नेतृत्व कौशल्य वैज्ञानिकांना आत्ताच आवश्यक आहे

राष्ट्राध्यक्ष डोनाल्ड ट्रम्प यांनी आपली दुसरी कार्यकाळ सुरू केल्यापासून सहा महिन्यांत अमेरिकन शास्त्रज्ञांनी अनिश्चिततेच्या जगात प्रवेश केला आहे.

फेडरल एजन्सीज आहेत हजारो विद्यापीठातील शास्त्रज्ञांचे संशोधन अनुदान रद्द केले? इतर संशोधकांकडे फेडरल अनुदान अनुप्रयोग आहेत लिंबो मध्येभविष्यातील कोणत्याही कामाची योजना करणे कठीण करते. आणि ट्रम्प यांचे प्रस्ताव फेडरल खर्च नाटकीयरित्या कमी करा वैज्ञानिक संशोधनात देशभरातील विद्यापीठे येत्या काही वर्षांत त्यांचे संशोधन बजेट कसे दिसतील याची खात्री नाही.

हे सर्व वैज्ञानिकांच्या कारकीर्दीसाठी, वैज्ञानिक शोधाची गती आणि देशाच्या अर्थव्यवस्थेसाठी परिणाम आहेत. परंतु अशांततेच्या या क्षणी, अमेरिकेच्या वैज्ञानिक उपक्रमाला पूर्वीपेक्षा प्रभावी नेत्यांची आवश्यकता आहे, असे सेंट लुईसमधील वॉशिंग्टन विद्यापीठातील रसायनशास्त्र विभागाचे अध्यक्ष आणि आगामी पुस्तकाचे लेखक जेन हेमस्ट्र्रा म्हणतात, नेतृत्व करण्यासाठी प्रयोगशाळा: आपण ज्या प्रशिक्षण दिले नाही त्या विज्ञान नोकरीमध्ये भरभराट करण्यासाठी एक संक्षिप्त मार्गदर्शक (हार्वर्ड युनिव्हर्सिटी प्रेस).

ती म्हणाली, “नेते म्हणून, लोक बर्‍याचदा लोक शोधत असलेली उत्तरे नसतात, परंतु आम्ही नेहमीच काहीतरी करू शकतो,” ती म्हणाली. “आम्ही प्रदान करू शकू अशी काही माहिती बर्‍याचदा असते. अनिश्चितता आणि स्वतःसाठी आव्हान नेव्हिगेट करण्याच्या कौशल्यांसह आम्ही ज्या सर्व व्यक्तींना नेतृत्व करतो त्या सर्वांना आम्ही सुसज्ज करू शकतो.”

बरेच शास्त्रज्ञ कदाचित स्वत: ला नेते म्हणून विचार करू शकत नाहीत, परंतु हेमस्ट्र्राने एक चौकट विकसित केली आहे जी कोणत्याही वैज्ञानिकांना अनुमती देते – मग ते विभागाचे अध्यक्ष, प्रयोगशाळेचे प्रमुख किंवा पदवीधर विद्यार्थ्यांचे प्रमुख किंवा संघर्ष आणि अनिश्चिततेद्वारे स्वत: ला आणि इतरांचे नेतृत्व करण्यास परवानगी देतात.

आत उच्च एड वेगाने बदलणार्‍या फेडरल रिसर्च वातावरणात नेव्हिगेट करण्यासाठी सर्व स्तरातील शैक्षणिक शास्त्रज्ञ तिच्या नेतृत्वाच्या टिपांचा कसा वापर करू शकतात याबद्दल हीमस्ट्र्राची मुलाखत घेतली.

(ही मुलाखत लांबी आणि स्पष्टतेसाठी संपादित केली गेली आहे.)

प्र. शैक्षणिक विज्ञान सेटिंग्जमध्ये नेतृत्व कौशल्ये कोठे खेळतात आणि असे अनेक शास्त्रज्ञ नेते म्हणून त्यांच्या संभाव्यतेपर्यंत पोहोचण्यापासून काय आहेत?

ए.ए. जेव्हा आपण शैक्षणिक क्षेत्रातील नेतृत्त्वाच्या भूमिकांबद्दल बोलतो तेव्हा बहुतेकदा लोक विभागाचे अध्यक्ष, डीन, प्रोव्होस्ट, अध्यक्ष किंवा कुलपती नेते म्हणून विचार करतात. परंतु विज्ञानात, जो कोणी संशोधन प्रयोगशाळेसह प्राध्यापक सदस्य आहे तो एक नेता आहे कारण आपण संशोधन करत असताना विद्यार्थी, पोस्टडॉक्स किंवा कर्मचारी यांच्या गटाचे नेतृत्व करीत आहात. या सर्व नोकर्‍यासाठी संघर्ष निराकरण, अभिप्राय देणे आणि प्राप्त करणे यासारख्या नेतृत्व कौशल्याची आवश्यकता आहे, लोकांना अपयशाचा सामना करण्यास मदत करणे, एक मोठी दृष्टी टाकणे आणि धोरणांबद्दल प्रभावीपणे संवाद साधणे.

या सर्व गोष्टी नेतृत्व कार्ये आहेत, परंतु आपल्यातील काही जण नेते कसे असावेत याबद्दल पुरेसे प्रशिक्षण घेत आहेत. काही लोक त्याबद्दल तीव्रपणे जागरूक होतात आणि त्याबद्दल काहीतरी करण्याचा प्रयत्न करतात, तर काहीजण फक्त असे म्हणणे निवडतात, “हा माझ्या नोकरीचा भाग नाही.” मी लॅबमधील एका ग्रेड विद्यार्थ्यांकडून बर्‍याचदा ऐकतो ज्याला असे म्हणतात की त्यांना लॅबमधील दुसर्‍या एखाद्याने धमकावले आहे, परंतु जेव्हा ते त्यांच्या संशोधन सल्लागार किंवा मुख्य अन्वेषकांकडे जातात तेव्हा ते म्हणतील “ती फक्त एक वैयक्तिक परिस्थिती आहे. त्यास सामोरे जाणे हे माझे काम नाही. आपण त्यास सामोरे जा.”

प्राध्यापक सदस्यांना त्या परिस्थितीची मालकी असणे आवश्यक आहे आणि त्यांना त्याकडे जाण्यासाठी आवश्यक असलेल्या नेतृत्व कौशल्यांद्वारे सामर्थ्यवान बनविणे आवश्यक आहे. हे असे काहीतरी आहे जे विद्यार्थ्यांसाठी एक चांगली संस्कृती, आरोग्यदायी शैक्षणिक तयार करू शकते आणि पोस्टडॉक्स. आणि जर विद्याशाखा त्यांचे सर्व नेतृत्व कौशल्य घेऊ शकतील आणि आत्ताच त्यांच्या प्रयोगशाळेतील विद्यार्थ्यांकडे आणि पोस्टडॉक्सकडे जाऊ शकतील, तर ते चक्र तोडू शकेल आणि शैक्षणिक, उद्योग किंवा सरकारमधील नेतृत्वाच्या भूमिकेत असलेल्या तरुण वैज्ञानिकांना सुसज्ज करू शकेल जे त्यांना आवश्यक असलेल्या नेतृत्व कौशल्यामुळे.

प्र. विज्ञानाचे काही परिणाम काय आहेत जेव्हा प्राध्यापकांकडे कठीण परिस्थितीकडे लक्ष देण्याचे नेतृत्व कौशल्य नसते?

ए.ए. जेव्हा विद्याशाखा अग्रगण्य संशोधन प्रयोगशाळे खरोखरच नेतृत्व कौशल्ये स्वीकारत नाहीत तेव्हा प्रत्येकाला त्रास होतो.

प्राध्यापक सदस्यांना स्वतःच त्रास होतो कारण त्यातील बरीच कौशल्ये स्वत: ला चांगल्या प्रकारे नेतृत्व करण्याविषयी आहेत. आम्ही काळजी घेत असलेली आमची स्वतःची उद्दीष्टे कशी ठरवतात, आपला वेळ कसा व्यवस्थापित करतो आणि अपयशाचा सामना कसा करतो हे आपल्या स्वतःच्या कार्यक्षमतेसाठी आणि आनंदासाठी महत्वाचे आहे. चांगल्या नेतृत्वाशिवाय, प्रयोगशाळेच्या सदस्यांना देखील त्रास होतो कारण जर त्यांचा सल्लागार प्रभावीपणे संवाद साधू शकत नाही, संघर्ष नेव्हिगेट करू शकत नाही किंवा लॅब कोठे जावे यासाठी दृष्टी टाकू शकत नाही.

संशोधनातच देखील त्रास होतो कारण आपल्याकडे प्रभावी नेतृत्व नसल्यास, आपण शक्य तितक्या प्रभावीपणे संशोधन करत नाही. लोक कदाचित प्रवृत्त नसतील किंवा कदाचित आपल्या उद्दीष्टांमध्ये आणि जिथे लोक त्यांचा वेळ घालवत आहेत त्या दरम्यान आपल्याकडे मजबूत संरेखन असू शकत नाही. आपण कदाचित महत्त्वपूर्ण धोरणे गमावत असाल जी लोकांना एकत्र अधिक चांगले कार्य करण्यास, अधिक सुरक्षितपणे कार्य करण्यास किंवा अधिक प्रभावीपणे कार्य करण्यास मदत करू शकतील.

प्र. ट्रम्प प्रशासनाच्या धोरणांमुळे पारंपारिक नेतृत्व भूमिकांमधील वैज्ञानिकांसाठी कॅल्क्युलस कसे बदलले?

ए.ए. आत्तापेक्षा नेतृत्व कौशल्य अधिक महत्वाचे आहे. जेव्हा सर्व काही बर्‍यापैकी सहजतेने चालू असते, तेव्हा आपल्याला चांगले कार्य करत राहण्यास मदत करण्यासाठी आपल्याला एक टन हस्तक्षेपाची आवश्यकता नसते. परंतु आम्ही खरोखर अशांत काळात आहोत आणि अशांततेसाठी नेव्हिगेट करण्यासाठी सतत कोर्स सुधारणे आवश्यक आहे. आम्हाला अशा लोकांची आवश्यकता आहे जे रणनीतीकरण, संप्रेषण आणि सहानुभूतीसह नेतृत्व करू शकतात. आम्हाला अशा लोकांची आवश्यकता आहे ज्यांना कठीण संभाषणे आणि वकील असू शकतात.

डिपार्टमेंट चेअर म्हणून, मी जे यशस्वी मानतो ते मी सक्रियपणे पुनरुत्पादित करीत आहे. चांगल्या काळात, डिपार्टमेंट चेअर म्हणून यश कदाचित आपल्या प्राध्यापक सदस्यांना वाढविण्यासारखे, आपल्या विभागाचा बाह्य निधी वाढविण्यासारखे, नवीन शैक्षणिक उपक्रम सुरू करण्यासारखे किंवा आपल्या पदवीपूर्व अभ्यासक्रमात सुधारणा करण्यासारखे दिसेल. परंतु अशा वेळी, बर्‍याच गोष्टी कदाचित शक्य नसतील, विशेषत: ज्या आर्थिक गरजांशी जोडल्या जातात. जर आम्ही फक्त त्याच व्याख्या आणि यशाच्या मेट्रिक्सवर धरुन राहिलो तर आपण खरोखरच लवकर निराश आणि निराश होऊ.

यश आता सकारात्मक अशा गोष्टी करण्यात मदत करीत आहे, परंतु या संदर्भात देखील शक्य आहे.

पुष्कळ नेत्यांनी रूपक आग लावण्याऐवजी गोष्टी तयार करणार आहेत असा विचार करून साइन अप केले, तर ते काम अजूनही खरोखर प्रभावी आहे. जर कोणी असे करण्यास तेथे नसेल तर किंवा कोणी असे करणार नाही तर यामुळे लोकांच्या जीवनाला त्रास होईल. लोकांना ज्या कठीण गोष्टींचा सामना करावा लागत आहे त्या लोकांना सामोरे जाण्यास मदत करण्यासाठी आपले नेतृत्व कौशल्य लागू करण्यासाठी आणि सर्वतोपरी प्रयत्न करून – जरी त्यात मोठे, चमकदार मेट्रिक नसले तरीही – याचा आम्ही नेतृत्व करतो त्या लोकांवर त्याचा प्रचंड परिणाम होतो.

प्र. ट्रम्प प्रशासनाच्या विज्ञान धोरणाकडे असलेल्या दृष्टिकोनाने वैयक्तिक पातळीवर नेतृत्व कॅल्क्युलस कसे बदलले?

ए.ए. तेथील प्रत्येक व्यक्तीसाठी काही स्वत: ची नेतृत्व कौशल्य देखील आहेत जे आत्तापेक्षा जास्त महत्त्वाचे आहेत. त्यापैकी एक म्हणजे प्रेरणा व्यवस्थापित करणे. जेव्हा आपल्याला असे वाटते की आपल्या व्यवसायासाठी हा अस्तित्वाचा धोका आहे आणि आपण जे करत आहात ते करत राहण्याची क्षमता आहे असे आपल्याला वाटते तेव्हा आपण स्वत: ला दररोज कामावर जाण्यासाठी कसे प्रवृत्त करता? जे घडत आहे त्याचा आपण कसा सामना करता? आपल्या ध्येयांबद्दल आपण कसे विचार करता?

जर आत्ता माझी सर्व उद्दिष्टे काही विशिष्ट पातळीवरील निधी साध्य करण्यासाठी, विशिष्ट गट आकारात किंवा विशिष्ट संख्येने कागदपत्रे प्रकाशित करण्यात बद्ध असतील तर मला माहित नाही की मी सकाळी अंथरुणावरुन कसे बाहेर पडतो. परंतु ध्येयांबद्दल अधिक व्यापकपणे विचार करण्याची क्षमता, जसे की समाजावर परिणाम होणे, किंवा पुढच्या पिढीच्या संशोधन नेत्यांना मार्गदर्शन करणे आणि प्रशिक्षण देणे, ही उद्दीष्टे मी धरून ठेवू शकतील आणि म्हणू शकतील, “ठीक आहे, विज्ञान निधीच्या लँडस्केपवर गोष्टी खरोखर कठीण झाल्या तरीसुद्धा मी असे करण्याचे मार्ग शोधू शकतो.”

परंतु जर आपल्यासाठी खरोखर महत्वाची उद्दीष्टे अशी असतील की आपण यापुढे आपल्या सध्याच्या नोकरीतून सक्षम होणार नाही, तर तिथेच हे जाणून घेणे आणि स्वत: ला नेतृत्व करणे आपल्याला वेगवेगळ्या करिअरच्या मार्गांकडे पाहण्यास किंवा आत्ताच दुसर्‍या ठिकाणी आपले काम करण्याचा विचार करू शकेल. खरोखर काय आहे याची आत्म-जागरूकता असणे आपल्यासाठी खरोखर महत्वाचे आहे.

प्र. तरुण वैज्ञानिकांसाठी आपला सल्ला काय आहे, ज्यांना काळजी आहे की ट्रम्प यांच्या धोरणांमुळे त्यांच्या करिअरच्या सुरुवातीच्या योजनांना या क्षणी नेव्हिगेट करण्यासाठी रुळावर आणू शकते?

ए.ए. त्यांना अनिश्चिततेचे चांगले नेव्हिगेट कसे करावे हे शिकण्यावर लक्ष केंद्रित करणे आवश्यक आहे.

अनिश्चिततेचा सामना करणे याचा अर्थ असा नाही की आपण सहमत आहात की जे घडत आहे ते ठीक आहे, किंवा आपण सोडत नाही आणि लढाई करीत नाही. हे प्रत्यक्षात उलट आहे. अनिश्चिततेचे रणनीतिकदृष्ट्या कसे नेव्हिगेट करावे हे शिकून, त्याद्वारे आणि शक्य तितक्या शक्य तितक्या काळजी घ्या, आपण खरोखर आपले सामर्थ्य जप करीत आहात, जे आपल्याला विज्ञानासाठी महत्त्वाच्या गोष्टीसाठी उभे राहण्यास शक्य तितके प्रभावी होऊ शकेल.

तेथे तीन तत्त्वांचा एक संच आहे जो आपल्याला हे करण्यास मदत करू शकेल. प्रथम हे सत्यापित करीत आहे की आपल्याला जे वाटते ते वास्तविक आहे. राग, निराश किंवा घाबरलेला वाटणे ठीक आहे. दुसरा आपण भूतकाळातील प्रतिकूल परिस्थितीवर कसा मात करता याबद्दल विचार करीत आहे. तिसरा म्हणजे आपल्याकडे कोणत्या पातळीवर नियंत्रण आहे यावर विचार करणे. जर ते आपल्या नियंत्रणाच्या डोमेनमध्ये असेल तर फक्त तेच करा, ते अधिक नोकरीसाठी अर्ज करीत असेल, इतर ठिकाणी नोकरी शिकत असेल किंवा आपल्या संशोधनासाठी नवीन निधी यंत्रणा शोधत असेल.

ज्या गोष्टींवर आपले कमी नियंत्रण असू शकते त्यांच्यासाठी सर्वात वाईट परिस्थितीसाठी बॅकअप योजनेबद्दल विचार करा. परंतु बर्‍याचदा, ज्या गोष्टी आपण नियंत्रित करू शकत नाही अशा गोष्टींना जास्त उर्जा देऊ नका आणि परिस्थिती अधिक चांगल्या प्रकारे बनवू शकतील अशा गोष्टी करण्यास सक्षम होऊ नका.