य-केंद्रित शॉर्ट कोर्समध्ये जोडले जाते, तर श्रीमंत विद्यार्थ्यांना चार वर्षांच्या लक्झरी परवडल्या जातात ज्या अजूनही 75 टक्के प्रदान करतात. कमाई प्रीमियम.

चांगली बातमी अशी आहे की बऱ्याच संस्था त्यांच्या मिशन्सवर खरे राहणे आणि भविष्यातील कार्यबल विकसित करणे यामधील खोट्या बायनरी नाकारत आहेत. उपाय, अर्थातच, दोन्ही-आणि आहे.

अलीकडील संभाषणात, ब्रुकलिन, NY मधील माउंट सेंट व्हिन्सेंट विद्यापीठातील अध्यक्ष सुसान बर्न्स यांनी मला जवळच्या व्यापार, तंत्रज्ञान आणि संबंधित आरोग्य प्रमाणपत्र शाळांसोबत लवकरच अंतिम भागीदारीबद्दल सांगितले जे दोन्ही कौशल्य प्रशिक्षण अभ्यासक्रमात अंतर्भूत करतील आणि विद्यार्थ्यांना उद्योग-मान्यता प्रमाणपत्रासाठी विद्यापीठ क्रेडिट प्राप्त करण्यासाठी मार्ग तयार करतील. जेव्हा मी बर्न्सला विचारले की तिने संस्थेच्या उदारमतवादी कला परंपरेशी ती भागीदारी कशी संतुलित केली, तेव्हा तिने तिच्या कॅथोलिक ओळखीचा संदर्भ दिला, ज्याचे मूळ संस्थापक सिस्टर्स ऑफ चॅरिटीच्या मिशनमध्ये आहे: “काळाच्या चिन्हांना प्रतिसाद देऊन येशूच्या चालू मिशनमध्ये सहभागी होण्यासाठी.”

कौशल्य प्रशिक्षण हे अनेक राजकारणी धारण केलेल्या उच्च संदिग्धतेवर उतारा असल्याचे सिद्ध झाले आहे, ती म्हणाली. जेव्हा कायदेकर्ते बर्न्सला सांगतात की देशात बरीच महाविद्यालये आणि विद्यापीठे आहेत, तेव्हा ती त्यांना आठवण करून देते की ते किती परिचारिका आणि संबंधित आरोग्य-सेवा व्यावसायिक पदवीधर आहेत: “संभाषण बदलते आणि अचानक ते कर्मचारी प्रशिक्षणाबद्दल होते.”

बर्न्ससाठी, काळाचे चिन्ह स्पष्ट आहे: उच्च शिक्षणाने करिअरची तयारी उदारमतवादी कलांसह एकत्रित केली पाहिजे, त्यांना स्पर्धात्मक प्राधान्य म्हणून हाताळू नये.

Ursinus कॉलेज, पेनसिल्व्हेनियामधील एक लहान, खाजगी उदारमतवादी कला संस्था, मूलगामी बदलाची गरज असलेल्या महाविद्यालयाच्या प्रोफाइलमध्ये देखील बसते. 2025 च्या शरद ऋतूसाठी त्याचे नावनोंदणीचे लक्ष्य चुकले. गेल्या महिन्यात, 30 प्राध्यापकांच्या पदांमध्ये कपात करण्याची घोषणा केली. च्या भेटीत इनसाइड हायर एडच्या कार्यालयांनी अलीकडेच, अंतरिम अध्यक्ष गुंडॉल्फ ग्रॅमल (ऑक्टोबरमध्ये रॉबिन हॅनिगन यांना बोर्डाने सोडल्यानंतर नियुक्त केले होते) यांनी आम्हाला APEX, Ursinus ची नवीन कौशल्ये- आणि करिअर कोचिंग आणि आंतरविद्याशाखीय केंद्रांभोवती तयार केलेल्या अनुभवावर आधारित अभ्यासक्रमाबद्दल सांगितले. विविध क्षेत्रातील विद्यार्थी सामाजिक समस्यांवरील उपायांवर काम करतात—नीतीशास्त्र आणि AI, हवामान बदल, सार्वजनिक आरोग्य—आणि स्थानिक आणि राष्ट्रीय नियोक्त्यांसोबत अनुभवात्मक शिक्षण घेतात.

“आम्ही जे तयार केले आहे ते उदारमतवादी कला पदवीच्या शीर्षस्थानी असलेला करिअर सेवा कार्यक्रम नाही. हा एक अभ्यासक्रम पुनर्रचना आहे जो करिअरच्या विकासास शैक्षणिक प्रयत्न मानतो,” ग्रामल म्हणाले. मी त्याला विचारले की नवीन अभ्यासक्रम उर्सिनसच्या लिबरल आर्ट्स मिशनशी कसा बसतो. ते म्हणाले, “ही कामात उदारमतवादी कला आहे.” “विद्यार्थी एकाच शिस्तीत एकाकीपणाने शिकत नाहीत, परंतु आपल्या काळाची सर्वात महत्त्वाची आव्हाने अशा प्रकारे विचार करण्यास आणि सीमा ओलांडून कार्य करण्यास शिकतात.”

ग्रामलने ओळखले की कोणताही एक उपक्रम कॉलेजला मजबूत आर्थिक पायावर परत आणणार नाही; ते आणि त्यांची टीम “शिस्तबद्ध खर्च व्यवस्थापन”, नावनोंदणी वाढ, महसूल विविधीकरण आणि परोपकारी गुंतवणूक यावर देखील काम करत आहेत. तरीही, ते म्हणाले, “त्या व्यापक धोरणामध्ये APEX हा एक महत्त्वाचा चालक आहे कारण ते थेट कुटुंबांना आणि विद्यार्थी विचारत असलेल्या प्रश्नांना संबोधित करते: हे शिक्षण मला काय करण्यास तयार करेल?”

ही केवळ उदारमतवादी कला संस्थाच नाहीत जी मौल्यवान पदवीसह मागणीतील कौशल्ये अधिक चांगल्या प्रकारे समाकलित करू पाहत आहेत. च्या नवीनतम भागामध्ये इनसाइड हायर एडच्या पॉडकास्ट द की, सोन्या ख्रिश्चन, कॅलिफोर्निया कम्युनिटी कॉलेज सिस्टीमचे कुलपती-देशातील सर्वात मोठे, 2.2 दशलक्ष विद्यार्थ्यांना सेवा देणाऱ्या-ने मला सिस्टमच्या व्हिजन 2030 धोरणाबद्दल सांगितले. सिस्टीममधील 116 महाविद्यालयांमध्ये क्रेडिट-फॉर-प्रीअर-लर्निंग फ्रेमवर्क स्केल करण्यासाठी AI चा वापर करणे ही त्याची प्राथमिकता आहे.

“उच्च शिक्षण ही हस्तिदंती टॉवरची संकल्पना असू नये. ते कुठे होते ते शिकणे आपण ओळखले पाहिजे,” तिने मला सांगितले. त्याच वेळी, सिस्टमला हे सुनिश्चित करायचे आहे की ती कौशल्ये सहयोगी किंवा पदवीधर पदवीकडे विकसित होत आहेत-ज्याला ख्रिश्चन “शतकं जुने चलन” म्हणतात जे सर्वत्र ओळखले जाते, अगदी राष्ट्रीय सीमा ओलांडूनही.

“सर्व कौशल्य संभाषणात, आम्ही कामगारासाठी त्या पदवीचे मूल्य गमावू शकत नाही, कारण दीर्घकालीन कारकीर्द, आर्थिक आणि सामाजिक गतिशीलतेच्या दृष्टीने ते मौल्यवान आहे,” ती म्हणाली. “म्हणून आम्ही दोघांनाही एकाच जागेत धरून ठेवत आहोत आणि म्हणत नाही की, ‘अहो, पदव्या मौल्यवान नाहीत, ही सर्व कौशल्ये आहेत,’ परंतु, ‘हे एक प्रकारचे दोन्ही-आणि’ आहे.”

अनेक दशकांपासून अमेरिकेच्या जागतिक स्पर्धात्मकतेमध्ये महाविद्यालये आणि विद्यापीठांनी महत्त्वाची भूमिका बजावली आहे आणि ते तसे करणे सुरू ठेवू शकतात, परंतु जर ते विकसित झाले तरच. याचा अर्थ अधिक कर्मचारी तयारीसाठी विद्यार्थी आणि नियोक्त्यांकडील मागणी पूर्ण करणे. आणि एआय कामाच्या जगाचा आकार बदलते ज्या प्रकारे आपण नुकतेच समजू लागलो आहोत, पदवी आणि कौशल्य प्रशिक्षण या दोन्हीचा दृष्टीकोन म्हणजे उच्च एड किती आवश्यक राहू शकते.