आमच्याकडे काम करण्याचा एक लांब इतिहास आहे स्कॉट जेफ आरएनएल येथे संशोधनाचे व्हीपी म्हणून त्याच्या काळात. अलीकडेच, स्कॉट स्वतंत्र उच्च ईडी बाजार संशोधन सल्लागार आणि विद्यापीठांचे सल्लागार म्हणून काम करण्यास आरएनएलमधून पुढे गेले. स्कॉटने केलेल्या कार्याबद्दल अधिक जाणून घेण्यासाठी आणि ऑनलाइन आणि पदवीधर कार्यक्रमांसह गोष्टी कोठे जात आहेत याबद्दल थोडी अंतर्दृष्टी मिळविण्यासाठी आम्ही स्कॉटला खालील प्रश्न विचारले.
प्रश्नः स्वतंत्र उच्च ईडी बाजारपेठेतील संशोधक होण्याचा अर्थ काय आहे याबद्दल सांगा. आपण कोणत्या प्रकारच्या प्रकल्पांवर काम करता? पारंपारिक सल्लामसलत कंपन्यांकडून उपलब्ध असलेल्या सेवांपेक्षा आपण विद्यापीठांसाठी जे काही करता ते कसे वेगळे आहे?
एक: उच्च शिक्षणामध्ये, सर्वोत्तम बाजारपेठेतील संशोधन म्हणजे फक्त डेटा गोळा करण्यापेक्षा अधिक – याचा अर्थ सल्लागार म्हणून दर्शविला जातो. माझ्या संपूर्ण कारकीर्दीत मी खरोखर शिकलो आहे. बर्याचदा, मी संशोधन अहवाल पाहतो जे स्पष्टपणे, स्पष्टीकरण देणे किंवा लागू करणे कठीण आहे. डेटा कदाचित चांगला असू शकतो, परंतु तो अत्यधिक गुंतागुंतीचा आहे, व्हिज्युअलायझेशन अस्पष्ट आहेत किंवा महाविद्यालये आणि विद्यापीठे प्रत्यक्षात कसे कार्य करतात या वास्तविकतेपासून शिफारसी डिस्कनेक्ट केल्या आहेत.
माझ्याकडे ते क्षण आहेत – डेटा व्हिज्युअलायझेशनकडे पहात आहे आणि काय म्हणायचे आहे हे शोधण्याचा प्रयत्न करीत कित्येक मिनिटे घालवत आहे. आणि मला माहित आहे की कोणत्याही डीन, प्रोव्होस्ट किंवा अध्यक्षांकडे असे करण्याची वेळ नाही. मी उच्च ईडीच्या वास्तविक-जगाच्या संदर्भात तांत्रिकदृष्ट्या अचूक परंतु पूर्णपणे अव्यवहार्य असे बरेच निष्कर्ष देखील वाचले आहेत. हा एक प्रकारचा डिस्कनेक्ट आहे ज्यामुळे कॅम्पस नेत्यांना हा अहवाल शांतपणे शिपाई करण्यास, निघून जाऊन विचार करावा लागतो, “बरं, हा पैशाचा अपव्यय होता.”
आज माझे कार्य टाळण्यासाठी प्रयत्न करीत आहे. माझे संशोधन आणि सल्लामसलत उच्च ईडीच्या सध्याच्या आव्हानांमध्ये अधिक थेट, कृतीशील आणि आधारभूत असणे प्राधान्य आहे. माझे कार्य आता संस्थात्मक सल्लामसलत आणि राष्ट्रीय संशोधन दोन्ही विस्तृत करते आणि मला वाटते की शिल्लक माझा दृष्टिकोन प्रभावी बनवितो याचा एक भाग आहे. उदाहरणार्थ, मी अलीकडेच पदवीधर विद्यार्थ्यांच्या अपेक्षांवर आणि मार्गदर्शकतेवरील राष्ट्रीय अभ्यास पूर्ण केले आहेत, जे मला नंतर अत्यंत अनुकूल कॅम्पस-स्तरीय कामात आणू शकतील अशा व्यापक ट्रेंडबद्दल अंतर्दृष्टी देतात.
गेल्या सहा महिन्यांत मी विकसित केले आहे चार कोर सेवा या क्षणासाठी विशेषत: उच्च ईडी -राजकीय, आर्थिक आणि सांस्कृतिकदृष्ट्या डिझाइन केलेले. ते परवडणारे, व्यावहारिक आणि अंमलबजावणी करण्यासाठी वेगवान आहेत. मी एक-आकार-फिट-सर्व उपायांवर विश्वास ठेवत नाही, परंतु माझा असा विश्वास आहे की संस्था त्यांचा वेळ, त्यांचा संदर्भ आणि ज्या गोष्टी महत्त्वाच्या आहेत त्याकडे द्रुतपणे पुढे जाण्याची गरज असलेल्या कामांना पात्र आहेत.
शेवटी मी काय ऑफर करतो आणि बरेच विक्रेते बहुतेकदा काय प्रदान करतात यामधील फरक आहे. मी फक्त एक अहवाल देत नाही – मी संस्थांना वास्तविक निर्णय घेण्यास मदत करीत आहे, आज डेटा आणि उच्च ईडीची गतिशीलता या दोहोंमध्ये आधारित आहे.
प्रश्नः आज पदवीधर आणि/किंवा ऑनलाइन नावनोंदणी वाढू इच्छित असलेल्या विद्यापीठांसाठी सर्वात महत्वाची आव्हाने आणि संधी कोणती आहेत?
एक: पदवीधर स्तरावर, आंतरराष्ट्रीय नावनोंदणीत होणारी सर्वात मोठी आव्हाने म्हणजे गेल्या अनेक वर्षांपासून पदवीधर नोंदणी वाढीस चालना दिली आहे. बायडेन प्रशासनाच्या अंतर्गत आम्ही 117,000 हून अधिक विद्यार्थ्यांनी आंतरराष्ट्रीय पदवीधर नोंदणी वाढविली – एकूण 500,000 पेक्षा जास्त लोक. गेल्या वर्षी, आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यांनी अमेरिकेत नवीन पदवीधर नोंदणी केली आणि 200 हून अधिक संस्थांनी नोंदवले की आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या एकूण पदवीधर लोकसंख्येच्या 30 टक्क्यांहून अधिक प्रतिनिधित्व केले.
परंतु आपण स्पष्ट डोळे असले पाहिजेत: केवळ वाढीची पातळी टिकाऊ नाही तर घट येत आहे. भौगोलिक राजकीय बदल, व्हिसा धोरण बदल किंवा वाढत्या जागतिक स्पर्धेमुळे असो, संस्थांना घरगुती पदवीधर बाजारपेठेतील आणि वेगवान प्रयत्नांची पुन्हा तपासणी करणे आवश्यक आहे.
ते म्हणाले, आव्हानात संधी आहे. खरं तर, सध्याची नोकरी बाजारपेठ अधिक प्रौढांना आर्थिक अनिश्चिततेच्या दरम्यान पदवीधर अभ्यासाला बफर किंवा स्प्रिंगबोर्ड म्हणून विचारात घेण्यास कदाचित ढकलेल. झेल? संस्थांना आता अभूतपूर्व स्पर्धेचा सामना करावा लागला आहे. काही मोजणीनुसार, आम्ही दरवर्षी 800 नवीन मास्टरचे कार्यक्रम जोडत आहोत. वाढीसाठी किंवा अगदी देखरेखीसाठी, संस्थांना आजच्या पदवीधर विद्यार्थ्यांच्या अपेक्षेबद्दल तीव्र ज्ञान असणे आवश्यक आहे. याचा अर्थ विद्यार्थ्यांची पसंती आणि वर्तनांमध्ये रुजलेला ब्लू प्रिंट तयार करणे आणि नंतर प्रत्येक गोष्ट संरेखित करणे – प्रोग्राम डिझाइन, विपणन, भरती आणि समर्थन – त्या अंतर्दृष्टी.
तिथेच माझे बरेच काम येते. गेल्या दोन दशकांत, मी माझ्यासारख्या साधनांद्वारे संस्थांना हे करण्यास मदत केली आहे स्कोअरकार्ड आणि प्लेबुक आणि प्रेक्षक संरेखन अभ्यासआजच्या वाढत्या निवडक शिकणा for ्यांसाठी कार्यक्रम कसे ठेवायचे याविषयी शून्य.
आता, ऑनलाइन शिक्षणाच्या बाजूने, या क्षणी लँडस्केप थोडा अधिक अनुकूल आहे – विशेषत: नियामक वातावरण शांत झाल्यामुळे. ऑनलाईन प्रोग्रामचे अधिक नियमितपणे नियमन करण्याचा बायडेन प्रशासनाचा दबाव – विशेषत: ओपीएम आणि राज्य परस्परसंवादाच्या आसपास – मोठ्या प्रमाणात शेल्फ केले गेले आहे. छोट्या संस्थांसाठी ही चांगली बातमी आहे, जिथे ऑनलाइन ऑफरिंग बहुतेकदा नावनोंदणी स्थिरता किंवा वाढीचा सर्वोत्तम मार्ग दर्शवितात. विशेष म्हणजे, त्या नियामक छाननीचा एक अनावश्यक परिणाम म्हणजे ओपीएम कराराच्या अटी आता काही वर्षांपूर्वीच्या तुलनेत अधिक अनुकूल आहेत. संस्थांमध्ये अधिक फायदा होतो.
संधीच्या बाबतीत, दोन प्रमुख क्षेत्रे मी जवळून पहात आहेत. प्रथम, 30 ते 40 दशलक्ष अमेरिकन प्रौढांना काही महाविद्यालय आणि कोणतीही क्रेडेन्शियलची सेवा करण्यासाठी दीर्घ-चर्चेचा परंतु क्वचितच चांगला प्रयत्न केला गेला. तथापि, बर्याच संस्था या गटाची पूर्णपणे सेवा करण्यासाठी संघर्ष करतात. अडथळे तीन प्रमुख क्षेत्रांमध्ये पडतात: प्रतिबंधात्मक क्रेडिट ट्रान्सफर पॉलिसी, किंमतींचे मॉडेल जे आवाक्याबाहेर आहेत आणि हे विद्यार्थी त्यांच्या अभ्यासक्रमांसाठी कॅम्पसमध्ये परत येतील अशी चुकीची धारणा. येथे यशस्वी झालेल्या संस्था रॅपराऊंड समर्थनासह पूर्णपणे ऑनलाइन प्रोग्राम तयार करतात – अॅडव्हायझिंग, टेक मदत, आर्थिक मदत मार्गदर्शन – विशेषत: ज्या विद्यार्थ्यांनी वर्षानुवर्षे कॅम्पसमध्ये पाऊल ठेवले नाही अशा विद्यार्थ्यांसाठी डिझाइन केलेले आहे. आणि जेव्हा ते ते करतात तेव्हा ते केवळ या लोकसंख्येस मदत करत नाही – यामुळे प्रत्येकासाठी ऑनलाइन शिक्षणाची गुणवत्ता सुधारते.
दुसरी संधी अधिक सूक्ष्म परंतु तितकीच महत्त्वाची आहे: ऑनलाइन अभ्यासक्रमांमध्ये प्रवेश करण्यासाठी पारंपारिक पदवीधरांकडून वाढलेली मागणी. क्लासिक अर्थाने ही ऑनलाइन प्रोग्राम वाढ नसली तरी त्याचा एक मोठा फायदा आहे. एक मजबूत ऑनलाइन कोर्स इन्फ्रास्ट्रक्चर केवळ अंतर शिकणा the ्यांना समर्थन देत नाही – यामुळे संपूर्ण कॅम्पसचा अनुभव अधिक लवचिक, अधिक आकर्षक आणि अधिक लवचिक होतो. संस्थांसाठी, हा एकाधिक प्रेक्षकांमधील एक रणनीतिक विजय आहे.
प्रश्नः कोणत्या कार्यक्रमांमध्ये प्रारंभ आणि गुंतवणूक करावी आणि नंतर आर्थिकदृष्ट्या टिकाऊ संख्येमध्ये नावनोंदणी वाढवायची हे विद्यापीठे अधिक चांगल्या प्रकारे कसे निवडू शकतात?
एक: सर्व स्तरांवर, मला वाटते की बर्याच संस्था त्यांच्या प्रोग्रामच्या निर्णयामध्ये बाजाराचा डेटा एकत्रित करण्यासाठी आता बरेच चांगले काम करत आहेत. जेव्हा त्या अंतर्दृष्टी गहाळ झाल्या आणि आम्ही आता पहात असलेल्या प्रोग्रामच्या कपातीची लाट युगात एक अतिशय थेट ओळ आहे. उदाहरणार्थ, आत उच्च एड अलीकडे नोंदवले इंडियानाच्या सार्वजनिक संस्थांनी 400 हून अधिक कार्यक्रम एकत्रित केले किंवा काढून टाकले आहेत जे मोठ्या प्रमाणात पदवीधर उंबरठा पूर्ण करीत नाहीत. ठोस बाजार संरेखन न करता केलेल्या पूर्वीच्या निर्णयांच्या परिणामाचे हे एक स्पष्ट उदाहरण आहे.
जेव्हा मी प्रोग्राम्सच्या धोरणावर संस्थांसह कार्य करतो तेव्हा माझी भूमिका खरोखरच बाजारातील डेटा आणि संस्थात्मक सामर्थ्य संतुलित करते अशा संभाषणाची सोय करण्याची आहे. मी बाह्य दृष्टीकोन आणतो – लेबर मार्केटची मागणी, प्रतिस्पर्धी विश्लेषण, वाढीचा ट्रेंड – आणि ते खरोखर काय चांगले आहेत याचे अंतर्गत ज्ञान आणतात. फक्त गरम कार्यक्रमांचा पाठलाग करण्याचे ध्येय नाही, परंतु बाजारपेठेतील मजबूत किंवा उदयोन्मुख बाजारपेठेतील मागणी आहे आणि जेथे संस्थेकडे आधीपासूनच कौशल्य, क्षमता आणि दृश्यमानता आहे तेथे शोधणे. ते संयोजन आहे जेथे वास्तविक संधी राहते.
तो दृष्टीकोन का घ्या? कारण संस्थांना द्रुत विजयांची आवश्यकता आहे. आम्ही बर्याचदा मर्यादित वेळ आणि संसाधने आणि परिणाम दर्शविण्यासाठी दबावासह कार्य करीत असतो. जर आपण विद्यमान प्रोग्राम सुधारित किंवा पुन्हा कॉन्फिगर करून गती वाढवू शकता-ज्याचा आधीच पाया आहे-आपल्याला वेगवान आणि अधिक खर्च-प्रभावीपणे प्रभावित होईल. खरं तर, मी सामील झालेल्या डझनभर प्रोग्राम प्राधान्यक्रम अभ्यासामध्ये, मी एक प्रस्तावित क्वचितच पाहिले आहे नवीन बर्याच अंडरफॉर्मिंग विद्यमान लोकांपेक्षा अधिक अल्प-मध्यम बाजारातील संभाव्यतेसह प्रोग्राम. म्हणूनच मी सामान्यत: निव्वळ-नवीन प्रक्षेपणांपेक्षा विद्यमान कार्यक्रमांना अनुकूल 3-ते -1 किंवा 4-ते -1 गुंतवणूकीचे प्रमाण शिफारस करतो.
एकदा आम्ही लक्ष केंद्रित करण्यासाठी योग्य प्रोग्राम ओळखल्यानंतर, भिन्नता महत्त्वाची बनते – विशेषत: ऑनलाइन जागेत, जिथे वस्तूंची वास्तविक चिंता आहे. संस्थांना केवळ उच्च-स्तरीय बेंचमार्किंग नव्हे तर सविस्तर प्रतिस्पर्धी बुद्धिमत्ता आवश्यक आहे. आम्ही प्रोग्राम कसे स्थित आहेत, ते कसे संरचित आहेत आणि विद्यार्थ्यांसमोर ते कोणते संदेश ठेवत आहेत याकडे आम्ही पहात आहोत. अशा प्रकारचे ग्रॅन्युलॅरिटी आम्हाला भिन्नतेसाठी एक खरा ब्ल्यू प्रिंट विकसित करण्यास अनुमती देते – एक जो “लहान वर्ग आकार” किंवा “वैयक्तिकृत लक्ष” सारख्या क्लिचच्या पलीकडे जातो आणि खरोखर एखाद्या प्रोग्रामला वेगळे ठेवतो याबद्दल बोलतो.
आणि अखेरीस, फेडरल नियमांमुळे पदवीधर निकालांवर आणि गुंतवणूकीवर परत येण्यावर लक्ष केंद्रित केले गेले आहे, सुरुवातीपासूनच कार्यक्रम नियोजन प्रक्रियेमध्ये ते मेट्रिक्स – जॉब ओपनिंग्ज, वेतनवाढ, अंदाजित कमाई – बेक करणे पूर्वीपेक्षा अधिक महत्वाचे आहे. आम्ही एका नवीन टप्प्यात प्रवेश करीत आहोत जिथे कार्यक्रमांचा न्याय केवळ शैक्षणिक गुणवत्ता किंवा नावनोंदणी क्रमांकावरच केला जाईल, परंतु विद्यार्थ्यांच्या दीर्घकालीन आर्थिक यशावर त्यांचा कसा परिणाम होतो यावर.
माझ्या दृष्टीने, हुशार संस्था अशी आहेत जी त्यांची शक्ती बाजाराच्या गरजेनुसार संरेखित करतात, जे आधीपासून चांगले करतात त्यामध्ये गुंतवणूक करतात आणि हेतूसह भिन्न आहेत – वास्तविक डेटामध्ये ग्राउंड केलेले.
Source link
