विद्यार्थ्यांचे कार्य एआय जनरेट झाले आहे की नाही हे केवळ 25 टक्के विद्यापीठ व्याख्याते शोधू शकतात

एका सर्वेक्षणात असे आढळून आले आहे की कृत्रिम बुद्धिमत्तेद्वारे व्युत्पन्न केलेले काम शोधून काढू शकतील असा विश्वास चारपैकी फक्त एका विद्यापीठाच्या व्याख्याताला वाटतो.

विद्यार्थ्यांनी वापरून नोंदवले AI त्यांच्या जवळपास अर्ध्या (48 टक्के) अभ्यासासाठी, पाचपैकी चार (80 टक्के) असे म्हणतात की यामुळे त्यांचे ग्रेड सुधारले आहेत.

परंतु AI-व्युत्पन्न काम पाहण्यात आत्मविश्वास वाटणाऱ्या प्राध्यापक आणि व्याख्यात्यांची संख्या गेल्या वर्षी 42 टक्क्यांवरून 25 टक्क्यांवर आली आहे, असे Coursera च्या AI in हायर एज्युकेशन अहवालात आढळून आले आहे.

Censuswide द्वारे सर्वेक्षण केलेल्या ५०० विद्यापीठातील प्राध्यापक आणि व्याख्यातांपैकी तीनपैकी दोन (६८ टक्के) यांनी सांगितले की ते त्यांच्या कामात एआय वापरतात.

केवळ 27 टक्के लोकांनी सांगितले की त्यांच्या विद्यापीठातील लेक्चरर्सकडे AI प्रभावीपणे वापरण्यासाठी योग्य कौशल्ये आहेत.

बहुसंख्य व्याख्याते (55 टक्के) आणि विद्यार्थी (67 टक्के) म्हणाले की वाढत्या एआय वापरामुळे परीक्षा उत्तीर्ण होणे सोपे झाले आहे.

अर्ध्या प्राध्यापकांनी (50 टक्के) आणि अर्ध्याहून कमी विद्यार्थी (47 टक्के) म्हणाले की, विद्यापीठाच्या कामात मदत करण्यासाठी AI वापरणे हे फसवणूक मानले जावे.

चारपैकी फक्त एका विद्यापीठाच्या व्याख्याताला आत्मविश्वास वाटला की ते कृत्रिम बुद्धिमत्तेद्वारे व्युत्पन्न केलेल्या विद्यार्थ्यांचे कार्य शोधू शकतात.

उच्च शिक्षणावर AI च्या एकूण परिणामाबद्दल विचारले असता, व्याख्यात्यांनी विद्यार्थ्यांपेक्षा (6 टक्के) नकारात्मक (15 टक्के) असे म्हणण्याची अधिक शक्यता होती, दोन्हीपैकी बहुतेकांनी सांगितले की त्याचा सकारात्मक परिणाम झाला आहे.

कोर्सेरा येथील मुख्य सामग्री अधिकारी मारनी बेकर स्टीन यांनी सांगितले की, उच्च शिक्षणात AI ‘सर्वव्यापी’ होत आहे.

‘तथापि, बऱ्याच शिक्षकांना व्यावहारिक आणि व्यावसायिक परिणामांसह राहणे कठीण जात आहे – कौशल्ये आणि एआय डिटेक्शनमधील आत्मविश्वास कमी होण्यास हातभार लावत आहे,’ ती पुढे म्हणाली.

लेक्चरर्सना एआय स्पॉटिंग आणि वापरण्यास आत्मविश्वास वाटेल याची खात्री करण्यासाठी अधिक प्रशिक्षण आवश्यक आहे, ती म्हणाली.