एडीएचडी वाढीच्या दरम्यान खासदारांनी ‘तुटलेल्या’ सिस्टममधील विशेष गरजा संदर्भित करण्यासाठी स्टॉपसाठी कॉल केला

खासदारांनी महागड्या विशेष गरजा रेफरल्सची मागणी केली आहे आणि अंशतः वाढीमुळे इंधन भरलेल्या निधीच्या संकटाच्या पार्श्वभूमीवर शाळा-मदतीद्वारे बदलले जावे. एडीएचडी?

कॉमन्स एज्युकेशन सिलेक्ट कमिटीने ‘ब्रोकन’ स्पेशल नीड्स सिस्टममध्ये सुधारणा करण्याची मागणी केली, ज्यामुळे दीर्घ प्रतीक्षा याद्या आणि आर्थिकदृष्ट्या अपंग परिषदे आहेत.

2018 पासून खर्चात 50 टक्के वाढीमुळे हे संकट उद्भवले आहे.

हे शिक्षण, आरोग्य आणि काळजी योजना (ईएचसीपीएस) मिळविण्याच्या 80 टक्क्यांच्या वाढीमुळे आहे-कायदेशीर कागदपत्रे जी त्यांना त्यांच्या विशेष गरजा भागविण्यास राज्य-अनुदानीत मदतीची हमी देतात.

इन्स्टिट्यूट फॉर फिस्कल स्टडीज (आयएफएस) च्या मागील संशोधनात एडीएचडी, ऑटिझम आणि भाषण आणि भाषेच्या गरजा यांचे निदान करण्यात स्फोट आढळला.

विशेष शैक्षणिक गरजा आणि अपंगत्व (पाठवा) साठी सुधारणेसाठी सुधारणा करण्याच्या योजना असलेले श्रम एक श्वेतपत्रिका सोडत आहे.

समितीने आपल्या अहवालात म्हटले आहे की, कमी-अंत विशेष गरजा मदत करण्यासाठी शाळांनी तळागाळातील पातळीवर मदत केली पाहिजे आणि महागड्या ईएचसीपीची गरज नाकारली पाहिजे.

शिक्षण समितीचे अध्यक्ष हेलन हेस म्हणाले: ‘जेव्हा शिक्षण समितीने आपली चौकशी सुरू केली, तेव्हा आम्हाला आधीच माहित होते की पाठविण्याची व्यवस्था तुटली आहे, पूर्वीची दुरुस्ती करण्याची गरज आहे आणि मुले, त्यांचे कुटुंब आणि त्यांचे शिक्षक दीर्घकालीन आहेत.

एमपीएसने एडीएचडीच्या उदय (चित्रित: हेलन हेस, कॉमन्स एज्युकेशन सिलेक्ट कमिटी चेअर) च्या अंशतः वाढलेल्या निधीच्या संकटाच्या पार्श्वभूमीवर शाळेच्या मदतीद्वारे परत मोजले जाण्याची आणि बदलण्यासाठी महागड्या विशेष गरजा रेफरल्सची मागणी केली आहे.

‘आमचा अहवाल मुख्य प्रवाहातील शिक्षणासंदर्भात मुख्य प्रवाहातील शिक्षण देण्याचे त्याचे प्रशंसनीय उद्दीष्ट कसे समजू शकते या दृष्टीने एक दृष्टी सादर करते, जे प्रत्येक वर्गात उपस्थित असलेल्या अनेक मुले आणि तरुण लोक आहेत.

‘दीर्घकालीन, एक अस्सल सर्वसमावेशक, सुप्रसिद्ध मुख्य प्रवाहातील शिक्षण प्रणाली ईएचसी योजना मिळविण्यासाठी हताश संघर्ष खाली आणेल.

‘हे क्षेत्र आर्थिकदृष्ट्या स्थिर करण्यास मदत करेल.’

समितीने म्हटले आहे की संसाधनांच्या अभावामुळे कमी-अंत गरजा असलेल्या अनेक विद्यार्थ्यांना शाळेत मदत मिळू शकत नाही.

याचा अर्थ असा आहे की त्यांच्या समस्या खराब होण्यास बाकी आहेत आणि हताश पालक नंतर ईएचसीपीसाठी अर्ज करतात, जे मूळतः अंधत्वासारख्या अत्यंत तीव्र गरजा असणा for ्यांसाठी स्थापित केले गेले होते.

याचा अर्थ ईएचसीपीसाठी प्रतीक्षा याद्या अधिक काळ होतात, सध्याच्या वाढीसह ‘असुरक्षित’, समितीने म्हटले आहे.

त्याऐवजी, सरकारने सर्व शाळांना या प्रकरणांमध्ये वाढ होण्यापूर्वी या खटल्यांचा सामना करण्याची तरतूद करण्यासाठी ‘वैधानिक’ आवश्यकता प्रकाशित करावी, असे अहवालात म्हटले आहे.

यात प्रत्येक शाळेत ‘किमान संसाधने, तज्ञ कौशल्य आणि उपकरणे’ निर्दिष्ट करणे समाविष्ट आहे.

शिक्षकांनीही विशेष गरजा भागविण्याचे चांगले प्रशिक्षण घेतले पाहिजे, असेही ते म्हणाले.

आणि पाठिंबा ‘अधिकृत निदानाच्या आधी किंवा त्याशिवाय’ प्रदान केला जावा, असे ते म्हणाले.

अहवालात असेही म्हटले आहे: ‘मुलाच्या शिक्षणाच्या सुरुवातीच्या गरजा ओळखणे मुख्य प्रवाहात पाठिंबा देण्यास सक्षम करेल.

‘म्हणूनच संपूर्ण शाळेची जबाबदारी पाठवून सरकारने सर्व वर्तमान आणि भविष्यातील शालेय कर्मचार्‍यांच्या कौशल्यांमध्ये गुंतवणूक केली पाहिजे.

‘या सांस्कृतिक बदलांमुळे दीर्घकालीन जटिल, ईएचसीपीची वाढती गरज शांत होईल आणि शाळा आणि स्थानिक अधिका’ s ्यांच्या वित्तपुरवठ्यास शाश्वत पाऊल ठेवण्यास मदत होईल. ‘

एज्युकेशन सेक्रेटरी ब्रिजेट फिलिपसन म्हणाले: ‘या अहवालात डीप सिस्टमला जास्त काळ त्रास देणा deep ्या खोलवर रुजलेल्या मुद्द्यांवर प्रकाश टाकला आहे.

‘आम्ही आधीच सुरू केलेल्या कामाची स्थापना करून प्रत्येक मुलाच्या निकालांचे रूपांतर करण्याची योजना एकत्रितपणे आम्ही एकत्र येत आहे.

‘अहवालात आम्ही आधीपासून घेत असलेल्या कृतींची आवश्यकता योग्यरित्या हायलाइट करते, पुरावा-आधारित समर्थन नित्यक्रम म्हणून उपलब्ध आहे याची खात्री करुन घेते, ज्या प्रत्येक मुलास आवश्यक आहे अशा प्रत्येक मुलासाठी-पाठविलेल्या मुलांसाठी महत्त्वपूर्ण गुंतवणूकीपासून ते प्रत्येक स्थानिक क्षेत्रातील आमच्या सर्वोत्कृष्ट प्रारंभिक कौटुंबिक केंद्रांपर्यंत.’