व्यवसाय बातम्या | चाणक्य विद्यापीठात दुसरा दीक्षांत समारंभ साजरा; पदवीधरांना विकसित भारत 2047 साठी परिवर्तनवादी नेते बनण्याचे आवाहन
व्हीएमपीएल
बेंगळुरू (कर्नाटक) [India]22 जानेवारी: चाणक्य विद्यापीठाने आपला दुसरा दीक्षांत समारंभ, दीक्षांता समरंभ 2026, त्याच्या बेंगळुरू कॅम्पसमध्ये आयोजित केला होता, जो भारतीय सभ्यता मूल्यांमध्ये रुजलेल्या आणि समकालीन जागतिक आव्हानांना प्रतिसाद देणाऱ्या परिवर्तनवादी नेत्यांचे संगोपन करण्याच्या संस्थेच्या प्रवासातील महत्त्वपूर्ण मैलाचा दगड आहे.
तसेच वाचा | मुंबई महापौर जागा ‘लेडीज जनरल’ प्रवर्गासाठी राखीव: भाजप आणि शिवसेनेच्या महिला नगरसेविकांची संपूर्ण यादी पहा.
या समारंभात विद्यापीठाच्या सहा शाळांमधील विद्यार्थ्यांचे पदवीदान, त्यांच्या शैक्षणिक कामगिरीची ओळख करून आणि विकसित आणि सर्वसमावेशक भारतासाठी भविष्यातील योगदानकर्ता म्हणून त्यांच्या व्यावसायिक आणि नागरी जबाबदाऱ्यांमध्ये औपचारिकपणे प्रवेश करण्याचा उत्सव साजरा करण्यात आला.
या दीक्षांत समारंभाला डॉ. व्ही.के. सारस्वत, सदस्य, NITI आयोग, भारत सरकार, DRDO चे माजी महासंचालक आणि भारतातील आघाडीचे शास्त्रज्ञ आणि धोरणात्मक विचारवंत, प्रमुख पाहुणे म्हणून उपस्थित होते. कार्यक्रमाच्या अध्यक्षस्थानी कुलपती डॉ. एस. सोमनाथ आणि कुलगुरू प्रा. यशवंत डोंगरे होते.
DRDO चे माजी महासंचालक या नात्याने, डॉ. सारस्वत यांनी भारताच्या स्वदेशी संरक्षण आणि क्षेपणास्त्र क्षमतांना पुढे नेण्यात आणि देशाच्या धोरणात्मक आणि तांत्रिक स्वावलंबनाला बळकट करण्यासाठी महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावली. त्यांचे योगदान वैज्ञानिक नेतृत्व, राष्ट्रीय सुरक्षा आणि सार्वजनिक धोरण यांचा विस्तार करते, जे दीर्घकालीन विकासात्मक दृष्टीसह सखोल तांत्रिक कौशल्याचे अभिसरण प्रतिबिंबित करते.
एका समारंभात, डॉ. एस. सोमनाथ आणि डॉ. व्ही. के. सारस्वत यांनी पदवीधर विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शैक्षणिक प्रवासाची औपचारिक पूर्तता करून त्यांना पदवी आणि पदविका प्रदान केल्या.
स्कूल ऑफ मॅथेमॅटिक्स अँड नॅचरल सायन्सेस, स्कूल ऑफ मॅनेजमेंट सायन्सेस, स्कूल ऑफ आर्ट्स, ह्युमॅनिटीज अँड सोशल सायन्सेस, स्कूल ऑफ बायोसायन्सेस आणि स्कूल ऑफ लॉ, गव्हर्नन्स अँड पब्लिक पॉलिसीच्या विद्यार्थ्यांनी प्राध्यापक सदस्य, पालक आणि मान्यवर पाहुण्यांच्या उपस्थितीत त्यांच्या पदव्या स्वीकारल्या.
वार्षिक अहवाल सादर करताना कुलगुरू प्रा.यशवंत डोंगरे यांनी विद्यापीठाच्या स्थापनेपासूनच्या वेगवान आणि उद्देशपूर्ण विकासावर प्रकाश टाकला.
“आम्ही ऑगस्ट 2022 मध्ये तीन शाळा, एक संशोधन केंद्र, 100 विद्यार्थी आणि 20 प्राध्यापकांसह आमचा प्रवास सुरू केला. केवळ तीन वर्षांत, चाणक्य विद्यापीठाने सहा शाळा, सात संशोधन केंद्रे, जवळपास 2,400 विद्यार्थी आणि 165 प्राध्यापक सदस्यांपर्यंत वाढ केली आहे. सुरुवातीपासूनच आम्ही अध्यापन आणि संशोधनावर समान भर दिला आहे.”
त्यांनी पुढे नमूद केले की प्राध्यापक आणि संशोधन फेलोने जवळपास 100 शोधनिबंध प्रकाशित केले आहेत आणि सुमारे 30 संशोधन प्रकल्पांमध्ये ₹4 कोटींहून अधिक निधी मिळवला आहे, ज्यामुळे शैक्षणिक उत्कृष्टतेसाठी विद्यापीठाची वचनबद्धता अधोरेखित झाली आहे. शाश्वत आणि तत्त्वनिष्ठ प्रयत्नांद्वारे सर्वोच्च शैक्षणिक दर्जाची संस्था निर्माण करण्याच्या चाणक्य विद्यापीठाच्या दीर्घकालीन दृष्टीकोनाची त्यांनी पुष्टी केली.
आपल्या दीक्षांत समारंभाच्या भाषणात, डॉ. व्ही.के. सारस्वत यांनी चाणक्य विद्यापीठाच्या ट्रान्सडिसिप्लिनरी दृष्टीकोनाची आणि स्वदेशी ज्ञान प्रणालींसह जागतिक दृष्टीकोनांच्या एकात्मतेची प्रशंसा केली.
“प्रवेशयोग्य जागतिक दर्जाचे शिक्षण, अनुभवात्मक शिक्षण, सशक्त मार्गदर्शन आणि समाज, सरकार आणि उद्योग यांच्याशी सखोल संबंध जोडून, चाणक्य विद्यापीठ एक परिवर्तनकारी शैक्षणिक परिसंस्था म्हणून उदयास आले आहे.”
डॉ. सारस्वत यांनी निरीक्षण केले की भारत विकसित भारत 2047 च्या दिशेने त्याच्या सभ्यतेच्या प्रवासात एका गंभीर वळणाच्या टप्प्यावर उभा आहे, ज्याने देशाच्या नवनवीनतेचा शाश्वत वारसा अधोरेखित केला आहे. भविष्यातील वाढ ही लोककेंद्रित आणि समावेशकता, सन्मान आणि नैतिक नेतृत्व यांवर आधारित असायला हवी यावर त्यांनी भर दिला.
युवक, महिला, गरीब आणि शेतकरी या भारताच्या विकासाच्या दृष्टीच्या चार पायाभूत स्तंभांची रूपरेषा सांगताना, ज्ञान, नाविन्य आणि तंत्रज्ञान यांनी समाजात संधी वाढवणे आणि उत्पादकता वाढवणे आवश्यक आहे यावर त्यांनी भर दिला. त्यांनी ज्ञानाचे वर्णन एक उत्प्रेरक शक्ती म्हणून केले जे कल्याणाचे संपत्तीमध्ये, लोकसंख्याशास्त्रीय संभाव्यतेचे जागतिक नेतृत्वात आणि नवकल्पना शाश्वत प्रगतीमध्ये बदलण्यास सक्षम आहे.
भारताच्या लोकसंख्याशास्त्रीय फायद्यावर प्रकाश टाकताना, डॉ. सारस्वत यांनी पदवीधरांना आठवण करून दिली की त्यांनी केलेल्या निवडी भारताचा उदय व्यवहारात्मक आहे की खरोखर परिवर्तनशील आहे हे ठरवेल. त्यांनी विद्यार्थ्यांना महत्त्वाकांक्षेला सहानुभूती, उत्कृष्टता आणि नम्रतेसह नवीनतेचे संरेखित करण्याचे आवाहन केले.
त्यांनी पुढे भारताच्या पारंपारिक ज्ञान प्रणालींच्या समकालीन प्रासंगिकतेवर अधोरेखित केले, की पारंपारिक शहाणपण आणि आधुनिक विज्ञान जेव्हा नैतिक, शाश्वत आणि सर्वसमावेशक परिणाम तयार करण्यासाठी एकसंधतेने कायमस्वरूपी उपाय उदयास येतात.
सामाजिकदृष्ट्या जबाबदार, नैतिकदृष्ट्या पायाभूत, आणि जटिल सामाजिक आणि जागतिक आव्हानांना सामोरे जाण्यास सक्षम भविष्यासाठी तयार नेत्यांचे पालनपोषण करण्याच्या चाणक्य विद्यापीठाच्या वचनबद्धतेची पुष्टी करून दीक्षांत समारंभाचा समारोप झाला.
चाणक्य विद्यापीठाबद्दल
चाणक्य विद्यापीठ ही भारतीय सभ्यतेच्या बुद्धीने प्रेरित असलेली आणि राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण 2020 शी संरेखित केलेली एक बहु-विद्याशाखीय संस्था आहे. 2022 मध्ये राज्य खाजगी विद्यापीठ म्हणून स्थापित, हे भारतीय आदर्शांमध्ये रुजलेल्या शैक्षणिक परिसंस्थेद्वारे परिवर्तनशील नेते तयार करण्यासाठी वचनबद्ध आहे आणि अवमाननाच्या गरजांना प्रतिसाद देत आहे.
केम्पेगौडा आंतरराष्ट्रीय विमानतळाजवळ, बेंगळुरू, एरोस्पेस इंडस्ट्रियल झोनमध्ये स्थित, विद्यापीठाने तीन शाळा आणि 100 विद्यार्थ्यांपासून सहा शाळा, सात संशोधन केंद्रे, जवळपास 2,400 विद्यार्थी आणि 165 प्राध्यापक सदस्यांपर्यंत वेगाने वाढ केली आहे.
चाणक्य विद्यापीठ अध्यापन आणि संशोधन, प्रकल्प आणि इंटर्नशिपद्वारे अनुभवात्मक शिक्षण, मजबूत उद्योग प्रतिबद्धता आणि टिकाऊपणा आणि धर्माच्या मूल्यांवर आधारित नैतिक नेतृत्व यावर भर देते. आधुनिक बहुविद्याशाखीय शिक्षणासह भारताच्या ज्ञान परंपरा एकत्रित करून, उच्च शिक्षणासाठी जागतिक गंतव्यस्थान म्हणून उदयास येण्याचे विद्यापीठाचे उद्दिष्ट आहे.
(जाहिरातविषयक अस्वीकरण: वरील प्रेस रिलीझ VMPL द्वारे प्रदान केले गेले आहे. यातील मजकुरासाठी ANI कोणत्याही प्रकारे जबाबदार राहणार नाही.)
(वरील कथा एएनआयच्या कर्मचाऱ्यांनी सत्यापित आणि लिहिली आहे, एएनआय ही भारत, दक्षिण आशिया आणि जगभरातील 100 हून अधिक ब्युरोसह दक्षिण आशियातील आघाडीची मल्टीमीडिया न्यूज एजन्सी आहे. ANI भारत आणि जगभरातील राजकारण आणि चालू घडामोडी, क्रीडा, आरोग्य, फिटनेस, मनोरंजन आणि बातम्यांवरील ताज्या बातम्या आणते. वरील मते नवीनतम पोस्टमध्ये दिसत नाहीत.
