इंडियाना नवीन कायदा 202बौद्धिक विविधतेला प्रोत्साहन देण्याच्या दाव्यानंतरही शैक्षणिक स्वातंत्र्य दडपून टाकण्याची भीती ज्या मुक्त चौकशीच्या वकिलांना वाटत होती, ती आता वास्तविक जीवनात लागू केली गेली आहे: कायदा 202, इंडियाना युनिव्हर्सिटी (IU) अधिकारी निलंबित सामाजिक कार्याच्या प्राध्यापिका जेसिका ॲडम्स यांनी “विविधता, मानवी हक्क आणि सामाजिक न्याय” नावाचा वर्ग शिकवला कारण यूएस सिनेटर जिम बँक्स यांनी तक्रार केली की तिने वर्गात एक चार्ट दाखवला ज्यामध्ये “मेक अमेरिका ग्रेट अगेन” हे घोषवाक्य आहे जे गुप्त पांढरे वर्चस्व म्हणून वापरले जाऊ शकते.
सिनेटर बँक्सने घोषित केले, “वर्गात किमान एक विद्यार्थी अस्वस्थ होता, आणि मला खात्री आहे की आणखीही आहेत. या प्रकारच्या द्वेषपूर्ण वक्तृत्वाला वर्गात स्थान नाही.” तो चुकीचा आहे. द्वेषपूर्ण वक्तृत्वाला वर्गात प्रत्येक ठिकाणी स्थान असते आणि एखाद्याच्या “द्वेषपूर्ण” समजल्या जाणाऱ्या सर्व कल्पनांवर बंदी घालण्यासाठी मोठ्या प्रमाणात दडपशाहीची आवश्यकता असते. आव्हानात्मक विद्यापीठाचे ध्येय विद्यार्थ्यांना काही वेळा अस्वस्थ करणे हेच असले पाहिजे.
कायदा 202 हा भयंकर कायदा असला तरी, हा कायदा ॲडम्सला निलंबित करण्याची परवानगी देत नाही हे निदर्शनास आणणे महत्त्वाचे आहे. कायदा 202 तक्रारींच्या प्रतिसादात महाविद्यालयांना फक्त दोन गोष्टी करण्याची परवानगी देतो: विश्वस्तांना माहिती प्रदान करा आणि त्यांना “कर्मचारी पुनरावलोकने आणि इतर कार्यकाळ आणि पदोन्नती निर्णयांमध्ये विचारात घेण्यासाठी “संदर्भ द्या.”
हे बौद्धिक विविधतेच्या आधारावर वर्ग सेन्सॉर किंवा शिक्षकांना काढून टाकण्यास अधिकृत करत नाही. खरेतर, कायदा 202 विशेषतः या कृतीला प्रतिबंधित करतो कारण ते म्हणते की संस्था “शिक्षक सदस्यांच्या शैक्षणिक स्वातंत्र्यावर मर्यादा घालू शकत नाहीत किंवा प्रतिबंधित करू शकत नाहीत किंवा प्राध्यापक सदस्यांना विविधता, समानता आणि समावेशन किंवा इतर विषयांबद्दल अध्यापन, संशोधन किंवा प्रकाशन लिहिण्यापासून प्रतिबंधित करू शकत नाहीत.”
साहजिकच, एखाद्या प्राध्यापकाने पांढऱ्या वर्चस्वाचा तक्ता वापरल्यामुळे त्याला शिकवण्यावर बंदी घालणे हा कायदा 202 च्या या तरतुदीचे थेट उल्लंघन आहे. एका वर्गातील प्राध्यापकाला निलंबित करून आणि हा कायदा लागू करून, इंडियाना विद्यापीठ प्रशासन कायद्याच्या आवश्यकता आणि अधिकाराच्या पलीकडे जात आहे आणि इंडियाना अधिकारी त्यांच्या स्वतःच्या कायद्याचे उल्लंघन करत आहेत.
योग्य प्रक्रियेशिवाय ॲडम्सचे अन्यायकारक, बेकायदेशीर निलंबन आणखी एक आहे दडपशाहीची कृती इंडियाना विद्यापीठाच्या अधिकाऱ्यांनी.
परंतु बौद्धिक विविधतेच्या नावाखाली कायदा 202 च्या हल्ल्याला मोठा इतिहास आहे. उजव्यांनी डाव्यांची भाषा घेतली आहे, शब्दांचे अनुकरण करून त्यांना दडपशाहीचे हत्यार बनवले आहे.
2003 मध्ये, डेव्हिड हॉरोविट्झ आग्रह केला पुराणमतवादी “डाव्यांनी उपयोजित केलेली भाषा वापरण्यासाठी” आणि घोषित करतात की “महाविद्यालयीन विद्याशाखांमध्ये ‘बौद्धिक विविधतेचा’ अभाव आहे.” होरोविट्झने “शैक्षणिक स्वातंत्र्य” चे समर्थन करण्याचा प्रयत्न केला आणि ते दडपण्यासाठी, शैक्षणिक विधेयक आणि त्याचे “शैक्षणिक स्वातंत्र्यासाठी विद्यार्थी” तयार केले आणि दावा केला की विद्यार्थ्यांच्या हक्कांचे संरक्षण करणे म्हणजे प्राध्यापकांना राजकीय विचार व्यक्त करण्यास बंदी घालणे होय.
Horowitz ची भयंकर कल्पना कायदा 202 मध्ये अंमलात आणली गेली आहे, जिथे एक आग लागण्याजोगा गुन्हा म्हणजे “विद्यार्थ्यांना राजकीय किंवा वैचारिक विचार आणि मतांच्या अधीन करणे जे शिक्षक सदस्याच्या शैक्षणिक शिस्तीशी किंवा नियुक्त केलेल्या शिक्षणाच्या अभ्यासक्रमाशी संबंधित नाहीत” शिकवताना विश्वस्तांकडून “संभाव्य” मानले जाणे हा गुन्हा आहे. एक समस्या अशी आहे की कोणत्याही गैरवर्तनाचा कोणताही पुरावा आवश्यक नाही, फक्त अशी भावना आहे की एखाद्या प्राध्यापकाने काहीतरी निषिद्ध बोलण्याची “शक्यता” असू शकते. परंतु, प्राध्यापकांना त्यांच्या वर्गाशी संबंधित नसलेले काहीही बोलू दिले जाऊ नये हा विश्वास आहे.
AAUP चे मानक “शिक्षकांनी सतत घुसखोरी करणारी सामग्री टाळावी ज्याचा त्यांच्या विषयाशी कोणताही संबंध नाही.” शैक्षणिक नियमांचे उल्लंघन करणाऱ्या वर्गाशी संबंधित नसलेल्या कोणत्याही कल्पनांची उपस्थिती नाही, परंतु केवळ सतत घुसखोरी करणारी सामग्री आहे. आणि हा नियम दृष्टिकोन तटस्थ पद्धतीने लागू करणे आवश्यक आहे. फुटबॉल किंवा हवामान किंवा इतर कोणत्याही विषयाशी संबंधित नसलेल्या भाषणापेक्षा महाविद्यालये राजकारणाशी संबंधित नसलेल्या भाषणाला शिक्षा देऊ शकत नाहीत. दंडासाठी केवळ राजकीय दृष्टिकोनांना लक्ष्य करून, SB 202 स्पष्टपणे पहिल्या दुरुस्तीचे उल्लंघन करते.
हेटरोडॉक्स अकादमी, दृष्टीकोन विविधतेचा पुरस्कार करणारी संस्था, जोरदारपणे बोलले अधिनियम 202 च्या या दडपशाही पैलूंच्या विरोधात. जो कोन यांनी चेतावणी दिली: “विश्वस्तांचा अंदाज आहे की फॅकल्टी सदस्य कदाचित कधीही पदोन्नती किंवा कार्यकाळ नाकारण्याचे औचित्य सिद्ध करण्यासाठी वर्गाशी सुसंगत नसलेले राजकीय किंवा वैचारिक दृष्टिकोन व्यक्त करा.”
भाषणावरील या प्रकारच्या प्रचंड, संपूर्ण बंदींचा व्यवहारात प्रचंड थंडावणारा प्रभाव असतो, कारण त्या क्षेत्राबद्दल काहीही माहिती नसलेल्या विश्वस्ताद्वारे प्राध्यापकाच्या क्षेत्राशी कोणत्या कल्पना “असंबंधित” मानल्या जाऊ शकतात हे कोणालाही माहिती नाही.
इंडियानाने वर्गातून राजकारणावर बंदी घालण्याचे हॉरोविट्झचे जुने स्वप्न कायदे केले आहे, जे व्यवहारात डाव्या विचारांच्या अभिव्यक्तीवर लक्ष्यित हल्ला आहे.
जेव्हा आम्ही बौद्धिक विविधतेवर हल्ला करून कायदा 202 सारख्या वाईट कायद्यांचा प्रतिकार करतो, तेव्हा आम्ही ज्या मूल्यांचे संरक्षण करण्याचा प्रयत्न करत आहोत त्या मूल्यांना आम्ही कमी करतो आणि सार्वजनिक समर्थन कमी करतो. बौद्धिक विविधतेच्या संकल्पनेचा निषेध करण्याऐवजी, आपण असे म्हणायला हवे की आपण बौद्धिक विविधतेचे रक्षण करत आहोत जे ते नष्ट करण्याच्या हेतूने निंदकपणे किंवा चुकीच्या मार्गाने ते म्हणतात.
गेल्या शतकात, कोणत्याही संकल्पनेने कार्यकाळापेक्षा बौद्धिक विविधतेचे संरक्षण करण्यासाठी अधिक काही केले नाही. कायदा 202, शैक्षणिक कार्याचा न्यायनिवाडा करण्याची क्षमता नसलेल्या विश्वस्तांकडून कार्यकाळानंतरचे पुनरावलोकन तयार करून, कार्यकाळ कमी करते आणि त्याचा बचाव करण्याऐवजी बौद्धिक विविधता धोक्यात आणते.
इंडियाना कायदा, कार्यकाळ संरक्षण कमकुवत करून, राज्यातील बौद्धिक विविधतेसाठी सर्वात मोठा धोका आहे. आम्ही “बौद्धिक विविधता” कायद्यावर हल्ला करणे आवश्यक आहे कारण आम्ही बौद्धिक विविधतेला विरोध करतो म्हणून नाही तर आम्ही त्याचे समर्थन करतो म्हणून. प्राध्यापकांना त्यांच्या राजकीय विचारांवरून नव्हे तर त्यांच्या शैक्षणिक कार्यावरून न्याय मिळावा अशी आमची इच्छा आहे आणि शैक्षणिक कार्याचा न्याय अपात्र राजकीय नियुक्त्यांऐवजी शैक्षणिक तज्ञांकडून व्हावा अशी आमची इच्छा आहे, कारण जेव्हा शैक्षणिक स्वातंत्र्य आणि सामायिक प्रशासनावर हल्ला होतो तेव्हा बौद्धिक विविधता धोक्यात येते.
या आठवड्यात, मी एक भाग म्हणून इंडियानाच्या बौद्धिक विविधता कायद्याबद्दल बोललो शैक्षणिक स्वातंत्र्यावरील पॅनेल पर्ड्यू युनिव्हर्सिटी नॉर्थवेस्ट येथे (शिकागो विद्यापीठाने निधी दिलेला कार्यक्रम विनामूल्य चौकशी आणि अभिव्यक्तीसाठी मंच त्याचा एक भाग म्हणून शैक्षणिक स्वातंत्र्य संस्था). आणि शैक्षणिक स्वातंत्र्यावरील हल्ले काही लोकांना धोक्याच्या विरोधात एकत्र येण्यास प्रेरित करू शकतात, परंतु सर्वात सामान्य प्रतिसाद म्हणजे भीती आणि शांतता.
बजेट कपातीच्या वातावरणात कोणीही सुरक्षित नाही. आता आपण सर्वच आकस्मिक आहोत, अगदी कमी होत चाललेल्या काही प्राध्यापकांचा कार्यकाळ ज्या ठिकाणी कार्यकाळाला अजूनही काही अर्थ आहे अशा ठिकाणी, कारण एखाद्या वादग्रस्त सहायक प्राध्यापकाची पुनर्नियुक्ती न केल्यामुळे संपूर्ण विभागांचे तुकडे तुकडे केले जाऊ शकतात.
इंडियानाचा कायदा 202 बौद्धिक विविधतेवर हल्ला करतो. आणि जेव्हा प्रशासक वादग्रस्त विचार मांडल्याबद्दल प्राध्यापकांना निलंबित करण्याच्या कायद्याचे उल्लंघन करतात, तेव्हा शैक्षणिक स्वातंत्र्य अधिक धोक्यात येते.
Source link
