निम्म्याहून अधिक वर्ग गहाळ झालेल्या विद्यार्थ्यांनी श्रम अंतर्गत ‘दुःखद’ विक्रमी उच्चांक गाठला

त्यांच्या अर्ध्याहून अधिक वर्ग गहाळ झालेल्या विद्यार्थ्यांचे प्रमाण गेल्या वर्षी दुसऱ्या विक्रमी उच्चांकावर पोहोचले कारण मजुरांना भरतीसाठी संघर्ष करावा लागला.

नवीन सरकारी आकडेवारी 2024/25 शैक्षणिक वर्षात दर्शवते, 2.39 टक्के विद्यार्थी ‘गंभीरपणे गैरहजर’ म्हणून वर्गीकृत होते, म्हणजे त्यांची 50 टक्के किंवा अधिक सत्रे चुकली.

2023/24 मधील 2.3 टक्क्यांवरून हा विक्रमी उच्चांक होता.

2018/19 मध्ये 0.85 टक्क्यांवरून साथीच्या आजारानंतर गंभीरपणे गैरहजर असलेल्या मुलांचे प्रमाण दरवर्षी वाढत आहे.

सर्वात अलीकडील वाढ मागील वर्षाच्या तुलनेत 5,100 अधिक विद्यार्थी गंभीरपणे अनुपस्थित असण्याइतकी आहे.

शिक्षण विभागाकडून मिळालेला डेटा – ज्यामध्ये सरकारमधील कामगारांच्या पहिल्या वर्षाचा समावेश आहे – असे सूचित करते की शाळा-नकाराची समस्या अधिक गंभीर होत आहे.

सेंटर फॉर सोशल जस्टिसचे युवा प्रमुख डॅनियल लिली म्हणाले: ‘चांगले शिक्षण चांगल्या आयुष्यासाठी सुवर्ण तिकीट देऊ शकते, परंतु त्याचा फायदा घेण्यासाठी तुम्ही शाळेत असणे आवश्यक आहे.

‘असुरक्षित विद्यार्थ्यांच्या संख्येने शाळेपेक्षा जास्त शाळा गमावल्याचा आणखी एक दुःखद विक्रम झाला आहे.

त्यांच्या अर्ध्याहून अधिक वर्ग गहाळ झालेल्या विद्यार्थ्यांचे प्रमाण गेल्या वर्षी आणखी एक विक्रमी उच्चांक गाठले कारण कामगारांनी भरती वळवण्यासाठी संघर्ष केला (चित्र: शिक्षण सचिव ब्रिजेट फिलिपसन)

‘शिक्षण व्यवस्थेतून बाहेर पडणाऱ्या या तरुणांना वाचवण्यासाठी मंत्र्यांनी शिक्षण चुकवण्याच्या या आपत्तीची मूळ कारणे शोधून काढण्याची आमची योजना स्वीकारली पाहिजे.’

तथापि, आकडेवारी हे देखील दर्शविते की गंभीर अनुपस्थितीसाठी वाढीचा दर कमी होत आहे आणि 2018/19 पासून 2024/25 पर्यंत सर्वात कमी वाढ झाली आहे.

शिक्षण, आरोग्य आणि काळजी योजना असलेल्या विशेष शैक्षणिक गरजा आणि अपंग (SEND) विद्यार्थ्यांनी ही वाढ प्रामुख्याने केली आहे.

2023/24 पासून 2024/25 पर्यंत गंभीरपणे गैरहजर असलेल्या सेंड नसलेल्या विद्यार्थ्यांची संख्या कमी झाली.

आणि तीव्र अनुपस्थितीत वाढ असूनही, सर्वसाधारण अनुपस्थितीत आणि विद्यार्थ्यांच्या 10 टक्के किंवा त्याहून अधिक वर्ग गहाळ झालेल्या (‘सतत गैरहजर’) मध्ये साथीच्या रोगानंतरची वाढ आता अनेक वर्षांपासून हळूहळू कमी होत आहे.

सततची अनुपस्थिती 2024/25 मध्ये 18.14 टक्क्यांवर घसरली आहे जी आधीच्या वर्षात 19.95 टक्क्यांवरून 2018/19 मध्ये अजूनही 10.86 टक्क्यांपेक्षा जास्त आहे.

एकूण गैरहजेरी दर 2023/24 मधील 7.15 टक्क्यांवरून गेल्या वर्षी 6.78 टक्क्यांवर घसरला, तरीही, तरीही, पूर्व-महामारी पातळीच्या वरच आहे.

सुधारणा असूनही, चॅरिटी इम्पेटसने सांगितले की सध्याच्या प्रगतीच्या दराने प्री-साथीच्या पातळीवर परत येण्यासाठी सततच्या अनुपस्थितीसाठी आणखी पाच वर्षे लागतील आणि वंचित पार्श्वभूमीतील विद्यार्थ्यांसाठी नऊ वर्षे लागतील.

नवीन सरकारी आकडेवारी 2024/25 शैक्षणिक वर्षात दर्शवते, 2.39 टक्के विद्यार्थी ‘गंभीरपणे गैरहजर’ म्हणून वर्गीकृत होते, म्हणजे त्यांची 50 टक्के किंवा त्याहून अधिक सत्रे चुकली (फाइल चित्र)

इम्पेटसचे मुख्य कार्यकारी सुसनाह हार्डीमन म्हणाले की, आज शाळेतील मुलांना ‘आणखी पाच वर्षे थांबणे परवडणारे नाही’.

उपस्थितीतील प्रगतीचा अर्थ 2023/24 च्या तुलनेत 228,000 अधिक विद्यार्थी जवळजवळ दररोज (95 टक्के उपस्थिती किंवा अधिक) शाळेत उपस्थित होते.

ईशान्य आणि दक्षिण-पश्चिम मध्ये विशिष्ट प्रगतीसह इंग्लंडच्या सर्व प्रदेशांमध्ये सतत अनुपस्थिती देखील कमी झाली.

DfE च्या प्रवक्त्याने सांगितले: ‘प्रत्येक मूल शाळेत असणे, शिकणे आणि भरभराट होण्यास पात्र आहे. आम्ही खरी प्रगती केली आहे – अनुपस्थिती कमी झाली आहे आणि सततची अनुपस्थिती कमी झाली आहे आणि 225,000 पेक्षा जास्त मुले जवळजवळ दररोज शाळेत जातात.

‘परंतु आम्हाला माहित आहे की विशेषतः पाठवलेल्या मुलांसाठी करण्यासारखे बरेच काही आहे. आम्ही पाठवा प्रणालीमध्ये सर्वात मोठी सुधारणा सुरू केली आहे ज्यामध्ये आधीपासूनच काम सुरू आहे, मुलांना त्यांच्या जवळच्या शाळेत, त्यांना योग्य पाठबळ मिळेल याची खात्री करून.

‘मोफत नाश्ता क्लब, मानसिक आरोग्य सहाय्य कार्यसंघ आणि आमची उपस्थिती आणि वर्तन केंद्रे यांच्या संयोगाने, आम्ही अनुपस्थितीची मूळ कारणे हाताळत आहोत आणि एक अशी प्रणाली तयार करत आहोत जिथे प्रत्येक मूल, त्यांची पार्श्वभूमी किंवा गरज काहीही असो, ते साध्य करू शकेल आणि भरभराट करू शकेल.’

प्रणाली अधिक समावेशक बनवण्याच्या उद्देशाने सरकारने फेब्रुवारीमध्ये मोठ्या प्रमाणावर पाठवा सुधारणा केल्या आणि 2023/24 च्या तुलनेत दरवर्षी 2028/29 मध्ये मुलांसाठी 20 दशलक्ष अधिक दिवस शाळेत उपस्थित राहण्याचे लक्ष्य ठेवले आहे.

याने देशभरातील सुमारे 3,000 शाळांना उपस्थिती आणि वर्तन सुधारण्यासाठी 93 हब देखील तयार केले आहेत.