ROI पहिल्या दिवशी सुरू होते

मॉर्डेकय ब्राउनलीचे शरीर दुखते. गेल्या आठवड्यात त्यांनी डेन्व्हरच्या हाय लाईन कालव्याच्या बाजूने तीन दिवस आणि 71 मैलांचा ट्रेक केला आणि कम्युनिटी कॉलेज ऑफ अरोरा विद्यार्थ्यांच्या मूलभूत गरजांसाठी आपत्कालीन निधीमध्ये $90,000 जमा केले. “ROI स्थिरतेने सुरू होते,” CCA चे अध्यक्ष या आठवड्यात अटलांटा येथे म्हणाले इनसाइड हायर एडच्या विद्यार्थी यश यूएस 2025.
ब्राउनलीचे मिशन त्यांच्या विद्यार्थ्यांना यशस्वी होण्यासाठी प्रत्येक संधी दिली जाईल याची खात्री करण्यासाठी काही नेते किती पुढे जातील हे दर्शविते. गुंतवणुकीवर परताव्याची त्यांची व्याख्या ही कार्यक्रमात विद्यार्थी यशस्वी नेत्यांनी व्यक्त केलेल्या अनेकांपैकी एक होती.
गुंतवणुकीवरील परतावा बहुधा मूल्याशी जोडला जातो. आणि आजकाल, बहुतेक अमेरिकन लोक महाविद्यालयीन पदवीच्या मूल्यावर विश्वास ठेवत नाहीत – केवळ 35 टक्के लोकांनी ते “अत्यंत महत्वाचे” रेट केले आहे. अलीकडील Gallup पोल, 2010 मध्ये 75 टक्के लोकांनी असे पाहिले होते. सप्टेंबरमध्ये हिल्सडेल कॉलेजमध्ये बोलताना शिक्षण सचिव लिंडा मॅकमोहन म्हणाला पदवी गुंतवणुकीवर स्पष्ट परतावा प्रदान करणे आवश्यक आहे. “महाविद्यालय हे ‘स्वतःला शोधण्याचे’ ठिकाण नाही – तर स्वतःला एका ठोस व्यवसायासाठी सुसज्ज करण्याचे ठिकाण आहे,” ती म्हणाली.
त्यांच्या आर्थिक गुंतवणुकीवर परतावा मिळणे विद्यार्थ्यांसाठी महत्त्वाचे आहे, परंतु ब्राउनली सारख्या विद्यार्थी-केंद्रित नेत्यांना काय समजते की विद्यार्थी त्यांच्या शिक्षणात केवळ पैशापेक्षा जास्त गुंतवणूक करतात. ते पाहतात की दोलायमान कॅम्पस समुदाय गुंतलेल्या विद्यार्थ्यांवर अवलंबून असतात जे कॅम्पस इव्हेंटमध्ये वेळ आणि शक्ती गुंतवतात, स्वयंसेवा करतात आणि विद्यार्थी संघटनांमध्ये योगदान देतात. वर्गातील वेळ म्हणजे वेतन न मिळणे किंवा काळजी घेण्याच्या जबाबदाऱ्या सांभाळणे- कॉलेजमध्ये जाण्याच्या या संधी खर्चाकडे अनेकदा दुर्लक्ष केले जाते.
ट्यूशन सहाय्य आणि शिष्यवृत्तीसाठी पैसे उभारणे यासारख्या पारंपारिक हस्तक्षेपांसह, अनेक संस्था आपुलकीच्या भावनेने ROI चे मूल्यमापन करण्याचा विचार करत आहेत. ते ओळखतात की विद्यार्थी त्यांचे भविष्य – आणि बरेचदा त्यांच्या कुटुंबातील – त्यांच्या शिक्षणावर पैज लावत आहेत. पदवीधरांना केवळ करिअरच्या मार्गावर आणण्यापलीकडे, महाविद्यालयीन पदवी विद्यार्थ्यांना गरिबीतून बाहेर काढू शकते आणि त्यांना पिढ्यानपिढ्या संपत्ती निर्माण करण्यात मदत करू शकते.
तरीही असे प्रयत्न करूनही मर्दखय सह मैलउच्च शिक्षण संपूर्णपणे विद्यार्थ्यांच्या गैर-मौद्रिक गुंतवणुकीवर वितरीत करण्यासाठी संघर्ष करते. एक समस्या प्रवेश आहे. 2017 मध्ये, संशोधन स्टॅनफोर्ड येथील अर्थशास्त्रज्ञांनी, ज्यात राज चेट्टी यांचा समावेश आहे, विद्यार्थ्यांना अमेरिकन स्वप्न पूर्ण करण्यास मदत करण्याच्या उच्च एडच्या वचनाला आव्हान दिले. जरी अनेकांनी उत्पन्नाच्या क्विंटाइल्सवर आधारित पदवीचे मूल्य ठरवण्याच्या विरोधात युक्तिवाद केला असला तरी, डेटामध्ये असे आढळून आले की केवळ खाजगी, उच्च निवडक महाविद्यालयांमध्ये शिक्षण घेतलेल्या कमी ते मध्यम उत्पन्नाच्या विद्यार्थ्यांनी उत्पन्नाच्या शिडीवर लक्षणीय पाऊल टाकले आणि त्यांच्या पालकांपेक्षा जास्त कमाई केली.
महाविद्यालये लवकर परतावा देत नाहीत हे आणखी एक सूचक आहे इनसाइड हायर एड विद्यार्थी सर्वेक्षण जुलै पासून. त्यात असे आढळून आले की 36 टक्के विद्यार्थ्यांनी नावनोंदणी केल्यानंतर उच्च शिक्षणावरील विश्वास गमावला आहे, कदाचित त्यांच्या कॅम्पस अनुभवाबद्दल त्यांची निराशा दिसून येते. IHE चे 5,000 पेक्षा जास्त विद्यार्थ्यांचे मुख्य स्टुडंट व्हॉइस सर्वेक्षण असेही आढळून आले की जवळजवळ तीन चतुर्थांश विद्यार्थी त्यांचे रेट करतात सामाजिक आपुलकीची भावना “सरासरी,” “सरासरीपेक्षा कमी” किंवा “गरीब” म्हणून त्यांची आपुलकीची भावना वर्गात सर्व विद्यार्थ्यांमध्ये सुधारणा होते- 61 टक्के रेट सरासरी किंवा त्याहून अधिक. परंतु पहिल्या पिढीतील विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या शैक्षणिक तंदुरुस्तीची आणि सामाजिकतेची भावना त्यांच्या सतत पिढीच्या समवयस्कांच्या तुलनेत “सरासरीपेक्षा कमी” किंवा “गरीब” म्हणून रेट करण्याची अधिक शक्यता असते.
अधिक अलीकडील अभ्यास चेट्टी आणि सहकाऱ्यांकडून समाधानाकडे लक्ष वेधले गेले: त्यांना आढळले की आर्थिक संधी सुधारण्याचा सर्वोत्तम मार्ग आणि संकुचित वांशिक आणि सामाजिक आर्थिक विषमता म्हणजे सामाजिक भांडवलासह आर्थिक समर्थन एकत्र करणे, जसे की नियोक्ते किंवा महाविद्यालयीन सल्लागारांशी कनेक्शन.
ROI बद्दल विचार करणे केवळ विद्यार्थ्यांनी पदवी मिळविण्यासाठी सापेक्ष नशीब गुंतवल्यानंतर अनेक वर्षांनी जे कमावते ते खूपच संकुचित आहे. विद्यार्थ्यांना आता त्यांच्या गुंतवणुकीवर परतावा दाखवणे — उच्च-स्पर्श समर्थन आणि आर्थिक मदतीद्वारे — त्यांना टिकून राहण्यास, पदवीधर होण्यास आणि शेवटी प्रत्येकजण शोधत असलेले दीर्घकालीन परतावा मिळविण्यात मदत करेल. कदाचित अधिक संस्थांनी हा संदेश मनावर घेण्याची वेळ आली आहे – जरी ते सिद्ध करण्यासाठी त्यांना 71 मैल चालण्याची आवश्यकता नसली तरीही.
Source link


