2025 मध्ये उच्च शिक्षण क्षेत्रामध्ये झपाट्याने बदल झाला, कारण नेत्यांनी नवीन आणि विकसित होत असलेले फेडरल आणि राज्य धोरण, उदयोन्मुख तंत्रज्ञान आणि पदवीधरांसाठी नियोक्त्याच्या अपेक्षा बदलल्या, या सर्व गोष्टी विद्यार्थ्यांच्या विविध आणि महत्त्वाच्या गरजांना प्रतिसाद देत होत्या.
नवीन वर्षात विद्यार्थ्यांच्या यशावर परिणाम करू पाहणारे अभ्यासक, प्राध्यापक, कर्मचारी आणि प्रशासकांसाठी, इनसाइड हायर एड 26 डेटा पॉइंट्स ओळखले जे 2025 च्या प्रमुख ट्रेंडची रूपरेषा देतात आणि 2026 मध्ये लक्ष ठेवायचे.
- 80 टक्के महाविद्यालयीन विद्यार्थी त्यांच्या शिक्षणाचा दर्जा चांगला किंवा उत्कृष्ट म्हणून रेट करा, 2024 पासून 7 टक्के गुणांनी.
- 83 टक्के 2023 च्या वर्गातील दोन टर्मसाठी नोंदणी केली गेली आणि राष्ट्रीय चिकाटीचा दर 77.6 टक्के झाला, 2019 मध्ये 74.8 टक्के.
- दोन तृतीयांश अमेरिकन चार वर्षांच्या पदवीची किंमत मोजावी लागत नाही कारण पदवीधर विशिष्ट नोकरीशिवाय आणि मोठ्या प्रमाणात कर्जासह सोडतात.
- येणा-या पहिल्या वर्षाच्या विद्यार्थ्यांपैकी जवळपास 10 टक्के इंग्रजी व्यतिरिक्त पहिली भाषा बोला; या विद्यार्थ्यांपैकी जवळपास निम्मे अमेरिकन नागरिक आहेत.
- एक तृतीयांश विद्यार्थी त्यांनी सांगितले की ते भरभराट करत आहेत, नातेसंबंध, स्वाभिमान, उद्देश आणि आशावाद यातील उच्च पातळीच्या यशाची नोंद करत आहेत.
- 15 टक्के महाविद्यालये विद्यार्थी सल्ला आणि समर्थनासाठी AI वापरत आहेत; अतिरिक्त 26 टक्के genAI चा वापर विद्यार्थ्यांच्या कामगिरी आणि ट्रेंडमधील भविष्यसूचक विश्लेषणासाठी करतात.&
- 70 टक्के अमेरिकन उच्च खर्च, नोकरीच्या बाजारपेठेसाठी खराब तयारी आणि विद्यार्थ्यांच्या जीवन कौशल्याचा अप्रभावी विकास यामुळे उच्च शिक्षण “चुकीच्या दिशेने जात आहे” असा विश्वास आहे.
- 62 टक्के विद्यार्थी म्हणाले की त्यांचा त्यांच्या महाविद्यालयात किंवा विद्यापीठावर “खूप उच्च” किंवा “काहीसा उच्च” विश्वास आहे; 11 टक्के त्यांच्या विश्वासाला “काहीसे कमी” किंवा “खूप कमी” असे रेट करतात.
- 23 टक्के स्टॉप-आउट त्यांनी सांगितले की ते पुन्हा नावनोंदणी करणार नाहीत कारण ते आगाऊ खर्च घेऊ शकत नाहीत; 15 टक्के लोकांनी सांगितले की ते आधीच विद्यार्थ्यांच्या कर्जामुळे पुन्हा नावनोंदणीसाठी खूप ओझे आहेत.
- 45 टक्के विद्यार्थी महाविद्यालयांनी प्राध्यापक सदस्यांना त्यांचे शैक्षणिक यश सुधारण्यासाठी उच्च-स्टेक परीक्षा मर्यादित करण्यासाठी प्रोत्साहित करावे अशी इच्छा आहे; 40 टक्के वर्गातील शिक्षण आणि त्यांच्या करिअरच्या उद्दिष्टांमधील मजबूत संबंध पाहू इच्छितात.
- 36 टक्के विद्यार्थी महाविद्यालयात असताना कोणत्याही अभ्यासेतर किंवा सह-अभ्यासक्रमाच्या अनुभवांमध्ये भाग घेतला नाही; अतिरिक्त 39 टक्के लोक म्हणतात की ते कमीतकमी एका क्रियाकलापात खूप गुंतलेले आहेत.
- 71 टक्के विद्यार्थी कॉलेजमध्ये प्रवेश घेत असताना आर्थिक अडचणीचा अनुभव घेतला आणि 68 टक्के लोकांनी सांगितले की वर्षाच्या सुरुवातीपासून एकदा तरी त्यांच्याकडे पैसे संपले आहेत.
- 43 टक्के विद्यार्थी ते संध्याकाळी अभ्यास करतात, तर 18 टक्के लोकांनी रात्री अभ्यास केल्याचे सांगितले.
- 84 टक्के विद्यार्थी त्यांच्या अभ्यासक्रमात मदत करण्यासाठी जनरेटिव्ह आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस केव्हा आणि कधी वापरायचे हे त्यांना माहीत आहे; बहुसंख्यांनी या ज्ञानाचे श्रेय प्राध्यापकांच्या सूचना किंवा अभ्यासक्रमाच्या भाषेला दिले.
- पालकत्वाचे 24 टक्के विद्यार्थी बालसंगोपनाच्या कमतरतेमुळे त्यांनी मागील सत्रात किमान एक दिवस वर्ग चुकवला असल्याचे सांगितले.
- 71 टक्के विद्यार्थी त्यांना कॅम्पसमध्ये बोलण्यापासून रोखण्यासाठी स्पीकर खाली ओरडणे मान्य होते; 54 टक्के लोकांचा विश्वास आहे की इतर विद्यार्थ्यांना कॅम्पस भाषणात येण्यापासून रोखणे स्वीकार्य आहे.
- आंतरराष्ट्रीय नावनोंदणी नाकारली 1 टक्के 2025 च्या शरद ऋतूमध्ये, या मागील शरद ऋतूतील 17 टक्के कमी नवीन विद्यार्थी यूएस कॅम्पसमध्ये आले आहेत.
- ऑगस्टपर्यंत, 37 टक्के विद्यार्थी विविधता, समानता आणि समावेश मर्यादित करण्यासाठी फेडरल कृतींचा त्यांच्या महाविद्यालयीन अनुभवावर कोणताही परिणाम झालेला नाही.
- 57 टक्के विद्यार्थी आज महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांसाठी राहणीमानाचा खर्च “एक मोठी समस्या” आहे; 55 टक्के लोकांनी सांगितले की मानसिक आरोग्य समस्या ही एक मोठी समस्या आहे.
- 49 टक्के हायस्कूल विद्यार्थी ज्यांनी FAFSA साठी अर्ज केला नाही त्यांनी सांगितले की त्यांना विश्वास नाही की ते मदतीसाठी पात्र आहेत.
- 59 टक्के अमेरिकन अमेरिकन विद्यापीठांमधून पदवी घेतलेल्या परदेशी विद्यार्थ्यांना ग्रीन कार्ड देण्याच्या बाजूने आहेत जेणेकरून ते यूएसमध्ये काम करू शकतील
- 87 टक्के जनरल झेड मर्यादित मार्गदर्शन, शाळेतून करिअरचे अस्पष्ट मार्ग आणि कोणती कौशल्ये सर्वात महत्त्वाची याविषयी अनिश्चितता यांमुळे त्यांना कामावर यशस्वी होण्याची तयारी वाटत नाही.
- महाविद्यालयाचे दोन तृतीयांश अध्यक्ष विद्यार्थ्यांचे मानसिक आरोग्य आणि आरोग्य याबद्दल चिंतित आहेत.
- केवळ 44 टक्के विद्यार्थी म्हणा की त्यांना त्यांच्या महाविद्यालयाच्या किंवा विद्यापीठाच्या माजी विद्यार्थ्यांच्या पदव्युत्तर निकालांबद्दल काही माहिती माहित आहे; 11 टक्के लोक म्हणतात की त्यांना ही माहिती कुठे मिळेल याची खात्री नाही.
- 67 टक्के विद्यार्थी ते म्हणाले की ते त्यांच्या नोकरीच्या शोधात AI वापरत नाहीत; 29 टक्के लोक म्हणाले की ते ते टाळतात कारण त्यांना साधन वापरण्याबद्दल नैतिक चिंता आहे.
- 94 टक्के नियोक्ते महाविद्यालयांसाठी कुशल आणि शिक्षित कर्मचारी तयार करणे आणि विद्यार्थ्यांना माहितीपूर्ण नागरिक बनण्यास मदत करणे तितकेच महत्त्वाचे आहे.
अधिक डेटा हवा आहे? येथे विद्यार्थ्यांच्या यशावरील आमच्या आठवड्याच्या दिवसाच्या वृत्तपत्राची सदस्यता घ्या.
Source link
