सरकारने ‘पॉलला पैसे देण्यासाठी पीटर लुटणे’ थांबवले पाहिजे कारण IFS ने ‘क्रंच टाइम’ ची भविष्यवाणी केली आहे

मुख्य प्रवाहातील शाळांच्या बजेटमधून विशेष गरजा निधी काढून टाकला जात असल्याचे विश्लेषणात आढळल्यानंतर मुख्यांनी ‘पॉलला पैसे देण्यासाठी पीटरला लुटण्याचा’ मंत्र्यांवर आरोप केला आहे.

एका नवीन अहवालात, इन्स्टिट्यूट फॉर फिस्कल स्टडीज (IFS) ने म्हटले आहे की सरकारने विशेष गरजा निधीसाठी ‘क्रंच टाइम’ गाठला आहे.

2015 ते 2028 या कालावधीत यावरील खर्च दुप्पट होण्याची अपेक्षा आहे, कारण बहुतांश अतिरिक्त पैसे रोजच्या शालेय बजेटमधून घेतले जात आहेत.

याचा अर्थ दैनंदिन वर्गाच्या खर्चासाठी पैसे कमी आहेत, जसे की पेन्सिल आणि पुस्तके.

हे शिक्षण सचिव ब्रिजेट फिलिपसनने तिची बहुप्रतिक्षित शाळांची श्वेतपत्रिका प्रकाशित करण्याच्या अगोदर आले आहे, जे विशेष शैक्षणिक गरजा आणि अपंग (पाठवा) वर जादा खर्चाचे निराकरण करेल.

संशोधनावर प्रतिक्रिया देताना, ASCL प्रमुखांच्या युनियनचे सरचिटणीस Pepe Di’Iasio म्हणाले: ‘आम्ही स्पष्टपणे अशा परिस्थितीत पुढे जाऊ शकत नाही जेथे मुख्य प्रवाहातील शाळेचा निधी दाबून – पॉलला पैसे देण्यासाठी पीटरला प्रभावीपणे लुटून – आणि तरीही गरजेची पातळी पाठवा समर्थनासाठी उपलब्ध पैशापेक्षा जास्त आहे.

‘निधीवरील दबावामुळे बऱ्याच शाळांना त्यांच्या अभ्यासक्रमात, खेडूतांचा आधार, आणि अभ्यासक्रमेतर क्रियाकलाप तसेच वर्गाचा आकार वाढवावा लागला आहे.’

मुख्य प्रवाहातील शाळांच्या बजेटमधून विशेष गरजा निधी काढून टाकला जात असल्याचे विश्लेषणात आढळल्यानंतर मुख्यमंत्र्यांनी ‘पॉलला पैसे देण्यासाठी पीटरला लुटण्याचा’ आरोप केला आहे (चित्र: ब्रिजेट फिलिपसन, शिक्षण सचिव)

नॅशनल एज्युकेशन युनियनचे सरचिटणीस डॅनियल केबेडे पुढे म्हणाले: ‘सेंड फंडिंगमधील वाढ मुख्य प्रवाहातील निधी उपासमारीने भरली गेली आहे. हे फक्त पुरेसे चांगले नाही.

‘आमच्या अगदी अलीकडच्या सर्वेक्षणातून असे दिसून आले आहे की, गोंद काठ्या आणि पेन यांसारख्या मूलभूत गोष्टींचाही तुटवडा असताना शाळा रिकाम्या चालत आहेत.’

IFS ने म्हटले आहे की मंत्र्यांनी एकतर खर्च पाठवण्याच्या वाढीचा वेग कमी करणे आवश्यक आहे, मुख्य प्रवाहातील शाळांसाठी चालू असलेला दबाव स्वीकारणे किंवा इतरत्र जास्त कर किंवा कपात करून अधिक निधी देणे आवश्यक आहे.

अलिकडच्या वर्षांत शालेय निधीत वाढ झाल्याने 2010/11 आणि 2019/20 मधील कपात उलटली आहे, IFS ने म्हटले आहे की, निधी आता 2010 च्या स्तरावर खऱ्या अर्थाने परत आला आहे.

2019/20 आणि 2025/26 या कालावधीत प्रति विद्यार्थ्याचा खर्च 10 टक्क्यांनी वाढला आहे, परंतु एकदा पाठवण्यावरील नियोजित खर्चाचा हिशोब केला की, मुख्य प्रवाहातील शाळांसाठी निधी प्रत्यक्षात केवळ 5 टक्क्यांनी वाढला आहे, ज्यामुळे तो 2015/16 सारखाच स्तर राहिला.

IFS रिसर्च फेलो ल्यूक सिबिटा म्हणाले: ‘सरकारसमोरील सर्वात महत्त्वाची शिक्षण समस्या म्हणजे पाठवण्याच्या प्रणालीतील वाढती बिघडलेली कार्ये.

‘येथील समस्या नवीन नाहीत, परंतु त्या वाढतच चालल्या आहेत, आणि सरकार या सर्वांच्या फायद्यासाठी सुधारणेच्या महत्त्वावर जोर देणे योग्य आहे – मुले, कुटुंबे, शाळा आणि परिषद.

‘पण आम्ही आता क्रंच टाईमवर पोहोचलो आहोत.’

नफिल्ड फाऊंडेशनचे जोश हिलमन पुढे म्हणाले: ‘निर्णायक कृती न करता, पाठवण्याच्या वाढत्या खर्चामुळे उपलब्ध संसाधने कमी होतील आणि उच्च-गुणवत्तेच्या शिक्षणाचे वचन कमी होईल.’

ऑफिस फॉर बजेट रिस्पॉन्सिबिलिटी (OBR) अंदाजानुसार 2028/29 मध्ये अपेक्षित निधी आणि Send च्या खर्चामध्ये £6 बिलियन अंतर आहे.

ओबीआरने याआधी चेतावणी दिली होती की हे अंतर मुख्य शाळांच्या बजेटमधून निधी द्यायचे झाल्यास प्रति विद्यार्थी खर्चात 4.9 टक्के घट होऊ शकते.

मात्र, शाळांऐवजी एकूणच सरकारी बजेटमध्ये तूट भरून काढली जाईल, असा सरकारचा आग्रह आहे.

सीन गॉल, ऑक्सफर्डशायर काउंटी कौन्सिलच्या मुलांसाठी आणि तरुणांसाठी कॅबिनेट सदस्य, म्हणाले: ‘परिस्थिती टिकाऊ नाही. ही एक राष्ट्रीय समस्या आहे, राष्ट्रीय संकट आहे, ज्याचा परिणाम देशभरातील अनेक कुटुंबांवर आणि मुलांवर होत आहे.’