इतर UC समान ट्रेंडचा मागोवा घेत आहेत, परंतु UC सॅन दिएगोची समस्या “लक्षणीयपणे वाईट आहे,” अहवालात म्हटले आहे.
लेझर1987/iStock/Getty Images
कॅलिफोर्निया विद्यापीठ, सॅन डिएगो येथे प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांची संख्या, ज्यांचे गणित कौशल्य मध्यम शालेय स्तरापेक्षा कमी आहे, गेल्या पाच वर्षांत जवळपास 30 पटीने वाढले आहे. विद्यापीठाच्या सिनेट-प्रशासन वर्किंग ग्रुप ऑन ऍडमिशन्सचा नवीन अहवाल. 2025 च्या फॉल कॉहॉर्टमध्ये, गणिताचा ठोस GPA असूनही, आठ पैकी एक विद्यार्थ्याने मध्यम शालेय स्तराच्या खाली गणितात प्रवेश केला.
विद्यापीठातील उपचारात्मक गणित अभ्यासक्रमातील प्रथम वर्षाच्या विद्यार्थ्यांची संख्या 2022 मध्ये 390 पर्यंत वाढली, जी 2020 च्या शरद ऋतूतील 32 विद्यार्थ्यांपेक्षा जास्त होती. उपचारात्मक गणित अभ्यासक्रम 2016 मध्ये डिझाइन करण्यात आला आणि केवळ हायस्कूल गणिताच्या ज्ञानाची उणीव भरून काढली, परंतु शिक्षकांना त्वरीत लक्षात आले की त्यांच्या अनेक विद्यार्थ्यांमध्ये ज्ञानाची कमतरता आहे जी परत किंवा मध्यवर्ती शाळेकडे गेली आहे. 2024 च्या शरद ऋतूसाठी, UC सॅन डिएगोने माध्यमिक शाळेतील गणितातील अंतर दूर करण्यासाठी त्याचा उपचारात्मक गणित अभ्यासक्रम सुधारित केला आणि हायस्कूल गणिताचा समावेश करण्यासाठी अतिरिक्त उपचारात्मक अभ्यासक्रम सुरू केला. 2025 च्या शरद ऋतूमध्ये, 921 विद्यार्थ्यांनी या दोन अभ्यासक्रमांपैकी एकामध्ये प्रवेश घेतला – येणाऱ्या वर्गाच्या 11.8 टक्के.
“कोविड-19 साथीचा रोग आणि त्याचा शिक्षणावर होणारा परिणाम, प्रमाणित चाचणीचे उच्चाटन, ग्रेड महागाई आणि कमी साधनसंपत्ती असलेल्या उच्च माध्यमिक शाळांमधील प्रवेशाचा विस्तार यांच्याशी हा ऱ्हास झाला,” असे अहवालात नमूद केले आहे. “या घटकांच्या संयोजनामुळे UC सॅन डिएगो येथे अपेक्षित परिमाणात्मक आणि विश्लेषणात्मक कठोरतेसाठी अप्रस्तुतपणे येणारा वर्ग तयार झाला आहे.”
UC च्या आत प्रणाली, सॅन दिएगो कॅम्पस एकटा नाही, पण त्याची समस्या “लक्षणीय वाईट,” अहवाल सांगते. हे अंशतः कारण आहे कारण विद्यापीठाने 2022 पासून, कमी उत्पन्न असलेल्या शाळांमधून अधिक विद्यार्थ्यांना प्रवेश दिला आहे आणि त्यांची नोंदणी केली आहे ज्यात इतर UC कॅम्पसच्या तुलनेत कोविड-काळातील शिक्षणाचे नुकसान जास्त आहे. इतर अनेक UC कॅम्पसमध्ये लहान असले तरी विद्यार्थ्यांच्या तयारीत घट होत आहे. UC कॅम्पसच्या गणिताच्या खुर्च्यांपैकी निम्म्या लोकांनी सर्वेक्षणाला प्रतिसाद दिला की “महाविद्यालयीन-स्तरीय प्रीकलक्युलसमध्ये सुरुवात करू न शकणाऱ्या पहिल्या वर्षाच्या विद्यार्थ्यांची संख्या” 2020 आणि 2025 च्या शरद ऋतूदरम्यान दुप्पट वाढली आणि उर्वरित अर्ध्या विद्यार्थ्यांनी ही संख्या तिप्पट वाढल्याचे सांगितले.
हायस्कूल ग्रेड महागाई विद्यापीठाला विद्यार्थ्यांच्या गणित कौशल्यांचे मूल्यांकन करण्यास मदत करत नाही, असे अहवालात नमूद केले आहे. 2024 मध्ये, गणित 2 मधील विद्यार्थ्यांसाठी सरासरी हायस्कूल गणित GPA, मध्यम शालेय-स्तरीय उपचारात्मक गणित अभ्यासक्रम, 3.65—ए-वजा होता.
“त्याच वेळी आमचा प्रवेश पूल गणिताच्या तयारीत घसरत आहे, आम्ही हायस्कूलपासून त्यांच्या गणिताच्या ग्रेडमध्ये थोडीशी सुधारणा पाहतो,” असे अहवालात नमूद केले आहे. “COVID सह प्रमाणित चाचणी काढून टाकल्यामुळे विद्यार्थ्यांची अभ्यासक्रमाची पातळी/ग्रेड आणि त्यांची तयारीची वास्तविक पातळी यांच्यात जुळत नाही, गणिताची तयारी आणि कोर्स प्लेसमेंट निश्चित करण्यासाठी दूरगामी परिणाम होतात.”
कार्यगटाने या उणीवा दूर करण्यासाठी अनेक शिफारशी पुढे केल्या, ज्यात ऐतिहासिक प्लेसमेंट डेटावर आधारित “गणित निर्देशांक” वापरणे आणि “उपचारात्मक गणितामध्ये विद्यार्थ्यांच्या प्लेसमेंटच्या संभाव्यतेचा अंदाज लावणे” लिप्यंतर-आधारित चलांचा समावेश आहे. गटाने हायस्कूलमध्ये फीडबॅक यंत्रणा स्थापन करण्याची आणि इतर गोष्टींबरोबरच येणाऱ्या विद्यार्थ्यांसाठी 1 जूनपर्यंत गणित प्लेसमेंट चाचणी आवश्यक करण्याची शिफारस केली.
Source link
