अ अलीकडील अहवाल इथका एस+आर कडून असे आढळले की तुरूंगातील शिक्षण कार्यक्रमांमधील विद्यार्थ्यांवरील सातत्याने, उपलब्ध डेटाचा अभाव आहे, ज्यात नावनोंदणी, धारणा आणि पूर्णता यासारख्या मूलभूत मेट्रिक्सचा समावेश आहे.
या विद्यार्थ्यांवरील अधिक मजबूत डेटामध्ये या अहवालात अनेक अडथळे सापडले, ज्यात कारागृह शिक्षण कार्यक्रम, उच्च ईडी संस्था आणि दुरुस्ती सुविधांमध्ये बर्‍याचदा भिन्न, विसंगत डेटा सिस्टम असतात. कार्यक्रम आणि सुधारणे विभागांमधील डेटा सामायिकरण संप्रेषण आणि तंत्रज्ञान ब्रेकडाउनद्वारे मर्यादित होते. आणि प्रोग्राममध्ये डेटा संकलन आणि विश्लेषणासाठी संसाधने आणि प्रशिक्षण नसणे. डेटा गोपनीयतेबद्दलच्या चिंतेमुळे एक समस्या देखील उद्भवली. काही राज्यांनी प्रगती केली आहे, तर काहीजण मर्यादित डेटा मानकीकरण आणि संस्थांमध्ये समन्वयासह मागे पडतात.
अहवालात असा युक्तिवाद केला आहे की सुधारित डेटा आता फेडरलला गंभीर आहे पेल अनुदान पुनर्संचयित केले आहे तुरुंगात टाकलेल्या विद्यार्थ्यांना.
“तुरुंगात उच्च शिक्षणाचे वचन लक्षात ठेवण्यासाठी चांगले डेटा आवश्यक आहे,” असे अहवालात नमूद केले आहे. “विश्वासार्ह, प्रवेश करण्यायोग्य आणि नैतिक डेटा पद्धतींसह, कार्यक्रम विद्यार्थ्यांच्या यशाचे अधिक चांगले समर्थन करतात, असमानता ओळखू शकतात आणि संसाधने आणि सुधारणेसाठी वकील करू शकतात… या वळणावर, डेटा केवळ उत्तरदायित्वाचे एक साधन नाही – शैक्षणिक गुणवत्ता आणि अर्थपूर्ण संधीचा हा पाया आहे.”
त्याच्या निष्कर्षापर्यंत पोहोचण्यासाठी, अहवालात अटक केलेल्या विद्यार्थ्यांवरील डेटा कसा गोळा केला जातो यासंबंधी साहित्य, अहवाल आणि धोरण दस्तऐवज यावर अहवाल दिला, ज्यात पेल अनुदानासाठी कारागृह शिक्षण कार्यक्रमाच्या मंजुरी प्रक्रियेशी संबंधित राज्य रेखांशाचा डेटा सिस्टमचे विश्लेषण आणि धोरण मार्गदर्शन यांचा समावेश आहे. राज्य सुधार, राष्ट्रीय शैक्षणिक डेटा संस्था, उच्च ईडी संस्था आणि महाविद्यालयीन कारागृह कार्यक्रमांच्या राज्य विभागात 45 अधिकारी आणि कर्मचारी सदस्यांची मुलाखतही संशोधकांनी केली.
अहवालात तीन वर्षांच्या प्रकल्पातील पहिला टप्पा आहे. दुसर्‍या टप्प्यासाठी, इथका एस+आर आता तुरुंगातील उच्च ईडी संबंधित डेटा इन्फ्रास्ट्रक्चरला बळकटी देण्यासाठी मिसिसिप्पी आणि न्यू इंग्लंडमध्ये नवीन प्रयत्न करीत आहे.
Source link
