मी आशा करतो की उच्च शिक्षणात काम करणा everyone ्या प्रत्येकाला टेक्सास ए अँड एम मधील अलीकडील घटनांची जाणीव आहे, जिथे एखाद्या शिक्षकांच्या एक्सचेंजच्या विद्यार्थ्यांच्या रेकॉर्डिंगमुळे शेवटी प्रशिक्षक आणि प्रशिक्षकांच्या वर्गातील स्वायत्ततेला पाठिंबा देणा department ्या डिपार्टमेंट चेअर आणि कॉलेज डीन या दोघांचेही निराश झाले.
मी पाहिले बिग-पिक्चर शैक्षणिक स्वातंत्र्य परिणाम सेंटर फॉर डिफेन्स ऑफ Acade कॅडमिक फ्रीडमच्या एका वृत्तपत्रात, जिथे मी लक्षात घेतो की सुरुवातीला प्रशिक्षकाच्या स्वायत्ततेचा बचाव करणा people ्या लोकांपैकी एक म्हणजे टेक्सास ए अँड एमचे अध्यक्ष मार्क वेल्श, ज्याने विद्यार्थ्यांच्या तक्रारदाराला सांगितले की, शिक्षकांना गोळीबार करणे “घडत नाही,” फक्त उजव्या-वास्तूंचा आक्रोश आणि राजकीय दबाव पडला.
प्रशिक्षक व्यावसायिकतेचे एक मॉडेल होते-आपण माझ्यावर विश्वास ठेवत नसल्यास स्वतः व्हिडिओ पहा– आणि तरीही या विद्यार्थ्याने इन्स्ट्रक्टरला काढून टाकण्यासाठी हेतुपुरस्सर अभियंता म्हणून योजना तयार केली आणि ती कार्य केली.
मी या विद्यार्थ्याबद्दल, एखाद्या तरुण व्यक्तीने महाविद्यालयात प्रवेश करण्यासाठी काय घडले आहे याबद्दल मी बरेच काही विचार करीत आहे – हे फक्त आपले काम करीत असलेल्या दुसर्या माणसाला लक्ष्यित करणे आणि त्यांचा नाश करणे – जसे की त्यांना महाविद्यालयीन वर्षे काय घालवायचे आहे.
ही एक मोठी क्रूरतेची कृती आहे आणि तरीही मी कल्पना केली पाहिजे की ही व्यक्ती स्वत: ला क्रूर म्हणून पाहत नाही. मला खात्री आहे की त्यांनी या क्रूरतेचे कसे तरी औचित्य सिद्ध केले आहे, परंतु त्यासाठी कोणतेही औचित्य नाही. जर ते क्रूर नसतील तर काय शिल्लक आहे? हे वेडेपणाचे कार्य बनते.
महाविद्यालयीन वयातील विद्यार्थ्यांना शिकवण्याविषयी माझ्या आवडत्या गोष्टींपैकी एक म्हणजे ते संपूर्ण करारासाठी तयार आहेत, प्रौढ ज्यांनी संभाव्य परिवर्तनात्मक अनुभवासाठी स्वत: ला स्वयंसेवी केले आहे. पहा, विद्यार्थ्यांनी महाविद्यालयात आणलेल्या अधिक व्यवहाराच्या मानसिकतेबद्दल मी भोळे नाही, परंतु मला नेहमीच असे वाटले की कमीतकमी कमीतकमी संभाव्य काहीतरी अधिक अर्थपूर्ण, अधिक चिरस्थायी, नेहमीच उपस्थित होते.
मला अध्यापनाची आवड होती कारण मला हे माहित होते की हे ध्येय आहे, जरी ते कसे साध्य करता येईल याविषयी माझ्याकडे अस्पष्ट कल्पना होती. आणि जेव्हा एखाद्या विशिष्ट विद्यार्थ्यासाठी हे साध्य केले गेले, तेव्हा हे स्पष्ट झाले की समान दृष्टिकोन वापरुन हे मोठ्या प्रमाणात प्रमाणात प्रतिकृती बनवू शकत नाही. ती अडचण आकर्षक आहे. ते खेचले जाऊ शकते की नाही हे जाणून न घेता तणाव, परंतु तरीही प्रयत्न करणे, उत्साही होते, कधीकधी मादक देखील होते. हे खूप कठीण आहे, परंतु हे करणे देखील खूप फायदेशीर आहे.
किमान मी असा विचार करा.
कधीकधी, जेव्हा एखाद्या वर्गात गोष्टी व्यवस्थित चालत असत, तेव्हा मी एका क्षणासाठी स्वत: च्या बाहेर जाऊ आणि विचार करतो, या सर्व लोकांकडे पहा! त्यातील प्रत्येकजण एक होता व्यक्तीआणि एकत्रितपणे आम्ही एकत्रितपणे मानवी आहोत, किमान एका क्षणासाठी. काय चांगले असू शकते?
येथे आम्ही आहोत. सध्याच्या परिस्थितीत कोणीही कसे शिकवू शकते आणि कसे शिकू शकते हे मला प्रामाणिकपणे माहित नाही. माझ्या कारकिर्दीच्या बर्याच भागासाठी, मी अशा ठिकाणी काम केले जेथे माझे राजकीय आणि धार्मिक मत बहुतेक माझ्या विद्यार्थ्यांशी जुळले नाही, परंतु या मतांच्या केवळ तथ्याबद्दल मला शिक्षा किंवा सूड उगवण्याची भीती वाटू शकत नाही. माझे विद्यार्थी मूलभूतपणे खुले आणि उत्सुक होते, कोणत्याही प्रकारे दृढनिश्चय केल्याशिवाय नव्हे तर शैक्षणिक उपक्रमात सामील असलेल्या प्रत्येकाने अन्यथा सिद्ध केल्याशिवाय त्यांचे हितसंबंधांचे हितसंबंध होते यावर देखील विश्वास ठेवला.
आता, कोणीतरी आपल्याला मिळविण्यासाठी बाहेर आहे हे समजणे शहाणपणाचे दिसते आहे, कारण स्मार्ट फोनने सशस्त्र आणि आपल्या कारकीर्दीचा नाश करण्याच्या उद्देशाने केवळ वाईट विश्वास असलेल्या एका व्यक्तीला ते घेते. या विद्यार्थ्यासाठी एक आवश्यक नाजूकपणा आहे, ज्याने त्यांचे शिक्षक खाली घेतले ज्यामुळे त्यांना सोबत काम करणे अशक्य होते. समुदायासाठी कोणतीही क्षमता नाही. जरी ते एक हजारात फक्त एक असले तरीही संपूर्ण करार खराब झाला आहे.
माझ्या कोर्सच्या धोरणांमध्ये, मी बर्याचदा कॉर्नेल वेस्टकडून कोट सामायिक करायचो ज्या प्रकल्पात मला आशा होती की विद्यार्थ्यांनी आणि मी एकत्र काम करत होतो.
“मला एका सॉक्रॅटिक शिक्षकाच्या भव्य कॉलिंगमध्ये व्यस्त रहायचे आहे, जे विद्यार्थ्यांना मनापासून पटवून देणे आणि पटवून देणे नाही, तर निराश करणे आणि अनिश्चित करणे आणि कदाचित काही विद्यार्थ्यांनाही अनलहाउस करणे देखील आहे, जेणेकरून त्यांच्या जगाच्या दृष्टिकोनातून हे लक्षात आले की ते काही क्षणातच पडले आहेत. अध्यापनशास्त्र खरोखर आहे. ”
आज अशी काही ठिकाणे आहेत जिथे असे तत्वज्ञान देखील स्पष्ट केले आहे असे दिसते, ते प्रत्यक्षात आणण्याचा प्रयत्न करू द्या, मला वर्गातून अपात्र ठरेल.
मी प्रथम या स्तंभाचा मसुदा तयार करण्यावर काम करत असताना, मी दुसर्या तरुण व्यक्तीच्या हिंसक मृत्यूची बातमी पाहिली ज्याने महाविद्यालयीन प्राध्यापकांचा विरोधी म्हणून सुरुवात केली आणि प्रामुख्याने इतरांवर छळ बोलवून श्रीमंत आणि शक्तिशाली बनले ज्यामुळे त्यांना त्यांच्या नोकरीबद्दल आणि कधीकधी त्यांच्या जीवनाची भीती वाटली.
त्याला एक पत्नी आणि 4 वर्षाखालील दोन मुले होती. अधिक वेडेपणा.
यापैकी काय बनवायचे हे मला प्रामाणिकपणे माहित नाही. मी डॉ. वेस्टच्या “सांजा” च्या एका क्षणात आहे.
कदाचित उद्या अधिक उपयुक्त विचार येतील.
Source link
