महिला, ब्लॅक फॅकल्टी अतिरिक्त रँक मध्ये प्रतिनिधित्व

एक तृतीयांश पेक्षा जास्त प्राध्यापक हे सहायक आहेत ज्यांना कमी पगार आणि मर्यादित नोकरीची सुरक्षितता मिळते आणि नवीन डेटा दर्शवितो की स्त्रिया, कृष्णवर्णीय लोक आणि गैर-STEM विषयातील शिक्षकांना सहायक श्रेणींमध्ये जास्त प्रतिनिधित्व दिले जाते.

ते काही प्रमुख टेकअवे आहेत एक नवीन अहवाल कॉलेज आणि युनिव्हर्सिटी प्रोफेशनल असोसिएशन फॉर ह्युमन रिसोर्सेसने गेल्या आठवड्यात प्रकाशित केलेल्या संलग्न कर्मचाऱ्यांच्या स्थितीबद्दल. 2024-25 शैक्षणिक वर्षात, संस्थेने अनुशासन, संस्था प्रकार, वंश, लिंग आणि वांशिकतेनुसार सहायक वेतन कसे बदलते हे समजून घेण्यासाठी 263 संस्थांमधील 43,279 सहायकांचे सर्वेक्षण केले. यामुळे उच्च शिक्षण सर्वेक्षणातील परिणामी प्राध्यापकांना “शिस्तीनुसार सध्याच्या अनुषंगिक वेतनाचा सर्वात मोठा स्त्रोत उपलब्ध आहे,” असे अहवालात म्हटले आहे.

सर्व विद्याशाखांपैकी 40 टक्के संलग्नक आहेत—एक दशकात बदलला नाही असा वाटा—ते कायमस्वरूपी प्राध्यापकांच्या नियुक्त्यांसह त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा खूपच कमी कमावतात. अहवालानुसार, संलग्नकांसाठी प्रति क्रेडिट तास सरासरी वेतन $1,166 आहे आणि केवळ 37 टक्के त्यांच्या संस्थेद्वारे आरोग्य विम्यासाठी पात्र आहेत.

आणि अनुषंगिक कार्यबल ज्याला त्या नुकसानभरपाईला नेव्हिगेट करावे लागेल ते “ऐतिहासिकदृष्ट्या अधोरेखित गट” मधील कार्यकाळ-ट्रॅक कर्मचाऱ्यांपेक्षा अधिक प्राध्यापकांनी बनलेले आहे, अहवालानुसार.

5 टक्के कार्यकाळ-ट्रॅक फॅकल्टी काळ्या आहेत, ते 10 टक्के संलग्नक आहेत; स्त्रिया 44 टक्के कार्यकाळ-ट्रॅक फॅकल्टी बनवतात परंतु 57 टक्के संलग्नक. आणि वंश आणि लिंग असमानता संलग्न श्रेणींमध्ये टिकून राहते, असे अहवालात आढळले आहे. कृष्णवर्णीय पुरुष आणि स्त्रिया, हिस्पॅनिक पुरुष आणि गोऱ्या स्त्रिया या सर्वांना प्रत्येक डॉलरसाठी $0.95 मिळतात जे गोरे पुरूष संलग्नकांना दिले जातात. हे निष्कर्ष “पगारातील असमानता आणि संलग्न कर्मचाऱ्यातील प्रतिनिधित्वावर प्रकाश टाकतात,” लेखकांनी लिहिले.

काही शिस्त आणि संस्था प्रकार देखील स्वस्त अनुषंगिक श्रमांच्या फिरत्या दारावर इतरांपेक्षा जास्त अवलंबून असतात.

STEM फील्ड तुलनेने कमी सहायक कार्ये करतात, असे अहवालात नमूद केले आहे. उदाहरणार्थ, अभियांत्रिकी विद्याशाखेपैकी केवळ 3 टक्के, भौतिक विज्ञान विद्याशाखेतील 6 टक्के आणि जीवशास्त्र आणि जैववैद्यकीय विज्ञान विद्याशाखेतील 8 टक्के संलग्नक आहेत. दरम्यान, अनुषंगिकांमध्ये 32 टक्के उदारमतवादी कला आणि मानविकी विद्याशाखा, 25 टक्के सुरक्षा आणि संरक्षणात्मक सेवा विद्याशाखा आणि 23 टक्के शिक्षण विद्याशाखा आहेत.

“शिस्तीनुसार फॅकल्टी मेकअपमधील हे फरक बहुधा विविध विषयांमधील संशोधन निधीमधील परिवर्तनशीलतेशी संबंधित आहेत,” अहवालाच्या लेखकांनी लिहिले. “अनुषंगाने जवळजवळ केवळ अध्यापनावर लक्ष केंद्रित केल्यामुळे, STEM फील्डमध्ये पूर्ण-वेळ शिक्षक नियुक्त करण्याची अधिक शक्यता असते जे शिक्षक आणि संशोधक म्हणून काम करतात आणि पदवीधर विद्यार्थी देखील अभ्यासक्रम शिकवू शकतात.”

खाजगी संस्थांमध्ये, सार्वजनिक संस्थांमध्ये 36 टक्के शिक्षकांच्या तुलनेत 46 टक्के प्राध्यापक संलग्न आहेत. परंतु सहयोगी पदवी-अनुदान देणाऱ्या संस्थांमध्ये सर्वात सामान्य आहेत, जेथे ते 66 टक्के प्राध्यापक कर्मचारी आहेत आणि डॉक्टरेट पदवी-अनुदान देणाऱ्या संस्थांमध्ये कमीत कमी सामान्य आहेत, जिथे ते 33 टक्के प्राध्यापक आहेत.

ते कुठे शिकवतात त्यानुसार अतिरिक्त वेतन देखील बदलते. थ्री-क्रेडिट कोर्ससाठी, रिसर्च युनिव्हर्सिटीमधील सहायक प्राध्यापक सामान्यत: कम्युनिटी कॉलेजमधील सहायक प्राध्यापकांपेक्षा सुमारे $711 अधिक कमावतात.

तथापि, बहुतेक सहायक त्यांच्या उत्पन्नाचा एकमेव स्त्रोत म्हणून शिकवण्यावर अवलंबून नाहीत. बहुसंख्य (७९ टक्के) एका वेळी सहा किंवा त्यापेक्षा कमी क्रेडिट तास शिकवतात; सर्वेक्षणानुसार, केवळ 7 टक्के सहायक प्रति टर्म 12 किंवा अधिक क्रेडिट तास शिकवतात.

परंतु त्यांचे वेतन इतके कमी ठेवण्याचे कोणतेही कारण नाही, असे अहवालात म्हटले आहे. “जरी बहुतेक सहायक त्यांच्या उत्पन्नाच्या प्राथमिक स्त्रोतासाठी या वेतनावर अवलंबून नसले तरीही, त्यांना त्यांच्या वेळेची आणि कौशल्याची पुरेशी भरपाई दिली पाहिजे.”