टेक्सास A&M ला काही विशिष्ट विचारधारा “वकिली” करणाऱ्या अभ्यासक्रमांसाठी मान्यता आवश्यक आहे

“वंश किंवा लिंग विचारधारा, लैंगिक अभिमुखता किंवा लिंग ओळख” या अभ्यासक्रमांना आता टेक्सास A&M सिस्टम कॅम्पसमध्ये राष्ट्रपतींच्या मान्यतेची आवश्यकता आहे, सिस्टम बोर्ड ऑफ रीजेन्ट्सने गुरुवारी निर्णय घेतला.

फॅकल्टी सदस्य आणि बाह्य वकील गट म्हणतात की नवीन नियम शैक्षणिक स्वातंत्र्याचे उल्लंघन करतात आणि अनेक प्राध्यापकांसाठी, धोरणांची अंमलबजावणी आणि अंमलबजावणी कशी केली जाईल याबद्दल प्रश्न कायम आहेत. प्रदीर्घ सार्वजनिक टिप्पणी कालावधीनंतर सर्वानुमते मताने मंजूर केलेले, धोरणातील बदल टेक्सास A&M मधील सेन्सॉरशिपच्या पॅटर्नमध्ये बसतात जे एका विद्यार्थ्याने शिक्षकाला आव्हान दिल्याच्या व्हिडिओनंतर वाढले. लिंग ओळखीचा धडा व्हायरल झालाप्रशिक्षक गोळीबार अग्रगण्य आणि तत्कालीन अध्यक्ष मार्क वेल्श यांचा राजीनामा.

टेक्सास ए अँड एम सॅन अँटोनियो येथील राज्यशास्त्राचे सहयोगी प्राध्यापक आणि कॅम्पस अमेरिकन असोसिएशन ऑफ युनिव्हर्सिटी प्रोफेसर्स चॅप्टरचे अध्यक्ष डॅन ब्रेटेन म्हणाले की, त्यांना धोरणांच्या “अतिशयपणामुळे” धक्का बसला आहे, परंतु त्यांच्याकडून आश्चर्य वाटले नाही.

“प्राध्यापक अत्यंत चिंतेत आहेत,” ब्राटेन म्हणाले. “ते विचार करत आहेत, वसंत ऋतूमध्ये ज्या वर्गांना शिकवायचे आहे ते ते शिकवू शकतील का? त्यांचा अभ्यासक्रम कोण पाहणार आहे? … प्रत्येक A&M विद्यापीठाच्या अध्यक्षांना प्रत्येक अभ्यासक्रमाला मान्यता द्यावी लागेल का? यापैकी कोणत्याही गोष्टीसाठी दंड आहेत का? हे फक्त संपूर्ण … शैक्षणिक स्वातंत्र्याचे गंभीर उल्लंघन आहे.”

विद्यमान प्रणाली धोरणांमध्ये सुधारणा म्हणून मंडळाने नवीन नियमांना मान्यता दिली. “नागरी हक्क संरक्षण आणि अनुपालन” वरील धोरणात सुधारणा केली जाईल की “कोणताही प्रणाली शैक्षणिक अभ्यासक्रम वंश किंवा लिंग विचारधारा, लैंगिक अभिमुखता किंवा लिंग ओळखीचा पुरस्कार करणार नाही जोपर्यंत या कोर्सला सदस्य सीईओने मान्यता दिली नाही.” ते “लिंग विचारधारा” ची व्याख्या “स्व-मूल्यांकन केलेल्या लिंग ओळखीची संकल्पना बदलून, आणि लिंगाच्या जैविक श्रेणीपासून डिस्कनेक्ट केलेली” अशी देखील करेल.

त्याचप्रमाणे, “वंशाची विचारधारा” ची व्याख्या “एक संकल्पना आहे जी एखाद्या विशिष्ट वंशाला किंवा वंशाला लाजविण्याचा प्रयत्न करते, त्यांच्यावर वांशिक पदानुक्रमात किंवा षड्यंत्रात अत्याचारी असल्याचा आरोप करतात, त्यांना त्यांच्या वंश किंवा वंशामुळे समाज आणि सार्वजनिक प्रवचनासाठी योगदान देणारे म्हणून कमी मूल्य देतात, किंवा त्यांना त्यांच्या अंतर्गत कृती किंवा संबंधित कृतीच्या पूर्वसंख्येच्या आधारे संबंधित क्षेत्रांमध्ये नियुक्त करतात. जगामध्ये शैक्षणिक निर्देशांऐवजी वंश किंवा वांशिकतेशी संबंधित विषयांवर सक्रियतेला प्रोत्साहन देणारी अभ्यासक्रम सामग्री देखील समाविष्ट आहे.

अध्यापन विरुद्ध वकिली

पुनरावृत्तीच्या मागील आवृत्तीने प्रस्तावित केले होते की कोणताही प्रणाली शैक्षणिक अभ्यासक्रम वंश किंवा लिंग विचारधारा “शिकवणार नाही” परंतु धोरणे पूर्ण मंडळासमोर औपचारिकपणे सादर करण्यापूर्वी क्रियापद “वकिलात” असे बदलले गेले. या विषयांवरील वकिली आणि नियमित सूचना यामध्ये प्रणाली कशी फरक करेल हे स्पष्ट नाही. बुधवारी बोर्डाच्या प्रतिनिधींनी बोर्डाच्या मतदानापूर्वी धोरणांवर भाष्य करण्यास नकार दिला. त्यांनी प्रतिसाद दिला नाही इनसाइड हायर एडधोरणे मंजूर झाल्यानंतरचे प्रश्न.

“शैक्षणिक स्वातंत्र्य, जबाबदारी आणि कार्यकाल” या विषयावरील दुसऱ्या धोरणात पूर्वी असे म्हटले आहे की “प्रत्येक प्राध्यापक सदस्यास वर्गात शिकवणाऱ्या विषयावर चर्चा करण्याचे पूर्ण स्वातंत्र्य मिळण्याचा अधिकार आहे, परंतु शिक्षक सदस्याने वर्गातील विषयाशी कोणताही संबंध नसलेली वादग्रस्त बाब मांडू नये.” मंजूर केलेल्या दुरुस्तीमध्ये असे म्हटले आहे की प्राध्यापक सदस्य “कोर्ससाठी मंजूर अभ्यासक्रमाशी विसंगत साहित्य शिकवू शकत नाहीत.”

द्वारे प्राप्त केलेल्या 10 नोव्हें. रोजी अंशतः सुधारित केलेल्या ईमेलमध्ये इनसाइड हायर एडटेक्सास ए अँड एम फॅकल्टी लीडर म्हणाले की अनेक विद्यापीठांमधील प्रशासक मंडळाच्या मतदानापूर्वी अंमलबजावणी योजनांवर चर्चा करत होते. एका प्रशासकाने प्राध्यापक नेत्यांना असेही सांगितले की धोरणातील बदलांमुळे औपचारिक अभ्यासक्रम-मंजुरी प्रक्रिया होऊ शकत नाही आणि त्याऐवजी अभ्यासक्रम सामग्री शिकण्याच्या परिणामांशी संरेखित ठेवण्याचा हेतू आहे.

गुरुवारच्या मतदानापूर्वी बोर्डाला 142 लेखी टिप्पण्या मिळाल्या आणि आठ प्राध्यापक सदस्यांनी बैठकीच्या सार्वजनिक टिप्पणी कालावधीत धोरणातील बदलांविरुद्ध बोलले. त्यापैकी अनेकांनी मेलिसा मॅककुल या प्राध्यापिका, ज्यांना सप्टेंबरमध्ये काढून टाकले होते, त्यांना पुन्हा कामावर घेण्याचे आवाहन केले.

“हे विद्यापीठ-स्तरीय शिक्षण नाही, ते लांडग्याच्या कपड्यांमध्ये क्रूरता आणि राजकीय प्रवृत्ती आहे,” लिओनार्ड ब्राइट म्हणाले, सरकारी आणि सार्वजनिक सेवेचे प्राध्यापक आणि टेक्सास A&M कॉलेज स्टेशन AAUP चॅप्टरचे अध्यक्ष. “मला माझ्या विद्यार्थ्यांना सांगावे लागेल की ‘तुम्ही येथे काय शिकण्यासाठी आला आहात, ते मी तुम्हाला सांगू शकत नाही, कारण जगातील प्रत्येक मोठ्या विद्यापीठात असे ज्ञान उपलब्ध असूनही, ती माहिती तुम्हाला सांगण्यास मी प्रतिबंधित आहे.'”

सोनिया हर्नांडेझ, एक उदारमतवादी कला प्राध्यापक जी लॅटिन अमेरिकन इतिहासाविषयी शिकवते, भूतकाळातील एक उदाहरण सामायिक केले ज्याने नवीन धोरणांचे नुकसान हायलाइट केले.

“माझ्याकडे एकदा एक विद्यार्थी होता ज्याने लष्करी इतिहासाच्या महत्त्वाविषयी माझ्या चर्चेचा मुद्दा घेतला होता. तो युद्धाच्या विरोधात होता आणि समाजावर युद्धाच्या हानिकारक प्रभावांबद्दल त्याला ठामपणे वाटले, तरीही ते संपूर्ण शैक्षणिक स्वातंत्र्य होते-विषय निवडणे नव्हे, वकिली नाही, विचारसरणी नाही-ज्याने मला युद्ध आणि ओळखीच्या छेदनबिंदूंवरील संशोधन माझ्या वर्गासह सामायिक करण्यास अनुमती दिली,” हर्नांडेझ म्हणाले.

दोन प्राध्यापक सदस्य-वित्त प्राध्यापक ॲडम कोलासिंस्की आणि बायोमेडिकल अभियांत्रिकी प्राध्यापक जॉन क्रिसिओन-नी धोरणातील बदलांच्या बाजूने बोलले.

“मला वाटत नाही की होलोकॉस्टनंतर दोन पिढ्यांमध्ये जन्मलेल्या जर्मन लोक होलोकॉस्टसाठी दोषी आहेत असे कोणीतरी म्हणू शकत नाही, कारण येथे खरोखरच मनाई आहे,” कोलासिंस्की म्हणाले. “माझ्या सहकाऱ्यांना असे वाटते की धोरण असे काहीतरी सांगते जे ते करत नाही.” कोलासिंस्की यांनी बोर्डाने भाषा बदलून “वकिलात” वरून “शिकवा” असे सुचवले.

AAUP अध्यक्ष टॉड वुल्फसन मंगळवारच्या एका निवेदनात प्रस्तावित धोरणातील बदल नाकारण्यासाठी बोर्डाला विनंती केली. ब्रायन इव्हान्स, AAUP च्या टेक्सास कॉन्फरन्सचे अध्यक्ष, ज्यात टेक्सास A&M कॅम्पसमधील प्राध्यापकांचा समावेश आहे.

“या धोरणातील बदलांचा विचार करून, टेक्सास ए अँड एम युनिव्हर्सिटी सिस्टम बोर्ड ऑफ रीजेन्ट्स प्राध्यापकांना सांगत आहे, ‘चुप राहा आणि शिकवा- आणि आम्ही तुम्हाला काय शिकवायचे ते सांगू,'” इव्हान्स यांनी निवेदनात म्हटले आहे. “ही भाषा आणि ती लादत असलेली सेन्सॉरशिप विद्यापीठाच्या प्रतिष्ठेला कधीही भरून न येणारी हानी पोहोचवते आणि प्राध्यापक आणि विद्यार्थ्यांना त्यांच्या कॅम्पसमधील मुख्य मिशनमध्ये अडथळा आणते: शिकवणे, शिकणे, गंभीरपणे विचार करणे आणि नवीन ज्ञान तयार करणे आणि सामायिक करणे.”

सोमवारच्या निवेदनात, FIRE अधिकाऱ्यांनी लिहिले, “प्रशासकांनी काय शिकवले जाते हे ठरवत असल्यास पीएचडी असलेल्या प्राध्यापकांना नियुक्त करणे निरर्थक आहे … विद्यार्थ्यांना केवळ आधुनिक विवादच नव्हे तर नागरी हक्क, गृहयुद्ध किंवा अगदी प्राचीन ग्रीक विनोदांबद्दल देखील शिकवण्यासाठी प्राध्यापकांना परवानगी आवश्यक आहे. हे केवळ वाईट धोरण नाही. हे बेकायदेशीर स्वातंत्र्य, बेकायदेशीर स्वातंत्र्य आणि कायद्याच्या उल्लंघनास आमंत्रित करते. विद्यापीठाचा मूळ उद्देश ‘हे अचूक आहे का?’ पण ‘हे मला अडचणीत आणेल का?’ ते शिक्षण नाही तर रिस्क मॅनेजमेंट आहे.”

AI-चालित अभ्यासक्रम पुनरावलोकन

गुरुवारीही मंडळाने सविस्तर, प्रणालीव्यापी चर्चा केली सर्व अभ्यासक्रमांचे पुनरावलोकन कृत्रिम बुद्धिमत्ता-चालित प्रक्रिया वापरून. प्रणालीने आधीच त्याच्या टार्लेटॉन स्टेट युनिव्हर्सिटी कॅम्पसमध्ये पुनरावलोकन प्रक्रिया चालविली आहे, जेथे ध्वजांकित केलेले बहुतेक अभ्यासक्रम कॉलेज ऑफ एज्युकेशनमध्ये ठेवलेले आहेत, ज्यामध्ये समाजशास्त्र आणि मानसशास्त्र विभागांचा समावेश आहे, 10 नोव्हेंबरच्या एका प्राध्यापक नेत्याच्या ईमेलने सांगितले. बोर्डाच्या सदस्यांनी सांगितले की त्यांचा कोर्स नियमितपणे पूर्ण करण्याचा मानस आहे, प्रत्येक सेमिस्टरमध्ये एकदाच.

“टेक्सास A&M सिस्टीम प्रथम पाऊल टाकत आहे, ज्याचे इतर अनुसरण करतील असे मॉडेल सेट करत आहे,” रीजेंट सॅम टॉर्न यांनी गुरुवारच्या बैठकीत अभ्यासक्रमाच्या पुनरावलोकनाबद्दल सांगितले.

प्रणाली EthicsPoint, एक ऑनलाइन प्रणाली देखील वापरेल जी विद्यार्थ्यांना चुकीची, दिशाभूल करणारी किंवा अयोग्य अभ्यासक्रम सामग्रीची तक्रार करण्यास अनुमती देईल जी अभ्यासक्रमाच्या वर्णनापासून भिन्न आहे. जेव्हा विद्यार्थ्याने एथिक्सपॉइंट तक्रार सबमिट केली तेव्हा सिस्टम कर्मचाऱ्यांना सतर्क केले जाईल आणि जर तक्रार वैध असल्याचे निश्चित केले गेले, तर ती संबंधित विद्यापीठाकडे पाठविली जाईल.