गेल्या 18 महिन्यांत, सिंथेटिक मजकूर व्युत्पन्न करण्यास सक्षम असलेले हे तंत्रज्ञान आपल्याकडे असूनही आपण लेखन कसे शिकवू शकतो आणि पुढे चालू ठेवू शकतो असे मला वाटते याबद्दल मी माझा बहुतांश वेळ लिहिण्यात आणि बोलण्यात घालवत आहे. या समस्येबद्दलची माझी मूल्ये अटळ असली तरी, माझ्या सभोवतालचे जग निर्विवादपणे बदलत आहे, ज्यासाठी या तंत्रज्ञानाच्या क्षमतेबद्दल सतत दक्ष राहणे आवश्यक आहे.
परंतु बऱ्याच लोकांप्रमाणे, माझ्याकडे या गोष्टींवर राहण्यासाठी अमर्यादित वेळ नाही. मध्ये माझ्या शिफारसींपैकी एक शब्दांपेक्षा जास्त या आव्हानांना नेव्हिगेट करण्यासाठी “तुमचे मार्गदर्शक शोधणे” आहे, जे लोक तुम्ही विश्वास ठेवू शकता अशा समस्येच्या पैलूंवर लक्ष ठेवत आहेत.
या संपूर्ण कालावधीसाठी माझ्या मार्गदर्शकांपैकी एक म्हणजे मार्क वॅटकिन्स, कोणीतरी आहे तंत्रज्ञान आणि विद्यार्थी ते कसे वापरत आहेत याच्या नवीनतम परिणामांच्या शीर्षस्थानी राहण्यात गुंतलेले.
मला वाटले की माझ्या स्वतःच्या सुधारणासाठी मला मार्कला विचारायचे असलेले प्रश्न शेअर करणे इतरांना उपयुक्त ठरेल.
मार्क वॅटकिन्स हे शिक्षकांसाठी AI संस्थेचे दिग्दर्शन करतात आणि मिसिसिपी विद्यापीठात शैक्षणिक नवोपक्रमाचे सहाय्यक संचालक आहेत, जेथे ते लेखन आणि वक्तृत्वशास्त्राचे व्याख्याते आहेत. अप्लाइड आर्टिफिशियल इंटेलिजेंसमध्ये शिक्षकांना प्रशिक्षण देताना, शिक्षकांनी AI सोबत काम करणे किंवा विद्यार्थ्यांच्या शिक्षणावर AI चा प्रभाव रोखण्यासाठी घर्षण समाविष्ट करणे निवडल्यास त्यांना तितकेच समर्थन दिले पाहिजे असे त्यांचे मत आहे. तो नियमितपणे त्याच्या सबस्टॅकवर एआय आणि शिक्षणाबद्दल लिहितो, वक्तृत्व.
प्रश्न: शिक्षण आणि जनरेटिव्ह AI च्या छेदनबिंदूचा विचार करताना तुम्ही करत असलेल्या कामाबद्दल मला सर्वात जास्त कौतुक वाटते ती म्हणजे विद्यार्थी आणि वर्गांसाठी विशिष्ट साधनाचा अर्थ काय असू शकतो हे विचारण्यासाठी तुम्ही लेन्स वापरून तंत्रज्ञानामध्ये सक्रियपणे व्यस्त आहात. मी त्याचे कौतुक करतो कारण या गोष्टी पुरेशा प्रमाणात ठेवण्यापलीकडे वापरण्यात माझा वैयक्तिक स्वारस्य मर्यादित आहे, सामान्यतः परिचित आहे आणि मला माहित आहे की वाचन आणि लेखनाच्या कार्याच्या मुख्य भागामध्ये आम्ही समान मूल्ये सामायिक करतो. तर, माझा पहिला प्रश्न आपल्यापैकी जे या गोष्टी त्यांच्या गतीने मांडत नाहीत त्यांच्यासाठी आहे: गोष्टींची स्थिती काय आहे? तुम्हाला असे वाटते की प्रशिक्षकांना, विशेषतः, जेन एआय टूल्सच्या क्षमतेबद्दल काय माहित असावे?
अ: धन्यवाद, जॉन! मला वाटते जेव्हा मूल्ये आणि एआयचा विचार केला जातो तेव्हा आम्ही सारखेच आहोत. त्याद्वारे, मला असे म्हणायचे आहे की आम्ही दोघेही मानवी एजन्सी आणि इच्छेला शिक्षण आणि समाजात पुढे जाणे महत्त्वाचे आहे. सध्या माझ्या आयुष्याचा एक भाग म्हणजे एआय अपडेट्सबद्दल अनेक वेगवेगळ्या गटांशी बोलणे. मी प्राध्यापक, प्रशासन, संशोधक, अगदी शैक्षणिक क्षेत्राबाहेरील काही लोकांसह भेट देतो. हे फक्त चालू ठेवणे थकवणारे आहे आणि स्टॉक घेणे जवळजवळ अशक्य आहे.
आमच्याकडे आता एजंटिक एआय आहे जे तुमच्यासाठी तुमचा संगणक वापरून कार्ये पूर्ण करते; मल्टीमोडल AI जो संगणकाचा आवाज वापरून तुमच्याशी पाहू आणि संवाद साधू शकतो; अत्याधुनिक प्रतिसाद कसा दिसतो याचा अंदाज लावण्यासाठी साधे प्रॉम्प्ट घेतात आणि लूपमध्ये वारंवार चालवणारे मशीन रिझनिंग मॉडेल; ब्राउझर-आधारित AI जे कोणतेही वेबपृष्ठ स्कॅन करू शकते आणि आपल्यासाठी कार्ये करू शकते. ChatGPT सारख्या इंटरफेसच्या पलीकडे AI काय करू शकते याची विद्यार्थ्यांना जाणीव आहे याची मला खात्री नाही. कोणत्याही प्रशिक्षकाने सर्वात चांगली गोष्ट म्हणजे विद्यार्थ्यांशी संभाषण करून ते AI वापरत आहेत का हे त्यांना विचारणे आणि त्याचा त्यांच्या शिक्षणावर कसा परिणाम होत आहे हे मोजणे.
प्रश्न: मला AI “एजंट” मध्ये थोडे अधिक जाणून घ्यायचे आहे. तुमची अलीकडील पोस्ट होती यावर, अण्णा मिल्स प्रमाणेआणि मला वाटते की लोकांसाठी हे जाणून घेणे महत्वाचे आहे की या कंपन्या हेतुपुरस्सर तंत्रज्ञान विकसित आणि विकत आहेत जे कॅनव्हास कोर्समध्ये जाऊ शकतात आणि “काम” करण्यास प्रारंभ करू शकतात. कोर्स डिझाइन करण्याबद्दल आपण कसा विचार करतो या संदर्भात आपण काय करावे?
अ: मला वाटते की ऑनलाइन मूल्यांकन सामान्यत: या टप्प्यावर खंडित आहे आणि जतन केले जाणार नाही. परंतु ऑनलाइन शिक्षणाला अजूनही संधी आहे आणि त्यासाठी आपण संघर्ष केला पाहिजे. त्याच्या सर्व त्रुटींमुळे, ऑनलाइन शिक्षणाने लोकांना महाविद्यालयीन शिक्षणाच्या आवृत्तीसाठी एक वैध मार्ग दिला आहे जो त्यांना अन्यथा परवडला नसता. उच्च शिक्षणातून ऑनलाइन पूर्णपणे काढून टाकण्यासाठी इक्विटी आणि ऍक्सेसच्या अनेक समस्या आहेत, परंतु याचा अर्थ असा नाही की ऑनलाइन स्पेसमध्ये शिकण्याचा अर्थ काय आहे याचा आम्ही मूलत: विचार करू शकत नाही. उदाहरणार्थ, तुम्ही तुमच्या विद्यार्थ्यांना ऑनलाइन कोर्समध्ये प्रक्रिया नोटबुक नियुक्त करू शकता ज्यामध्ये त्यांना पेन आणि कागदाने हाताने लिहिणे समाविष्ट आहे, नंतर एक छायाचित्र घ्या किंवा ते स्कॅन करा आणि अपलोड करा. द [optical character recognition] अनेक फाउंडेशन मॉडेलमधील फंक्शन बहुतेक हस्तलेखन सुवाच्य मजकुरात लिप्यंतरण करण्यास सक्षम असेल. विस्कळीत जागांमध्ये आमच्या विद्यार्थ्यांना मूर्त अनुभव देण्याचे मार्ग आम्ही शोधू शकतो आणि पाहिजे.
प्रश्न: तिच्या वृत्तपत्रात, अण्णा मिल्सने एआय कंपन्यांना या एजंटना त्यांच्यासाठी सर्व काम करण्यासाठी सेवेत तैनात करण्यापासून रोखण्यासाठी सहकार्य करण्याचे आवाहन केले आहे. मला शंका आहे की हे घडण्याची कोणतीही शक्यता आहे. मी एक उद्योग पाहतो जो स्टीमरोल प्रशिक्षक, संस्था आणि अगदी विद्यार्थी देखील आनंदी वाटतो. मी खूप निंदक आहे का? सहयोगासाठी जागा आहे का?
अ: निश्चितपणे सहकार्यासाठी जागा आहे आणि काही अधिक गंभीर वापर प्रकरणे मर्यादित आहेत, परंतु येथे काय घडत आहे याबद्दल आम्हाला वास्तववादी देखील असले पाहिजे. एआय डेव्हलपर वेगाने पुढे जात आहेत आणि प्रत्येक डिप्लॉयमेंट किंवा अपडेटसह गोष्टी तोडत आहेत आणि जेव्हा ते तुकडे साफ करण्याची ऑफर देण्यासाठी येतात तेव्हा आम्हाला खूप शंका वाटली पाहिजे, जेणेकरून ते प्रथम स्थानावर कसे तुटले हे आम्ही विसरू नये.
प्रश्न: तंत्रज्ञानाच्या विकासामुळे तुम्हाला 18 महिन्यांपूर्वी एक वर्ष किंवा त्याहून अधिक काळ काय वाटले असेल याचा मागोवा घेतला तर मला उत्सुकता आहे. शाळा आणि शिकण्याशी संबंधित असल्याने ही सामग्री त्याच्या क्षमतेनुसार किती वेगाने पुढे जात आहे असे तुम्हाला वाटते? तुम्हाला क्षितिजावर काय दिसते?
अ: आपण पाहत असलेली समस्या ही एक अविवेकी अवलंब, प्रचार आणि प्रवेग आहे. एआय लॅब नवीन वैशिष्ट्य तयार करतात किंवा केस वापरतात आणि काही दिवसात ते विनामूल्य किंवा कमी किमतीत तैनात करतात आणि उद्योगाने एंटरप्राइझ उत्पादनांमध्ये नवीनतम अद्ययावत AI वैशिष्ट्ये आणण्यासाठी अचानक हे तंत्र स्वीकारले आहे. याचा अर्थ असा आहे की आम्ही वर्षानुवर्षे वापरत असलेले नोन-एआय ॲप्लिकेशन्स अचानक त्यात AI समाकलित होतात किंवा त्यात एआय वैशिष्ट्य असल्यास, ते वेगाने अद्यतनित होते.
यापैकी बहुतेक AI अपडेट्सची लूप सहाय्यामध्ये माणसाच्या बाहेर विश्वास ठेवण्याइतकी चाचणी केली जात नाही. अन्यथा करणे आम्हाला सर्व बीटा परीक्षक बनवते. ते तयार करत आहे “कामाचा उतार“जेथे कंपन्या कर्मचारी वेळ वाचवण्यासाठी आणि त्रुटींनी भरलेले काम तयार करण्यासाठी AI चा अविवेकीपणे वापर करताना पाहत आहेत, ज्यांना संबोधित करण्यासाठी वेळ आणि संसाधने लागतात. गोष्टी आणखी वाढवताना, हे वाढत्या प्रमाणात AI विकासाला पोषक असलेल्या उद्यम भांडवलासारखे दिसते. आपली अर्थव्यवस्था मंदीत न येण्याचे एक प्रमुख कारण आहे. विद्यार्थी आणि शिक्षक यापैकी बहुतेकांसाठी शून्यावर आहेत, कारण एआय द्वारे प्रभावित झालेल्या प्रमुख उद्योगांपैकी एक शिक्षण असे दिसते.
प्रश्न: जेव्हा मी कॅम्पसमध्ये प्राध्यापकांसोबत काम करत असतो तेव्हा मला अनेकदा पडणारा एक प्रश्न म्हणजे AI “साक्षरता” कशी दिसते, आणि माझ्या विचारांचा वाटा असताना, मी माझ्या मूळ संदेशाकडे वळतो, तो म्हणजे मला विद्यार्थ्यांना AI सह कसे काम करावे हे शिकवण्यापेक्षा त्यांची मानवी क्षमता विकसित करण्यात मदत करण्याची जास्त काळजी वाटते. पण मी तुम्हाला विचारू, AI साक्षरता कशी दिसते?
अ: मला वाटतं AI साक्षरता म्हणजे AI वापरण्याबद्दल नाही. माझ्यासाठी, तंत्रज्ञान कसे कार्य करते हे शिकणे आणि त्याचा समाजावर होणारा परिणाम समजून घेणे अशी मी AI साक्षरतेची व्याख्या करतो. त्या व्याख्येचा वापर करून, मला वाटते की आपण संपूर्ण अध्यापनात AI साक्षरतेचे पैलू समाकलित करू शकतो आणि करू शकतो. AI-सह-जबाबदारीने काम करण्याचा भाग, ज्याला मी AI fluency म्हणतो, त्याचे स्थान विशिष्ट वर्ग आणि विषयांमध्ये आहे परंतु AI साक्षरतेसह हाताने जाणे आवश्यक आहे; अन्यथा, तुम्ही अनाकलनीयपणे एखादे तंत्रज्ञान अवलंबिण्याचा धोका पत्करता किंवा एआयला गूढता न आणता आणि त्याचा आपल्या जगावर होणारा परिणाम समजून घेण्यात विद्यार्थ्यांना मदत करता.
प्रश्न: जेव्हाही मी कॅम्पसला भेट देतो, तेव्हा मी विद्यार्थ्यांशी त्यांच्या AI वापराविषयी बोलण्याची संधी मिळवण्याचा प्रयत्न करतो, आणि बहुतेक भागांमध्ये मला याबद्दल खूप गंभीर विचार दिसतो, जिथे विद्यार्थी त्यांच्या सर्व कामाच्या आउटसोर्सिंगच्या अनेक जोखमी ओळखतात, परंतु हे देखील सामायिक करतात की ते ज्या प्रणालीमध्ये कार्य करत आहेत त्यामध्ये, कधीकधी ते वापरणे अर्थपूर्ण आहे. यामुळे मला असे वाटते की शेवटी, समीकरणाची मागणी बाजू हाताळणे हाच आमचा एकमेव प्रतिसाद असू शकतो. आम्ही ही सामग्री पोलीस करण्यास सक्षम होणार नाही. तंत्रज्ञान कंपन्या मदत करणार नाहीत. त्यांच्या स्वतःच्या जीवनासाठी सर्वात फायदेशीर असलेल्या निवडी करणे हे विद्यार्थ्यांवर आहे. अर्थात, आपल्या वाढीच्या आणि विकासाच्या बाबतीत हे नेहमीच होत आले आहे. ही आव्हाने हाताळण्यासाठी आपण कशावर लक्ष केंद्रित केले पाहिजे असे तुम्हाला वाटते?
अ: माझा सध्याचा विचार असा आहे की जेव्हा एआय टूल्सचा विचार केला जातो तेव्हा आपण विद्यार्थ्यांना विवेक शिकवला पाहिजे आणि बहुधा स्वतःलाही. मानवी बुद्धिमत्तेची नक्कल करणाऱ्या यंत्राशी आपण व्यवहार करतो तेव्हा आपल्याला कॉल करण्यासाठी कोणतेही नियम पुस्तक किंवा पूर्वसूचना नाही. माझा दृष्टीकोन विद्यार्थी आणि शिक्षकांप्रती मूलगामी प्रामाणिकपणा आहे. त्याद्वारे माझा अर्थ खालीलप्रमाणे आहे: मी येथे तुमचे वर्तन पोलीस करू शकत नाही आणि दुसरे कोणीही तसे करणार नाही. एक सामाजिक करार तयार करणे आणि हे तंत्रज्ञान आपल्या जीवनात कोठे आहे याबद्दल सामायिक करार शोधणे आणि जेथे ते नाही तेथे स्पष्ट सीमा तयार करणे हे आपल्या सर्वांवर अवलंबून आहे.
Source link
