मोठ्या प्रमाणात चूक ज्यामध्ये हजारो ऑसी हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांना वर्षाच्या 12 चाचण्यांपूर्वी परीक्षेचे प्रश्न पाठविण्यात आले होते.

राज्य परीक्षेच्या प्राधिकरणास नेतृत्व आणि संस्कृतीसाठी एफ देण्यात आला आहे, ज्यात जोरदार पुनरावलोकन होते आणि जोरदार बोट दाखविणारे आणि गुंडगिरीचे आरोप आहेत.

मोठ्या परीक्षांच्या चुकांमुळे चालना, स्वतंत्र पुनरावलोकनकर्ता येहुडी ब्लेकर यांनी व्हिक्टोरियन अभ्यासक्रम आणि मूल्यांकन प्राधिकरण बंद करण्याचा विचार केला.

२०२24 च्या कागदपत्रांवर ज्युनियर स्टाफच्या सदस्याने केलेल्या चुकांमुळे हजारो वर्ष १२ विद्यार्थ्यांना ऑनलाइन पुस्तके समोर असलेल्या इंस्ट्रक्शनल कव्हर शीटमधून परीक्षेच्या प्रश्नांमध्ये आगाऊ प्रवेश मिळू शकला.

116 व्हिक्टोरियनच्या शिक्षण परीक्षेच्या 65 पैकी 65 धडकी भरली. परीक्षेचे प्रश्न पारदर्शक मजकूरात होते जे दुसर्‍या दस्तऐवजात कॉपी केले गेले तर ते दिसून आले.

या पराभवाच्या पुनरावलोकनाच्या पहिल्या भागामुळे एप्रिलमध्ये संपूर्ण बोर्डला काढून टाकण्यात आले आणि दुसर्‍या हप्त्याने त्याचे संघटनात्मक आणि सांस्कृतिक प्रश्न ठेवले.

“स्पष्टपणे सांगा, संस्थेच्या अनेक मूळ कारणांमुळे मूलभूत बदल आणि नूतनीकरणाची आवश्यकता असलेल्या संस्कृतीतून स्टेम स्टेम आहे. ‘

लोकांकडून एका अज्ञात सबमिशनने म्हटले आहे की ‘एक स्थानिक गुंडगिरीची समस्या’ आहे जी ‘वरिष्ठ व्यवस्थापन प्रभावीपणे संबोधित करण्यास असमर्थ किंवा तयार नाही’.

अनेक निर्णय ‘ध्वनी प्रक्रियेऐवजी वाईट प्रेसच्या भीतीने चालविलेले’ असे दिसून आले, असे दुसर्‍या सबमिशनने सांगितले.

हजारो व्हिक्टोरियन वर्ष 12 विद्यार्थ्यांना परीक्षांची उत्तरे दिली गेली होती कारण परीक्षा मंडळाने (स्टॉक इमेज) चुकल्यामुळे यापूर्वी चाचण्यांची उत्तरे दिली होती.

डेप्युटी प्रीमियर आणि शिक्षणमंत्री बेन कॅरोल यांनी सांगितले की मागील मंडळाचे ‘बॉल ऑफ बॉल’ आहे.

‘आपल्याकडे सर्व रणनीती असू शकतात (परंतु) आपल्याकडे संस्कृती योग्य नसल्यास आपण सुरुवातीच्या ब्लॉक्समधून बाहेर पडत नाही,’ असे त्यांनी सोमवारी पत्रकारांना सांगितले.

डॉ. ब्लेकर यांच्या पुनरावलोकनाने असे सुचवले की अध्यापन किंवा शैक्षणिक पार्श्वभूमी नसलेल्या कर्मचार्‍यांमध्ये एक विभाजन आहे.

65 पानांच्या दस्तऐवजात ‘यामुळे डिसमिसिव्ह वर्तन, सिलोस (‘ माझ्या क्षेत्राबद्दल काय माहित असू शकते ‘) आणि अधूनमधून गुंडगिरीचे आरोप झाले आहेत.

अशा प्रकारच्या सेटिंग्जमध्ये सातत्याने अभिप्राय होता की प्राधिकरण ‘दोषांच्या संस्कृतीत चालवितो आणि कधीकधी खराब वागणुकीसाठी सहिष्णुता’.

अहवालात म्हटले आहे की, ‘दोष बर्‍याचदा वेगाने आणि सार्वजनिकपणे नियुक्त केला जातो आणि बर्‍याचदा संघटनात्मक कार्ये करतात,’ असे अहवालात म्हटले आहे.

या पुनरावलोकनात असेही आढळले की अल्प संख्येने युनिट्समध्ये ‘भीतीची संस्कृती’ असल्याचे दिसून आले आहे. कर्मचार्‍यांना सतत टीका केली जात आहे किंवा सूड उगवण्याचे लक्ष्य बनले आहे.

मतभेदांमध्ये अव्यावसायिकपणे व्यस्त राहण्याची इच्छा, इतरांवर टीका करण्याची प्रवृत्ती आणि सहकार्यांचा आदर नसणे ही ‘सामान्यीकरण’ बनली आहे.

परीक्षा प्राधिकरणाच्या पुनरावलोकनात एक ओव्हरहॉल (स्टॉक इमेज) साठी कॉल करण्यासाठी पद्धतशीर समस्या आढळल्या

‘संभाव्य परिणामांमुळे कर्मचारी बोलण्यास आणि बोलण्यास घाबरतात,’ असे सार्वजनिक सबमिशनने म्हटले आहे.

२०२23 मध्ये सर्वसाधारण गणित आणि रसायनशास्त्र परीक्षांमध्ये एकाधिक त्रुटी दिसून आल्यानंतर २०२24 चा व्हीसीई परीक्षा पराभव झाला, सहा विद्यार्थ्यांना चुकीची चिनी भाषा परीक्षा मिळाली आणि २०२२ गणिताच्या परीक्षांमध्ये पाच प्रश्नांमध्ये त्रुटी आहेत.

डॉ. ब्लेकर यांनी प्राधिकरणाची पूर्तता केली आणि त्याचा अभ्यासक्रम व परीक्षा विकास आणि मूल्यांकन कार्य दोन्ही शिक्षण विभागात हलविला.

परंतु त्यांनी ठरविले की ते वैधानिक प्राधिकरण म्हणून कायम ठेवावे जेणेकरून विभागातील मुख्य कार्ये वितरित करतील.

डॉ. ब्लेकर यांच्या 11 शिफारसींपैकी मुख्य म्हणजे परीक्षा प्राधिकरणाचे संघटनात्मक नेतृत्व, क्षमता आणि संस्कृतीचे रीसेट होते.

त्याला आढळले की शरीरात जवळजवळ सर्व क्षेत्रांमध्ये नूतनीकरण आवश्यक आहे, केवळ सलग तीन वर्षांच्या परीक्षेच्या मुद्द्यांनंतर बदलण्याचे केवळ ‘मर्यादित पुरावे’ आहेत.

प्राधिकरणाचे मुख्य कार्यकारी अँड्र्यू स्मिथ यांनी सांगितले की, ‘आम्ही नेतृत्व पुन्हा तयार करणे, संस्कृती पुनर्बांधणी करणे, आमच्या प्रक्रियेत आणि आमच्या प्रणालींमध्ये गुंतवणूक करणे यापूर्वीच काम करणे सुरू केले आहे.’

सर्व शिफारसींवर सहमती दर्शविली गेली आहे परंतु विरोधी पक्षाने तीन वर्षांपर्यंतच्या वितरण टाइमलाइनवर ‘अस्वीकार्य’ म्हणून टीका केली आहे.