पांढर्‍या विद्यार्थ्यांनी अव्वल विद्यापीठात प्रवेश करण्याचा सर्वात कमी संभाव्य गट आहे – 10 पैकी फक्त एकाने जागा मिळवणे अपेक्षित आहे

तिस third ्या वर्षाच्या धावण्याच्या शीर्ष विद्यापीठात जाण्याचा पांढरा विद्यार्थी हा सर्वात कमी संभाव्य गट आहे, असे विश्लेषण सुचवते.

शिक्षण विभागाच्या अधिकृत आकडेवारीनुसार (डीएफई) केवळ ११.7 टक्के श्वेत विद्यार्थी वयाच्या १ by व्या वर्षी विद्यापीठांच्या सर्वोच्च क्रमांकाच्या तिसर्‍या क्रमांकावर आहेत.

हे १२.१ टक्के काळ्या विद्यार्थ्यांशी तुलना करते, जे मिश्रित वंश असणा of ्यांपैकी १.5..5 टक्के आणि १.6. Cent टक्के आशियाई आहेत.

पांढर्‍या विद्यार्थ्यांची अंडरफॉर्मन्स अंशतः आहे कमी उत्पन्न असलेल्या कुटुंबातील ब्रिटीश विद्यार्थ्यांनी चालविलेले-सर्वात कमी-प्राप्त करणार्‍या उप-श्रेणींपैकी एक.

यापैकी केवळ 3 टक्के विद्यार्थ्यांनी ते ‘हाय-टॅरिफ’ विद्यापीठांमध्ये प्रवेश केला-प्रवेशाच्या आवश्यकतेसाठी शीर्ष म्हणून परिभाषित केले.

शैक्षणिक सचिव ब्रिजेट फिलिपसन यांनी गेल्या आठवड्यात पांढ working ्या कामगार-वर्गातील विद्यार्थ्यांसाठी मानक वाढवण्याचे वचन दिले.

ती म्हणाली की ही एक ‘राष्ट्रीय बदनामी’ आहे की बर्‍याच जणांना शाळेत ‘लिहिलेले’ लिहिले गेले आणि परीक्षांमध्ये त्यांची क्षमता साध्य करण्यात अपयशी ठरले.

बकिंगहॅम विद्यापीठातील शिक्षणाचे प्राध्यापक lan लन स्मिथर्स म्हणाले: ‘या देशात वांशिक अल्पसंख्याकांमधील तरुण लोक शिक्षणात किती चांगले काम करतात हे आश्चर्यकारक आहे.

अधिकृत डीएफई आकडेवारीवरून असे दिसून आले आहे की केवळ ११.7 टक्के श्वेत विद्यार्थी वयाच्या १ by व्या वर्षी विद्यापीठांच्या सर्वोच्च क्रमांकाच्या तृतीयांश भागांमध्ये उपस्थित आहेत. शिक्षण सचिव ब्रिजेट फिलिपसन (चित्रात) यांनी पांढर्‍या कामगार-वर्गातील विद्यार्थ्यांसाठी वाढवण्याचे मानक बनवण्याचे वचन दिले आहे.

हे १२.१ टक्के काळ्या विद्यार्थ्यांशी तुलना करते, जे मिश्रित वंश असणा of ्यांपैकी १.5..5 टक्के आणि १.6. Cent टक्के आशियाई आहेत. पांढ white ्या विद्यार्थ्यांची अंडरफॉर्मन्स अंशतः कमी उत्पन्न असलेल्या कुटुंबातील ब्रिटीश विद्यार्थ्यांनी चालविली जाते-सर्वात कमी-प्राप्त करणार्‍या उप-श्रेणींपैकी एक (फाइल प्रतिमा)

पांढर्‍या विद्यार्थ्यांची अंडरफॉर्मन्स अंशतः कमी उत्पन्न असलेल्या कुटुंबातील ब्रिटीश विद्यार्थ्यांद्वारे चालविली जाते-सर्वात कमी-प्राप्त करणार्‍या उप-श्रेणींपैकी एक. यापैकी केवळ 3 टक्के विद्यार्थ्यांनी ‘हाय-टॅरिफ’ विद्यापीठांमध्ये प्रवेश केला-प्रवेश आवश्यकतांसाठी शीर्ष म्हणून परिभाषित केले (फाईल इमेज)

‘परदेशात जन्मलेल्या काही देशांतून येतात जिथे तुम्ही पैसे न मिळाल्यास तुम्ही खात नाही.

‘चांगल्या आयुष्यात शिक्षण घेताना शिक्षणाची महत्त्वपूर्ण भूमिका त्यांना समजली आहे, तर या देशातील तरुण लोक राज्याने पाठिंबा देण्याची सवय लावली आहेत.’

स्थलांतरित पार्श्वभूमी असलेल्या लोकांपेक्षा ब्रिटीश-जन्मलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी विद्यापीठात प्रवेश करण्याचे प्रमाण देखील कमी होते.

मूळ इंग्रजी-भाषिकांसाठी प्रवेश .8२..8 टक्के होता, तर ज्यांची पहिली भाषा इंग्रजी नाही त्यांच्यासाठी ती .9०..9 टक्के होती.

प्रोफेसर स्मिथर्स म्हणाले की, काही प्रचारकांनी संस्थात्मक वर्णद्वेषी असल्याच्या दाव्यांनंतर विद्यापीठे वांशिक अल्पसंख्यांकांचे स्वागत करीत आहेत.

ते पुढे म्हणाले: ‘विद्यापीठाच्या वंशविद्वेषाची मिथक अमेरिकेतून आली आहे आणि या देशातील समाजशास्त्र विभागांनी ती घेतली आहे, जे वंशविद्वेष म्हणून अर्थ लावल्या जाणार्‍या प्रत्येक छोट्या चिन्हासाठी कॅम्पसमध्ये घालवणा activists ्या कार्यकर्त्यांसाठी प्रशिक्षण देण्याचे कारण बनू शकतात.’

बकिंगहॅम युनिव्हर्सिटीचे शिक्षण प्राध्यापक lan लन स्मिथर्स म्हणाले की, काही प्रचारकांनी संस्थात्मक वर्णद्वेषी असल्याच्या दाव्यांनंतर विद्यापीठे वांशिक अल्पसंख्यांकांचे स्वागत करीत आहेत.

स्थलांतरित पार्श्वभूमी असलेल्या लोकांपेक्षा ब्रिटीश-जन्मलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी विद्यापीठात प्रवेश करण्याचे प्रमाण देखील कमी होते. मूळ इंग्रजी-भाषिकांसाठी प्रवेश .8२..8 टक्के होता, तर ज्यांची पहिली भाषा इंग्रजी नाही, ती .9०..9 टक्के होती

डीएफईच्या प्रवक्त्याने सांगितले: ‘हे सरकार आवश्यकतेची पूर्तता करणार्‍या आणि विद्यापीठात जाण्याची इच्छा असलेल्या प्रत्येक व्यक्तीच्या आकांक्षाला पाठिंबा देण्यासाठी वचनबद्ध आहे – त्यांची पार्श्वभूमी विचारात न घेता.

‘आम्हाला माहित आहे की बेक्ड-इन असमानता आपल्या शिक्षण प्रणालीमध्येच आहेत, म्हणूनच संधींचा विस्तार करण्यासाठी आणि वंचित विद्यार्थ्यांसाठी निकाल सुधारण्यासाठी विद्यापीठांनी अधिक काम केले पाहिजे.’

2023/24 डेटाचे विश्लेषण – नवीनतम उपलब्ध – खासगी शाळा किंवा स्कॉटलंड, वेल्स आणि उत्तर आयर्लंडमधील नसलेल्या इंग्रजी राज्य शाळांमध्ये शिक्षण घेतलेल्या विद्यार्थ्यांचा समावेश आहे.