कॅपस्टोन कोर्स विद्यार्थ्यांना उपक्रम सुरू करण्यात मदत करतो

विद्यार्थी बऱ्याचदा त्यांच्या कल्पनांना व्यवहार्य व्यवसायात बदलण्यासाठी स्पष्ट मार्गाशिवाय उद्योजकतेबद्दल शिकतात. द डेटन विद्यापीठचा कॅपस्टोन कोर्स त्यांना तो मार्ग देतो.

2024 च्या शरद ऋतूमध्ये लॉन्च केले गेले, फ्लायर नेस्ट विद्यार्थ्यांना स्केलेबल व्यवसाय कल्पना विकसित करण्यासाठी मार्गदर्शन करते जे ते पदवीनंतर पुढे चालू ठेवू शकतात.

UD च्या स्कूल ऑफ बिझनेस ॲडमिनिस्ट्रेशनमध्ये स्थित, Flyer Nest हे विद्यापीठाच्या उद्योजकता कार्यक्रमाचा एक भाग आहे आणि विद्यार्थ्यांना केवळ कंपन्या कशा सुरू करायच्या नाहीत तर वास्तविक समस्यांचे निराकरण करणारे आणि त्यांच्या समुदायांना लाभ देणारे उपक्रम कसे डिझाइन करायचे हे देखील शिकवते.

आजपर्यंत, फ्लायर नेस्टने एकूण 70 विद्यार्थ्यांना 12 संघांना सेवा दिली आहे, प्रत्येक संघाने एकच व्यावसायिक उपक्रम विकसित केला आहे. दोन संघांनी अभ्यासक्रमाच्या पलीकडे त्यांचे उपक्रम सुरू ठेवले आहेत आणि सहा नवीन संघांनी या सत्राला सुरुवात केली.

UD मधील उद्योजक उपक्रमांचे सहयोगी उपाध्यक्ष व्हिन्स लुईस म्हणाले की, कॅपस्टोन कोर्समधील सर्व विद्यार्थी केवळ क्लासरूम प्रकल्पानेच नव्हे तर निधीसाठी सादर करू शकणाऱ्या प्रस्तावासह सेमेस्टर संपवतात.

“फक्त स्टार्ट-अपपेक्षा एक मोठा शिकण्याचा परिणाम आहे,” लुईस म्हणाले. “उद्योजक उपक्रम राबविण्यात सक्षम असल्याने विद्यार्थ्यांना चांगला आत्मविश्वास मिळतो.”

ते पुढे म्हणाले की, सतत संघातील दोन विद्यार्थ्यांनी फुटबॉल खेळाडूंसाठी हेल्मेट सुरक्षितता सुधारण्याच्या उद्देशाने त्यांच्या उपक्रमाला निधी देण्यासाठी सुमारे $400,000 जमा केले.

“ती एक मौल्यवान, वास्तविक-जागतिक संधी आहे,” लुईस म्हणाले. “विद्यार्थी एक व्यवसाय केस तयार करतात आणि नंतर फीडबॅक मिळविण्यासाठी सेमेस्टरच्या शेवटी व्यवसाय मालक, गुंतवणूकदार आणि उद्योजकांसमोर सादर करतात.”

ते पुढे म्हणाले, “हे खरोखर सक्रियपणे स्टार्ट-अप्सचा पाठपुरावा करणाऱ्या विद्यार्थ्यांना विजय मिळवून देतो.”

दृष्टीकोन: कॅपस्टोन कोर्स सह भागीदारी करतो ओहायो उद्योजक सेवा प्रदाता कार्यक्रम आणि ओहायो थर्ड फ्रंटियर टेक्नॉलॉजी व्हॅलिडेशन आणि स्टार्ट-अप फंड (TVSF) Flyer Nest संघांना मार्गदर्शक आणि संभाव्य गुंतवणूकदारांना जोडण्यांसह महत्त्वपूर्ण संसाधने प्रदान करण्यासाठी.

लुईस म्हणाले की, विद्यार्थी संशोधन प्रयोगशाळांमधून परवान्यासाठी उपलब्ध असलेल्या नवकल्पनांच्या डेटाबेसमध्ये शोधलेल्या तंत्रज्ञानाभोवती त्यांचे प्रकल्प तयार करतात.

“शास्त्रज्ञ आणि अभियंते विकसित होतात [the technologies]परंतु त्यांचे व्यावसायिकीकरण करण्यावर त्यांचा भर नाही,” लुईस म्हणाले. ते पुढे म्हणाले की, फ्लायर नेस्ट टीम या तंत्रज्ञानाला वास्तविक-जगातील समस्यांवर उपाय म्हणून बदलण्यासाठी एकत्र काम करतात. आरोग्य साक्षरतेसाठी रोग शोधणे काळ्या अमेरिकन लोकांसाठी.

लुईस म्हणाले की, हेल्मेट सुरक्षेवर लक्ष केंद्रित करणाऱ्या फ्लायर नेस्टच्या उद्घाटन गटातील संघाने TVSF मार्फत $200,000 राज्य निधी मिळवला, त्यानंतर उर्वरित नवीन उपक्रम स्पर्धा आणि अनुदानातून सुरक्षित केले.

हेल्मेट चिन स्ट्रॅप्समध्ये एम्बेड केलेला सेन्सर तयार करण्यासाठी या प्रकल्पाने विद्यार्थ्यांची फुटबॉल पार्श्वभूमी आणि मूलत: हॅझमॅट सूटसाठी डिझाइन केलेल्या तंत्रज्ञानाचा फायदा घेतला, तो म्हणाला.

“तुम्ही ब्लूटूथ आणि संप्रेषणे आधीच हेल्मेटमध्ये जोडल्या गेल्यास, ते प्रशिक्षक किंवा बाजूला असलेल्या एखाद्याला चेतावणी देऊ शकते की हनुवटीचा पट्टा घट्ट नाही, संभाव्यतः डोक्याच्या दुखापतींना प्रतिबंधित करते,” लुईस म्हणाले.

ते पुढे म्हणाले की कॅपस्टोन कोर्समधील आणखी एक संघ ट्रक चालकांना मदत करण्यासाठी थकलेल्या वैमानिकांना शोधण्यासाठी मूलतः डिझाइन केलेले तंत्रज्ञान वापरत आहे. विद्यार्थी सध्या तीन स्थानिक ट्रकिंग कंपन्यांसोबत भागीदारी करत आहेत ज्यांना त्यांच्यासोबत उपक्रमाचा पाठपुरावा करण्यात रस आहे.

पुढे काय आहे: लुईस म्हणाले की, पुढील पायऱ्यांमध्ये फ्लायर नेस्टचा व्यवसाय आणि उद्योजकता प्रमुखांच्या पलीकडे विस्तार करणे, विशेषत: अभियांत्रिकी, डिझाइन, संप्रेषण आणि इतर विषयांमधून विद्यार्थ्यांना आकर्षित करणे समाविष्ट आहे.

तो असेही म्हणाला की त्याला वर्षभर उपक्रम स्टुडिओ तयार करायचा आहे जिथे विद्यार्थी सेमेस्टर संपल्यानंतर त्यांच्या कल्पना विकसित करू शकतील.

फ्लायर नेस्ट सारखा प्रायोगिक अभ्यासक्रम तयार करण्यात स्वारस्य असलेल्या इतर संस्थांसाठी, लुईस म्हणाले की त्यांच्याकडे मजबूत संस्थात्मक बांधिलकी असणे आणि स्थानिक उद्योजकीय परिसंस्थेमध्ये एम्बेड केलेला एक व्यस्त समुदाय भागीदार असणे आवश्यक आहे.

“समुदाय भागीदार ते कार्य करतात,” लुईस म्हणाले. “कारण त्यांच्याकडे लोकांचे हे विशाल नेटवर्क आहे की ते आम्हाला कार्यान्वित करण्यात मदत करण्यासाठी कोर्समध्ये आणू शकतात आणि समाकलित करू शकतात.”

शेवटी, लुईस म्हणाले, फ्लायर नेस्ट सारखा कॅपस्टोन कोर्स चालवण्यासाठी समर्पण आणि वास्तविक-जगातील शिक्षणासह येणाऱ्या अनिश्चिततेवर नेव्हिगेट करण्याची इच्छा असणे आवश्यक आहे.

तो म्हणाला, “प्रयत्नांच्या दृष्टीने ही एक महत्त्वाची लिफ्ट आहे, कारण तुम्ही त्यात जाता तेव्हा थोडी संदिग्धता असते,” तो म्हणाला. “विद्यार्थ्यांसाठी ही अनुभवात्मक, वास्तविक-जागतिक संधी खरोखरच मोठी वचनबद्धता आहे.”

यासारखी आणखी सामग्री थेट तुमच्या इनबॉक्समध्ये मिळवा. येथे सदस्यता घ्या.