‘वेक’ अहवालात म्हटले आहे की, जर काळ्या विद्यार्थ्यांनी कमी कामगिरी केली आणि कर्मचारी खूप गोरे असतील तर विद्यापीठे अवनत केली पाहिजेत

एका नवीन अहवालानुसार कृष्णवर्णीय विद्यार्थ्यांनी कमी कामगिरी केल्यास आणि सर्व प्राध्यापक गोरे असल्यास विद्यापीठे अवनत केली पाहिजेत.

बकिंघमशायर न्यू युनिव्हर्सिटीच्या डॉ. कॅथरीन हबर्ड यांना उच्च शिक्षणाच्या वॉचडॉगने विद्यापीठांची प्रतवारी करताना ‘वांशिक समानतेचा’ विचार करावा असे वाटते.

तिच्या प्रस्तावानुसार, ‘वांशिक असमानता किंवा कमी प्रतिनिधित्वामुळे’ पाचपैकी एका विद्यापीठाला त्यांचे रेटिंग बदलले जाऊ शकते.

केवळ 1 टक्के शैक्षणिक काळे असल्याचे डेटा दाखवल्यानंतर हा वादग्रस्त पेपर आला आहे.

याव्यतिरिक्त, केवळ 17 टक्के कृष्णवर्णीय विद्यार्थी प्रथम मिळवतात – त्यांच्या 36 टक्के गोऱ्या समवयस्कांच्या तुलनेत.

डॉ. हबार्ड म्हणाले: ‘एखाद्या संस्थेत 25 टक्क्यांहून अधिक काळ्या पुरस्काराचे अंतर असते आणि विद्यार्थी कधीही कृष्णवर्णीय शिक्षण घेत नाहीत तेव्हा खरोखरच सुवर्ण मानक मानले जाऊ शकते?

‘जर वांशिक असमानता ही एक संरचनात्मक समस्या असेल, तर आपण बदलत्या संरचनांद्वारेच ते हाताळू शकतो.

‘वांशिक इक्विटीला संस्थात्मक वर्तन आणि कृती चालविणाऱ्या मेट्रिक्सचा अधिक महत्त्वाचा भाग बनवण्याची वेळ आली आहे.’

नवीन अहवालानुसार (फाइल चित्र) कृष्णवर्णीय विद्यार्थ्यांनी कमी कामगिरी केल्यास आणि सर्व प्राध्यापक गोरे असल्यास विद्यापीठे अवनत केली पाहिजेत.

डॉ हबर्डचे मुख्य लक्ष्य टीचिंग एक्सलन्स फ्रेमवर्क (TEF) आहे, जे ऑफिस फॉर स्टुडंट्स (OfS) नियामकाद्वारे चालवले जाते.

हे विद्यापीठांना शैक्षणिक गुणवत्तेवर आधारित रेटिंग देते, सोने, चांदी आणि कांस्य – संभाव्य विद्यार्थ्यांना वाचण्यासाठी सर्व निकाल ऑनलाइन प्रकाशित केले जातात.

तिला ‘वांशिक समानता’ आणि ‘जागतिक बहुसंख्य कर्मचाऱ्यांचे प्रमाणबद्ध प्रतिनिधित्व’ हवे आहे.

तिची ध्वज-आधारित प्रणाली विद्यार्थ्यांच्या निकालांमध्ये किंवा कर्मचाऱ्यांच्या प्रतिनिधित्वामध्ये लक्षणीय असमानता असलेल्या संस्था ओळखते आणि त्यानुसार TEF रेटिंग समायोजित करते.

ती म्हणाली की, सध्या, सात सुवर्ण-रेट केलेल्या विद्यापीठांमध्ये 25 टक्के गुणांपेक्षा अधिक काळ पुरस्कार देण्याचे अंतर आहे आणि अर्ध्याहून अधिक सोने आणि चांदी संस्थांमध्ये लक्षणीयपणे कृष्णवर्णीय शिक्षणतज्ज्ञांची भरती कमी आहे.

हायर एज्युकेशन पॉलिसी इन्स्टिट्यूट (Hepi) ने प्रकाशित केलेला तिचा शोधनिबंध असेही नमूद करतो की 164 कुलगुरूंपैकी फक्त दोनच काळे आहेत.

तो निष्कर्ष: ‘कल्पना करा की जर TEF चे यश जागतिक बहुसंख्य कर्मचाऱ्यांच्या प्रातिनिधिक प्रमाणात असण्यावर अवलंबून असेल तर हे क्षेत्र शैक्षणिक भरतीमध्ये असमानता किती गंभीरपणे घेईल.

‘ज्या संस्थांनी त्यांचे TEF गोल्ड रेटिंग सिल्व्हर किंवा ब्राँझमध्ये ॲडजस्ट केले आहे ते पाहता मोठ्या प्रमाणातील वांशिकतेच्या अवॉर्डिंग गॅपच्या आधारे ते अधिक अर्थपूर्ण कारवाई करू शकतात.

‘आम्ही उच्च शिक्षणात वापरत असलेले मेट्रिक्स सक्रिय राजकीय निवडी आहेत. लीग टेबल आणि नियामक फ्रेमवर्कमधून कोणते मेट्रिक्स समाविष्ट केले जातात आणि वगळले जातात ते संस्थात्मक वर्तन चालवतात.’

तथापि, रिअल एज्युकेशनच्या मोहिमेचे ख्रिस मॅकगव्हर्न म्हणाले: ‘हा प्रस्ताव कृष्णवर्णीय लोकांसाठी अपमानास्पद आणि संरक्षण देणारा आहे.

‘जीवनाच्या सर्व क्षेत्रात पद आणि दर्जा हा गुणवत्तेवर आधारित असावा. विद्यापीठे आधीच जागृत विचारधारेत भरलेली आहेत. प्रस्तावित वांशिक प्रोफाइलिंग डिकॉलोनायझेशनच्या कल्पनेला आणखी एक पाऊल पुढे नेते आणि त्यात अतिशय वाईट अर्थ आहेत.’

डॉ हबर्ड सध्या शिक्षण वाढ आणि शैक्षणिक सराव संचालक आहेत आणि त्यांचे संशोधन ‘समावेशक सराव’ वर केंद्रित आहे.

युनिव्हर्सिटीज यूकेचे प्रवक्ते, जे कुलगुरूंचे प्रतिनिधित्व करतात, म्हणाले: ‘या अहवालातील डेटा योग्यरित्या हायलाइट करतो की उच्च शिक्षणामध्ये वांशिक असमानता कायम आहे. विद्यापीठात यशस्वी होण्याची क्षमता असलेले प्रत्येकजण, त्यांची पार्श्वभूमी काहीही असो, ते करू शकतील याची खात्री करण्यासाठी या क्षेत्राने या समस्येला तोंड देण्यासाठी काम सुरू ठेवले पाहिजे.’