जवळपास सर्वच विद्यार्थी म्हणतात की ते आता AI वापरतात आणि अनेकांनी कबूल केले आहे की ते त्यांना ‘आळशी’ बनवतात आणि ‘कमी विचार करतात’

एका सर्वेक्षणानुसार, जवळजवळ सर्व विद्यार्थी आता कृत्रिम बुद्धिमत्तेचा वापर मूल्यांकनात करतात, जरी काही जण कबूल करतात की यामुळे ते ‘आळशी’ आणि ‘कमी विचार करतात’.

1,000 अंडर ग्रॅज्युएट्सच्या सर्वेक्षणात 95 टक्के लोकांनी वापरल्याचे मान्य केले आहे AI साधने जसे की चॅटजीपीटी काम पूर्ण करताना.

याव्यतिरिक्त, 12 टक्के लोक म्हणाले की ते सबमिशनसाठी मजकूर तयार करण्यासाठी एआय वापरतात – 2025 मध्ये 8 टक्के आणि 2024 मध्ये 3 टक्के.

आणि जवळपास 49 टक्के लोकांनी AI ने त्यांचा विद्यार्थ्यांचा अनुभव सुधारला आहे असे सांगितले, तर 16 टक्के लोकांना असे वाटले की यामुळे ते आणखी वाईट झाले आहे.

अनेकांनी सांगितले की याचा त्यांच्या कौशल्यांवर आणि शिकण्यावर परिणाम होत आहे, एका प्रतिसादकर्त्याने तक्रार केली: ‘हे आम्हा सर्वांना आळशी बनवत आहे.’

दुसरा म्हणाला: ‘मी माझा मेंदू अजिबात वापरत नाही’, तर तिसरा म्हणाला: ‘हे तुम्हाला कमी विचार करण्यास प्रोत्साहित करते’.

हायर एज्युकेशन पॉलिसी इन्स्टिट्यूट (Hepi) थिंक टँकच्या अहवालात, ‘विद्यार्थी त्यांचे शिक्षण AI कडे आउटसोर्स करत आहेत’ या विरुद्ध सावधगिरी बाळगतात.

त्यात म्हटले आहे: ‘फक्त तीन वर्षांत, जनरेटिव्ह एआय नवीनतेपासून पदवीधरांमध्ये जवळपास सार्वत्रिकतेकडे वळले आहे.

एका सर्वेक्षणानुसार (फाइल चित्र) जवळपास सर्व विद्यार्थी आता कृत्रिम बुद्धिमत्तेचा वापर करण्यासाठी करतात, जरी काही जण कबूल करतात की यामुळे ते ‘आळशी’ आणि ‘कमी विचार करतात’

‘विद्यार्थी एआय वापरतात की नाही हा प्रश्न यापुढे आहे, परंतु ते ते किती चांगल्या प्रकारे वापरतात – आणि जबाबदारीने असे कौशल्य विकसित करण्यासाठी संस्था त्यांना किती प्रभावीपणे समर्थन देत आहेत.’

ते पुढे म्हणाले: ‘काहींसाठी, एआय सखोल शिक्षण आणि गंभीर विचारांसाठी वेळ मुक्त करते. इतरांसाठी, ते क्रॅच बनण्याचा धोका आहे.

‘एआय कमी होण्याऐवजी शिक्षण वाढवते हे सुनिश्चित करण्यात उच्च शिक्षण प्रदात्यांची महत्त्वपूर्ण भूमिका आहे.’

हेपीसाठी सावंता यांनी केलेल्या सर्वेक्षणात 65 टक्के विद्यार्थ्यांनी सांगितले की एआयने विद्यापीठाच्या मूल्यांकनात लक्षणीय बदल केला आहे.

तथापि, 42 टक्के लोकांनी फसवणूक केल्याचा आरोप होण्याच्या भीतीने ते वापरणे थांबवत असल्याचे सांगितले.

सुमारे 15 टक्के लोकांनी सांगितले की ते सल्ला, सहवास किंवा एकटेपणा दूर करण्यासाठी याचा वापर करत आहेत.

37 टक्के सहमत आणि 36 टक्के असहमत असलेले, त्यांचे विद्यापीठ AI वापरण्यास प्रोत्साहन देते हे मान्य करणाऱ्या विद्यार्थ्यांच्या प्रमाणात अगदी समान विभाजन होते.

रसेल ग्रुप संस्थांमधील विद्यार्थी बहुधा सहमत होते.

Hepi ने शिफारस केली आहे की विद्यापीठांनी सर्व विद्यार्थ्यांसाठी AI वापरण्यासाठी इंडक्शन सपोर्ट प्रदान करावा, कर्मचाऱ्यांना प्रशिक्षण द्यावे आणि त्याच्या वापराबद्दल स्पष्ट मार्गदर्शन प्रकाशित करावे.

गेल्या महिन्यात विद्यापीठाच्या प्राध्यापक आणि व्याख्यात्यांच्या कोर्सेराने केलेल्या सर्वेक्षणात चारपैकी फक्त एकाने सांगितले की ते एआय-व्युत्पन्न कार्य शोधू शकतील असा विश्वास वाटतो.

हेपीचे सह-लेखक आणि धोरण व्यवस्थापक शार्लोट आर्मस्ट्राँग म्हणाल्या: ‘विद्यार्थी मोठ्या प्रमाणावर AI ला त्यांच्या भविष्यासाठी आवश्यक मानतात, परंतु अनेकांना आवश्यक कौशल्ये विकसित करण्यासाठी पुरेसे समर्थन वाटत नाही.

‘विद्यापीठांना पदवीधरांनी भविष्यासाठी तयार वाटावे असे वाटत असेल, तर एआय साक्षरता आणि क्षमता संपूर्ण अभ्यासक्रमात अंतर्भूत करणे आवश्यक आहे. या कौशल्यांना ऐच्छिक मानले जाऊ शकत नाही.’

कुलगुरूंचे प्रतिनिधित्व करणाऱ्या युनिव्हर्सिटीज यूकेच्या प्रवक्त्याने सांगितले: ‘संस्था, त्यांच्या विद्यार्थ्यांप्रमाणेच, विद्यार्थ्यांचा अनुभव सुधारण्यासाठी आणि उच्च दर्जाचे शिक्षण देण्यासाठी AI चा वापर करत आहेत.

‘याला पाठिंबा देण्यासाठी, ते AI चा वापर जबाबदारीने कसा करायचा याविषयी मार्गदर्शन विकसित करत आहेत, ते सुनिश्चित करत आहेत की ते AI चा वापर त्यांच्या शिक्षणात वाढ करण्यासाठी, बदलण्यासाठी नाही, आणि जागतिक दर्जाच्या शिक्षणासाठी करतात ज्यासाठी यूके विद्यापीठे ओळखली जातात.

‘आम्ही भविष्यातील नोकऱ्यांच्या उपक्रमाचा एक भाग म्हणून नियोक्त्यांसोबत करत असलेल्या संभाषणांमधून, विद्यापीठे हे सुनिश्चित करत आहेत की विद्यापीठ सोडणारा कोणीही एआय जगात व्यवसाय वाढवण्यासाठी आवश्यक असलेल्या कौशल्यांनी सुसज्ज आहे.’