विद्यार्थ्यांच्या यश व्यावसायिकांना देई बंदी दरम्यान वाढत्या दबावाचा सामना करावा लागतो

डेन्व्हर – डाउनटाउन हयात रीजेंसी येथे बॉलरूम भरणारे 1,500 विद्यार्थी व्यवहार व्यावसायिक एकता आणि कमिशनमध्ये एकत्र जमले होते, त्यांना सामोरे जाणा challenges ्या आव्हानांना सामोरे जाण्यासाठी पाठिंबा शोधत: उच्च शिक्षणावरील सार्वजनिक आत्मविश्वास कमी करणे, विद्यार्थ्यांच्या धारणा आणि बर्नआउटला जबरदस्तीने हल्ल्यांचा सामना करावा लागला आहे.

नॅशनल असोसिएशन फॉर स्टुडंट अफेयर्स प्रोफेशनल्स नॅसपीएने आयोजित केलेल्या उच्च शिक्षण परिषदेत वार्षिक विद्यार्थ्यांच्या यशासाठी उपस्थितांनी एकत्र जमले होते. प्रत्येक उन्हाळ्यात वेगळ्या शहरात आयोजित हा कार्यक्रम तीन ट्रॅक तयार केला जातो: डेटा आणि मूल्यांकन, प्रथम पिढीतील विद्यार्थ्यांना पाठिंबा देणे आणि इक्विटीमधील अडथळे दूर करणे.

यावर्षीची परिषद सरकार अधिक तीव्रतेला थेट प्रतिसाद नव्हती विविधता, इक्विटी आणि समावेश कामांवर हल्ला उच्च शिक्षणात, कनेक्शन स्पष्ट झाले, कारण उपस्थित आणि स्पीकरच्या टिप्पण्यांमधील संभाषणे स्पष्ट झाल्या.

अमेरिकन असोसिएशन ऑफ कॉलेजेस अँड युनिव्हर्सिटीजमधील विविधता, इक्विटी आणि विद्यार्थ्यांच्या यशाचे उच्च शिक्षण सल्लागार कंपनीचे भागीदार आणि माजी उपाध्यक्ष मुख्य अध्यक्ष टिया ब्राउन मॅकनायर म्हणाले, “आम्ही कोठे आहोत आणि काय करण्याची गरज आहे हे मला कबूल करायचे आहे.” “ही यापुढे अंतर्गत लढाई नाही. ती बाह्य आहे आणि आवश्यक असलेले काम करण्यासाठी आपण हे कबूल केले पाहिजे.”

नास्पाच्या मुख्य वार्षिक परिषदेच्या तुलनेत, ज्यात ,, 500०० उपस्थित आहेत, एसएसएचई अधिक जिव्हाळ्याचा आहे, शैक्षणिक सल्लागार, गृहनिर्माण व निवासस्थानाचे कर्मचारी आणि त्यांच्या पदव्या मध्ये “विद्यार्थी यश” असलेले वरिष्ठ नेते यांच्यासह दररोज विद्यार्थ्यांसह गुंतलेल्या प्रॅक्टिशनर्सवर लक्ष केंद्रित केले आहे.

गेल्या वर्षभरात, फेडरल आणि राज्य आदेश उच्च शिक्षण लक्ष्यित विद्यार्थी प्रकरणांच्या जगात एक गोंधळ उडाला आहे, जिथे बहुतेक संस्थात्मक डीईआय कार्यालये किंवा होती – घुसली आहेत. कर्मचार्‍यांनी विभाग आणि विभागांमध्ये सहकार्यांना सोडले किंवा “पुनर्रचना” केली आहे बंदपुनर्बांधणी किंवा साध्या दृष्टीने स्वत: ला लपविलेले.

आव्हानाचा एक भाग म्हणजे इक्विटीचे काम म्हणजे काय हे निश्चित करणे, मॅकनायरने तिच्या पत्त्यावर नमूद केले. ती म्हणाली, “काही विद्यार्थ्यांनी यशस्वी व्हावे अशी आमची इच्छा नाही आणि काही विद्यार्थ्यांनी अपयशी ठरावे.” “आम्ही या व्यवसायात आहोत जे आम्ही करतो ते करत आहोत आणि आम्ही यासाठी का वचनबद्ध आहोत कारण प्रत्येक विद्यार्थ्याच्या यशावर आम्ही ठाम विश्वास ठेवतो.” पण वाटेत हा संदेश हरवला आहे, असे त्या म्हणाल्या.

अलीकडे प्रकाशित अहवाल डीईआय बंदी असलेल्या 14 राज्यांमधील 60 विद्यार्थी व्यवहार व्यावसायिकांकडून डेटा गोळा करणा N ्या एनएएसपीए कडून आढळले की 64 टक्के लोकांनी कमी सर्वसमावेशक कॅम्पस हवामान आणि 59 टक्के लोकांची नोंद केली आहे. स्ट्रक्चरल बदल त्यांच्या संस्थेत कायदेशीर आव्हानांमुळे, कार्यालयाचे नाव बदलणे, कर्मचार्‍यांना सोडणे किंवा विभागांची पुनर्रचना करणे यासह.

यापैकी बरेच बदल मध्ये केले गेले स्पष्ट निर्देशांची अनुपस्थितीत्याऐवजी जोखीम कमी करण्यावर लक्ष केंद्रित केले, असे धोरण, धोरण, संशोधन आणि वकिलांचे संचालक डायना अली यांनी सांगितले. बर्‍याच संस्थांसाठी, विद्यार्थ्यांचे यश हे नेहमीच ध्येय असते, परंतु ते कसे तयार केले जाते आणि ते संघटनात्मक चार्टमध्ये कोठे आहे हे दबाव आहे.

“हे काम थांबले नाही; आम्ही जे काही पाहिले आहे ते कसे घडत आहे यामधील बदल आहे,” असे अली यांनी राज्य-विरोधी-विरोधी कायद्यांचा सामना करणा colleges ्या महाविद्यालयांबद्दल सांगितले.

“मला वाटते की भीतीचे आव्हान आता सर्वत्र आहे,” अलीच्या सत्रात कॅलिफोर्नियामधील एका कर्मचार्‍यांनी सांगितले. “हा उच्च एडवर फक्त एक निंदनीय हल्ला आहे.”

टेक्सासमधील आणखी एक उपस्थितांनी सांगितले की, “तुम्ही टायट्रॉपवर आहात.” “लोक जे काही बोलतात त्याबद्दल काळजीत आहेत.”

नवीन आव्हानांना त्रास देण्याचा प्रयत्न करीत असताना उपस्थितांनी बर्नआउटची भीती व्यक्त केली. एका कर्मचार्‍याने म्हटल्याप्रमाणे “आम्ही एका विशिष्ट नोकरीसाठी साइन अप केले आणि लँडस्केप बदलला आहे.” एका वेगळ्या स्टाफ सदस्याने धोरणातील बदलांची तुलना प्रागैतिहासिक प्राण्यांच्या नामशेष होण्याशी केली आणि असे म्हटले की, “आम्ही डायनासोरवर लघुग्रहांनी हल्ला केला आहे.”

इतरांनी अस्पष्ट कायदेशीर भाषेच्या तोंडावर आणि फेडरल ऑर्डरचा स्थिर प्रवाह असताना युनिव्हर्सिटीच्या नेत्यांनी शांत आणि तटस्थ टोन लावण्याच्या महत्त्ववर जोर दिला; त्यांनी नवीन नियमांविषयी स्पष्ट आणि कृतीशील अंतर्दृष्टी देणार्‍या राष्ट्रपती आणि डीनचे कौतुक केले.

या परिषदेचे उद्दीष्ट आहे की विद्यार्थ्यांच्या यशामध्ये सुधारणा करण्यासाठी आशादायक पद्धती, संशोधन आणि निराकरणे – जे उपस्थितांनी एकमेकांशी सामायिक करण्यास उत्सुक वाटले. परंतु काही स्पीकर्स म्हणाले की त्यांनी उपेक्षित विद्यार्थ्यांसाठी त्यांनी तयार केलेल्या हस्तक्षेप आणि उपक्रमांना सार्वजनिकपणे सांगण्यापासून सावधगिरी बाळगली होती, त्यांचा कार्यक्रम लक्ष्य बनवण्याची चिंता आहे. डीईआय कामाचे विरोधक?

Undocumented विद्यार्थ्यांना संबोधित करणारे स्पीकर उपस्थितांना स्लाइड्सची छायाचित्रे घेऊ नका किंवा सत्र रेकॉर्ड करू नका असे विचारले – आणि त्यांनी घेतलेल्या कोणत्याही नोट्सना दुसरा विचार करण्यासाठी. “आपण आपल्या नोट्समध्ये जे काही लिहिता, या विषयाच्या मधुर गोष्टींचा विचार करा,” असे स्पीकरने सत्राच्या सुरूवातीला सांगितले, जे बंद दाराच्या मागे झाले.

कायमचे वास्तव्य करण्यासाठी परदेशातून येणे अधिकारी कसे टाळता येतील किंवा इमिग्रेशनच्या समस्यांविषयी फेडरल आणि राज्य कायद्यांकडे स्पष्टपणे लक्ष वेधले गेले याचे रहस्य अधिवेशनात प्रकट झाले नाही. त्याऐवजी, उपस्थितांनी फेलोशिप आणि खाजगी फंडर्सच्या मूल्याबद्दल शिकले की प्रथम पिढीतील विद्यार्थ्यांनी-कायदेशीर स्थितीचा विचार न करता-पोस्टसकॉन्डरी शिक्षणात रस असलेल्या उच्च माध्यमिक विद्यार्थ्यांना मार्गदर्शक म्हणून काम करण्यास सक्षम आहेत.

तिच्या मुख्य भाषणादरम्यान, मॅकनायरने अ‍ॅडव्होकॅसी ग्रुप हायड एड फॉरवर्डने प्रकाशित केलेली संसाधने सामायिक केली, उपस्थितांना फोटो घेण्यास प्रोत्साहित केले. परंतु तिने नमूद केले की संस्थेने त्यांना व्यापकपणे प्रकाशित केले नाही “कारण आम्हाला ते चुकीच्या हातात घ्यावेसे वाटत नाही.”

सादरीकरणादरम्यानही डीईआय म्हणून वर्गीकृत केलेल्या क्रियांवर लक्ष केंद्रित केले नाही, स्पीकर्सनी अनिश्चिततेची भावना व्यक्त केली. “आम्ही त्यात आहोत, आम्ही ते पाहतो, आम्हाला एक वेडा उपक्रम मिळाला आहे, परंतु आम्ही पुढे जात आहोत,” असे ऐतिहासिकदृष्ट्या ब्लॅक युनिव्हर्सिटीमध्ये विद्यार्थ्यांच्या यशासाठी सहयोगी उपाध्यक्ष म्हणाले.

या परिषदेने व्यावसायिकांच्या भीतीकडे लक्ष वेधले असतानाही सहानुभूती, समज आणि हेतू देखील प्रोत्साहित केले. भीती स्पष्ट होती, परंतु ती एकाकीपणामध्ये जाणवली नव्हती. आणि बर्‍याच जणांसाठी, ते विद्यार्थ्यांच्या प्रकरणात प्रथम कामात का आले याचे एक चांगले स्मरणपत्र होते.

मॅकनायरच्या मुख्य पत्त्यानंतर एका उपस्थितांनी म्हटल्याप्रमाणे, “माझ्यात ज्वालाग्राही ज्वलनशील केल्याबद्दल मी आपले आभार मानू इच्छितो.”