गुवाहाटी: आसाम सरकार वर्ग इलेव्हनमध्ये वैकल्पिक विषय म्हणून सांकेतिक भाषा सादर करण्यास तयार आहे. हे अशा वेळी येते जेव्हा चालू वर्षात 70 विद्यार्थ्यांनी आधीच प्रवेश घेतला आहे.
या विषयाची ओळख करुन देण्याचे मुख्य उद्दीष्ट दोन प्राथमिक कारणांसाठी आहे. म्हणजेच श्रवणविषयक समस्यांसह विद्यार्थ्यांना फायदा करण्यासाठी आणि तरुणांना नवीन संधी उघडण्यासाठी.
“आसाममध्ये, आम्ही इलेव्हन इलेव्हनमध्ये एक वैकल्पिक विषय म्हणून सांकेतिक भाषा सादर केली. यामुळे विद्यार्थ्यांना सुनावणीचे प्रश्न असतील आणि तरुणांना नवीन संधी उपलब्ध होतील,” आसामचे मुख्यमंत्री हिमंता बिस्वा सरमा यांनी सोशल मीडियावर पोस्ट केले.
हे पाऊल राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरणाच्या इक्विटी आणि शिक्षणामध्ये समाविष्ट करण्याच्या जोरावर संरेखित होते आणि सर्व विद्यार्थ्यांसाठी प्रवेशयोग्य शिक्षण वातावरण तयार करण्याच्या आसामची वचनबद्धता प्रतिबिंबित करते.
टीएसजीशी बोलताना आसाम असोसिएशन ऑफ डेफचे कार्यकारी मंडळाचे सदस्य अंकुर सरमा यांनी आसाम सरकारने केलेल्या या निर्णयाचे स्वागत केले. “या पुरोगामी चरणात कर्णबधिर आणि श्रवणविषयक समुदायांमधील संप्रेषणाचे अंतर कमी करणे हे आहे. विशेष म्हणजे, कर्णबधिरांच्या आसाम असोसिएशनने पाठ्यपुस्तकाच्या विकासामध्ये महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावली आणि शैक्षणिक आणि व्यावहारिक दोन्ही गरजा पूर्ण केल्या आहेत,” सरमा म्हणाले.
आसाम राज्य शाळा शिक्षण मंडळाने (एएसएसईबी) व्यापक उपक्रमाचा हा निर्णय हा एक भाग आहे, ज्याने या वर्षाच्या सुरुवातीस उच्च माध्यमिक विद्यार्थ्यांसाठी कृत्रिम बुद्धिमत्ता, आर्थिक साक्षरता आणि साइन लँग्वेज – उच्च माध्यमिक विद्यार्थ्यांसाठी तीन नवीन वैकल्पिक विषय सादर केले होते.
या हालचालीच्या वकिलांचा असा विश्वास आहे की ते अधिक सहानुभूतीशील आणि एकीकृत समाजासाठी मार्ग तयार करेल, जेथे देशातील कोणत्याही भागातील बहिरा व्यक्ती इतरांप्रमाणेच सहकारी नागरिकांशी व्यस्त राहू शकतात. “सांकेतिक भाषा शिकण्यास इच्छुक विद्यार्थी आता त्यांच्या उच्च माध्यमिक अभ्यासक्रमात पर्यायी विषय म्हणून निवडू शकतात. मुख्य प्रवाहातील शिक्षणामध्ये या विषयाचा समावेश करून, पुढाकार बहिरा समुदायाबद्दल सखोल समजूतदारपणा आणि आदर वाढवण्याचा प्रयत्न करतो,” अंकुर सरमा यांनी जोडले.
त्यांनी पुढे म्हटले आहे की, “कर्णबधिर समुदायाबद्दलची सार्वजनिक समज बदलण्यात हा एक गेम-चेंजर असू शकतो; हे ऐकणा students ्या विद्यार्थ्यांना कर्णबधिर व्यक्तींशी थेट संवाद साधण्यास, दुभाषेची गरज दूर करण्यासाठी आणि सर्वसमावेशकतेस प्रोत्साहन देण्यास सक्षम करते.”
Source link
