रविवारी टिप्पण्यांवर मेल करा: शिक्षकांनी दर्जा वाढवण्यावर भर द्यावा, डाव्या विचारसरणीवर नाही

डाव्या विचारसरणीच्या उत्साही लोकांनी नेहमीच शाळांना मुख्य रणांगण म्हणून पाहिले आहे. क्रांतिकारी कम्युनिस्ट हे स्पष्ट उदाहरण आहे – मध्ये हंगेरी 1919 मध्ये त्यांनी ख्रिश्चन मुलांचे मनोधैर्य खचण्यासाठी लैंगिक शिक्षणाचा शोध लावला, इतर सर्व बोल्शेविक कचऱ्यासह त्यांनी शिक्षकांना त्यांच्या विद्यार्थ्यांवर जबरदस्ती करण्याचे आदेश दिले.

परंतु मुक्त देशांतील लोकशाही डाव्या विचारसरणीने त्यांचा अजेंडा पुढे नेण्यासाठी शाळांचा वापर करण्याचा प्रयत्न केला आहे. लेबरच्या कथित मध्यम हेवीवेट अँथनी क्रॉसलँडने मान्य केले की ‘सुधारणा’ करणे हा अर्थव्यवस्थेवर राज्याच्या मालकीपेक्षा समाजवादाचा मार्ग अधिक प्रभावी ठरेल, त्याला 60 वर्षे झाली आहेत.

स्पष्टपणे, क्रॉसलँडने आपल्या कल्पना द कंझर्व्हेटिव्ह एनीमी नावाच्या पुस्तकात मांडल्या. ‘विरोधक’ या शब्दाऐवजी ‘शत्रू’ शब्दाचा अदखलपात्र, असहिष्णु वापर लक्षात घ्या. सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे त्यांनी गुणवत्तेपेक्षा समानतेचा पुरस्कार करावा अशी त्यांची इच्छा होती.

परंतु नवीन शाळांनी आपल्या विद्यार्थ्यांना काय विचार करावा हे शिकवण्याचा कलही वाढवला आहे. आणि त्यांनी शिक्षकांना आकर्षित केले आहे ज्यांना हे देखील करायचे आहे, आमच्या काळात व्यवसायात खोलवर बदल होत आहेत.

आश्चर्याची गोष्ट म्हणजे, 50 वर्षांपूर्वी, अनेक, शक्यतो बहुतेक, शिकवण्याच्या पदांच्या जाहिराती अजूनही पुराणमतवादी वर्तमानपत्रांमध्ये ठेवल्या जात होत्या. आता हे अविश्वसनीय असेल.

लाखो लोक सर्वसमावेशक शालेय प्रणालीतून बाहेर पडले आहेत ज्यात डाव्या विचारसरणीत उत्कृष्ट आधार आहे, जरी ते गणित, इंग्रजी किंवा इतिहासात फार चांगले नसले तरीही.

अलीकडेच आम्हाला कळले की काही शिकाऊ विद्यार्थी 11 वर्षांच्या मुलांची वेळ आणि संख्याशास्त्र कौशल्ये सांगूनही शाळा सोडत आहेत. शाळांचा अशा प्रकारे वापर करू पाहणे ही डाव्यांची सर्वात मोठी कमजोरी आणि तोटे आहे.

जर तुम्हाला खरोखरच गरिबांच्या मुलांची स्थिती सुधारायची असेल, तर त्यांना प्रौढ जीवनात समृद्ध होण्यास मदत होईल अशा गोष्टींमध्ये ते सुशिक्षित आहेत याची खात्री करा.

2023 मध्ये संपादरम्यान राष्ट्रीय शिक्षण संघाच्या सदस्यांनी ट्राफलगर स्क्वेअरमध्ये मोर्चा काढताना चित्रित केले.

परंतु बर्याच कट्टरपंथींना वैयक्तिक भावी जीवन समृद्ध करण्यापेक्षा मनावर प्रभाव पाडण्यात जास्त रस असतो.

ज्यांना याबद्दल शंका आहे त्यांनी फक्त या आठवड्याच्या नॅशनल एज्युकेशन युनियन (NEU) च्या परिषदेसाठी अजेंडा पाहणे आवश्यक आहे, जे इंग्लंड आणि वेल्समधील सर्वात मोठे शिक्षण संघ आहे.

अनेक अत्यंत वादग्रस्त हालचाली आहेत. एक ‘रिफॉर्म यूके सरकार थांबवण्यामागे ट्रेड युनियन चळवळीने पूर्ण भार टाकला पाहिजे’ अशी मागणी केली आहे.

रिफॉर्म यूके आहे ‘अत्यंत उजव्या’ गट म्हणून चित्रित. त्यांना ‘वर्णद्वेषविरोधी शिक्षण सामग्री एकत्र करून प्रसारित करण्याची योजना मंजूर करण्यास देखील सांगितले जाईल. त्यांचा प्रसार कोणाकडे, कुठे आणि कसा करावा?

असे ठराव निःसंशयपणे डाव्या विचारसरणीच्या पक्षाच्या परिषदांसाठी योग्य असतील. पण एकतर्फी राजकीय बांधिलकीची ही पातळी आणि तीव्रता जवळपास अर्धा दशलक्ष शिक्षक असलेल्या युनियनसाठी योग्य आहे का? साहजिकच नाही.

निजेल फॅरेजला मान्यता देण्यासाठी किंवा नापसंत करण्यासाठी शिक्षक आपल्या बाकीच्यांप्रमाणेच मोकळे आहेत. जेव्हा वेळ येईल तेव्हा ते रिफॉर्म यूकेच्या विरोधकांना मत देऊ शकतील. पण या परिषदेचा अजेंडा पाहता ते ते सोडून देतील याची आपण खात्री बाळगू शकतो का?

जर एनईयूने बाजू बदलली आणि मिस्टर फॅरेजच्या कल्पनांना अशा प्रकारे प्रोत्साहन दिले तर संबंधितांना कसे वाटेल? ते त्याचा तिरस्कार आणि विरोध करतील.

आमच्या शाळांमध्ये प्रचारासाठी जागा नाही, आणि म्हणून NEU मध्ये त्यासाठी खरोखर जागा नसावी.