‘एक मोठा गोंधळ’: तज्ञ, पालक स्ट्राइक दरम्यान विद्यार्थ्यांसाठी अल्बर्टा टूल किटवर टीका करतात
एक शिक्षण तज्ञ अल्बर्टा सरकारने प्रांतव्यापी शिक्षकांच्या संपाच्या वेळी विद्यार्थ्यांसाठी “विसंगत” म्हणून विद्यार्थ्यांसाठी क्युरेट केलेल्या ऑनलाइन धड्यांवर टीका करीत आहे.
कॅलगरी विद्यापीठाचे शिक्षण प्राध्यापक मारेन ऑकर्मन म्हणतात की जवळजवळ 200 पृष्ठे “टूल किट” एका विषयावरून दुसर्या विषयावर हॉप्स संदर्भात न घेता हॉप्स आहेत आणि केवळ प्रांतीय अभ्यासक्रमाशी संरेखित करतात.
हे ग्रेड 1 विद्यार्थ्यांना शिकवण्याचा प्रयत्न करते कसे गुणाकार.
ग्रेड 3 विद्यार्थी अमेरिकन पैसे कसे मोजायचे ते शिकतात – कॅनेडियन नाही.
आणि ग्रेड 4 विद्यार्थ्यांना त्रिकोण रेखांकनात निर्देशित केले जाते – ग्रेड 1 मधील एक क्रियाकलाप.
“त्याच्या समस्येच्या थरांवर थर आहेत … काहीही अर्थ नाही,” ऑकर्मनने एका मुलाखतीत सांगितले.
“हे विसंगत आहे.”
प्रांताच्या २,500०० शाळांमधील, 000१,००० शिक्षक प्रांतीय इतिहासातील सर्वात मोठ्या वॉकआउटमध्ये सोमवारी नोकरीवर गेले. त्यानंतर सरकारने त्यांना गुरुवारी लॉक केले.
पुढील आठवड्यात सौदेबाजी पुन्हा सुरू करण्यासाठी सेट केलेल्या दोन्ही बाजूंनी नवीन करारावर मतभेद निर्माण केले आहेत, मुख्य मुद्दे वेतन, गर्दीच्या वर्गात आणि जटिल गरजा असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी समर्थन आहेत.
या संपामुळे सुमारे 740,000 विद्यार्थ्यांचा परिणाम होतो आणि सरकारने सांगितले की, संपादरम्यान पालकांना घरी शिकविण्यात मदत करण्यासाठी ऑनलाइन धडे पोस्ट केले.
गणित, साक्षरता, सामाजिक अभ्यास आणि इतिहासाचे धडे आहेत जे शनिवार व रविवार वगळता दोन आठवड्यांपेक्षा जास्त कालावधीत आहेत. प्रत्येकाने दुसर्या वेबसाइटवर ऑनलाइन दुवा समाविष्ट केला आहे.
वेबसाइट्स यादृच्छिक आहेत, असे ऑकर्मन म्हणाले. काही खान अॅकॅडमी आणि टीव्हीओ लर्नसह नफा न देणा says ्या शैक्षणिक सेवांचे आहेत, जे ओंटारियोच्या अभ्यासक्रमाचे अनुसरण करतात. काही दुवे विद्यार्थ्यांना ब्रिटीश ब्रॉडकास्टिंग कॉर्पोरेशन, आंतरराष्ट्रीय नाणेनिधी, संयुक्त राष्ट्र आणि कॅनेडियन विश्वकोशात घेऊन जातात.
दररोज राष्ट्रीय बातमी मिळवा
दिवसाची सर्वोच्च बातमी, राजकीय, आर्थिक आणि चालू घडामोडी मथळे मिळवा, दिवसातून एकदा आपल्या इनबॉक्समध्ये वितरित केले.
धडे प्रत्येक दिवस विषयातून विषयावर उडी मारतात. उदाहरणार्थ, विद्यार्थी प्राचीन इजिप्तबद्दल एक दिवस आणि ग्रीक इतिहासाबद्दल शिकतात.
सामाजिक अभ्यासाच्या एका आठवड्यात, ग्रेड 6 विद्यार्थी सोमवारी वा gi मयतेबद्दल शिकतात, मंगळवारी निर्णय घेतात आणि बुधवारी अल्कोहोल मेंदूवर कसा परिणाम होतो. गुरुवारी, ते प्रांतीय सरकारांवर धडा घेऊन आठवड्याच्या समाप्तीपूर्वी निर्णय घेण्याकडे परत जातात.
“त्यापैकी कोणालाही अर्थ नाही,” ऑकर्मन म्हणाला.
काही धडे अल्बर्टाच्या अभ्यासक्रमासह संरेखित करत नाहीत.
ग्रेड 1 च्या विद्यार्थ्यांना स्किप-मोजणीवर ग्रेड 3 चे धडे दिले जातात-गुणाकार संख्या आणि 100 पासून मागे संख्या पाठविणे.
“हा एक अत्यंत दुर्मिळ प्रथम श्रेणीचा विद्यार्थी आहे जो सेव्हन्सद्वारे मोजणी वगळणार आहे,” औकरमन म्हणाला.
एक धडा विद्यार्थ्यांना समवयस्कांशी गट चर्चा करण्याचे निर्देश देतो.
“हॅलो? शिक्षक संपावर आहेत. विद्यार्थ्यांकडे घरी सरदार नाहीत,” ऑकर्मन म्हणाले.
तिने हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांसाठी कविताकडेही लक्ष वेधले जे इनूट लोकांसाठी आक्षेपार्ह शब्द वापरते परंतु विद्यार्थ्यांना संदर्भ किंवा स्पष्टीकरण देत नाही.
काही आठवडे मूल्यांकनसह संपतात. परंतु ऑकर्मन म्हणाले की, चाचण्या धड्यांमध्ये नियुक्त न झालेल्या विषयांबद्दल प्रश्न विचारतात.
ती म्हणाली, “मुले शिकण्याचा मार्ग म्हणजे खोली, विशिष्ट संदर्भात शोध घेतात.” “शिक्षक काही दिवसांत विषय तयार करतात.”
सरकारी धडे उलट करतात, असे ऑकर्मन म्हणाले. “ही सामग्री बर्याच विद्यार्थ्यांसाठी कार्य करणार आहे असा कोणताही मार्ग नाही ज्याचा खरोखर हेतू आहे.”
दहावीमध्ये मूल असलेले औकर्मन म्हणाले की ती आणि इतर पालक सरकारी धडे वापरत नाहीत. परंतु काहींनी प्रांताच्या गृहपाठानंतर, संप संपल्यावर शिक्षकांसाठी अधिक समस्या उद्भवू शकतात.
ती म्हणाली, “शिक्षकांना अशी काही मुले असतील ज्यांना कल्पना आली आहे आणि काही मुले ज्यांची नसलेली मुले आहेत, ज्यामुळे शिक्षकांना सामोरे जाण्याची गरज असलेल्या जटिलतेची पातळी वाढते,” ती म्हणाली.
“मला प्रामाणिकपणे असे वाटत नाही की (सरकारी साधन किट) काहीही करण्यापेक्षा चांगले आहे.”
शिक्षणमंत्री डेमेट्रिओस निकोलाइड्स यांनी गुरुवारी एका निवेदनात म्हटले आहे की, विद्यार्थ्यांनी जिथे सोडले तेथे उचलण्यासाठी धडे विकसित केले गेले.
“अर्थातच, प्रत्येक वर्ग एकाच वेगाने पुढे जात नाही, परंतु वर्षाच्या या वेळेस अपेक्षित शिक्षणाच्या निकालांसह ते संरेखित केले जाते.”
कृत्रिम बुद्धिमत्तेद्वारे काही धडे क्युरेट केले आहेत या टीकेला उत्तर देण्यास सांगितले असता ते म्हणाले की तसे नाही.
मागील मुलाखतीत ते म्हणाले की धडे त्याच्या मंत्रालयाच्या कर्मचार्यांनी विकसित केले आणि अल्बर्टा अभ्यासक्रमाशी पूर्णपणे संरेखित केले.
ते म्हणाले, “दिवसाच्या शेवटी सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे आम्ही या अनिश्चित काळापासून आपल्या मुलांचे शिक्षण शक्य तितके चांगले टिकवून ठेवतो.”
दोन मुलींसह कॅलगरी नर्स जॅकलिन रेनफ्रो म्हणाली की हे धडे धोक्यात आले आहेत. तिच्याकडे तिच्या मुलांना घरी शिकवण्यास फारच वेळ आहे आणि मदतीसाठी एक शिक्षक भाड्याने घेतला आहे.
तिने सांगितले की तिने आपल्या 70 वर्षांच्या आईला मदतीसाठी टॅप केले आहे आणि त्या महिलेला संगणक कसे वापरावे हे माहित नाही.
“मी अत्यंत भारावून गेलो आहे,” रेनफ्रो म्हणाला.
“(टूल किट) मला काहीच अर्थ नाही. ही एक मोठी गोंधळ आहे.”
एअरड्रीच्या एरिका फिल्सन म्हणाली की ती आपल्या मुलासाठी धडे न वापरण्याचा विचार करीत आहे.
ती म्हणाली, “दिशानिर्देश अस्पष्ट आहेत.” “कोणतेही कविता किंवा कारण नाही. असाइनमेंट्समध्ये फारशी प्रासंगिकता नसते.
“आणि जर मला माझ्या मुलाने संगणकावर 100 टक्के शाळेत जायचे असेल तर मी तिला ऑनलाइन शिकण्यासाठी आधीच साइन अप केले असते.”
