कॉलेज पैसे देते, पण तितकेच नाही

कॅलिफोर्नियामध्ये, महाविद्यालयीन पदवी अनेकदा फेडते – परंतु सर्व विद्यार्थ्यांसाठी समान नाही. ए नवीन विश्लेषण पासून कॅलिफोर्निया स्पर्धा बॅचलर आणि असोसिएट पदवीसाठी गुंतवणुकीवरील परतावा संपूर्ण राज्यात मोठ्या प्रमाणात बदलतो.

अहवालात ROI ची व्याख्या महाविद्यालयीन पदवीचा आर्थिक प्रीमियम वजा त्याची किंमत अशी केली आहे. पूर्णवेळ नोकरी करणाऱ्या सामान्य हायस्कूल पदवीधरांच्या तुलनेत 10 वर्षांमध्ये पदवीधर किती अधिक कमावतो हे मोजले, त्यानंतर सार्वजनिक संस्थेत पदवी पूर्ण करण्यासाठी सरासरी निव्वळ खर्च वजा केला.

एकूणच, कॅलिफोर्नियामधील 78 टक्के बॅचलर पदवी धारक आणि 62 टक्के सहयोगी पदवीधारक पदवीधर झाल्यानंतर 10 वर्षांच्या आत सकारात्मक ROI पाहतात. तथापि, जेथे विद्यार्थी राहतो त्या निकालांना आकार देतो: सकारात्मक ROI असलेल्या बॅचलर पदवी धारकांचा वाटा किनारपट्टी, शहरी प्रदेशात जास्त आणि अंतर्देशीय भागात कमी आहे, अंतर्देशीय साम्राज्यात 70 टक्के ते खाडी क्षेत्रात 84 टक्के आहे.

तो नमुना सहयोगी पदवीसाठी बदलतो. बे एरियामध्ये, केवळ 55 टक्के सहयोगी पदवीधारकांना सकारात्मक परतावा मिळतो, त्या तुलनेत इनलँड एम्पायरमध्ये 67 टक्के.

कॅलिफोर्निया स्पर्धांचे प्रमुख संशोधक डेव्हिड रॅडविन म्हणाले की, तफावत उच्च शिक्षण आणि प्रादेशिक श्रम बाजार यांच्यातील मजबूत संरेखनाची गरज अधोरेखित करते, हे लक्षात घेऊन की तुलनात्मक महाविद्यालयीन खर्च राज्यव्यापी नोकरीच्या संधी आणि कमाईच्या संभाव्यतेमध्ये लक्षणीय फरक दर्शवितो.

“आम्हाला या थोडक्यात आढळलेल्या गोष्टींपैकी एक म्हणजे शिक्षणाची किंमत प्रदेशांमध्ये फारशी वेगळी नाही,” रॅडविन म्हणाले.

पदव्युत्तर कमाई आणि संधी ही वेगळी कथा आहे.

“आम्हाला माहित आहे की बे एरिया तंत्रज्ञान हे मोठ्या नियोक्त्यांपैकी एक आहे – आणि त्या नोकऱ्या खरोखरच चांगले पैसे देतात,” रॅडविन म्हणाले. “परंतु अंतर्देशीय साम्राज्यात किंवा रिव्हरसाइड आणि सॅन बर्नार्डिनो सारख्या ठिकाणी अशा नोकऱ्या नाहीत.”

“तेथे गुगल किंवा मेटा किंवा टेक कंपन्या समान प्रमाणात किंवा एकाग्रतेवर नाहीत, त्यामुळे त्या प्रदेशांमधील नोकऱ्या बे एरिया सारख्या उच्च पगाराची ऑफर देणार नाहीत,” तो पुढे म्हणाला.

शिक्षण आणि नोकऱ्यांचे संरेखन: अहवालात असे नमूद केले आहे की ROI मजबूत करणे राज्य आणि संस्थात्मक नेत्यांच्या प्राधान्याने सुरू होते परवडणारी क्षमता. विशेषतः, याचा अर्थ आर्थिक मदतीचा प्रवेश वाढवणे ज्यामुळे राहणीमानाचा खर्च कव्हर करण्यात मदत होते, फक्त शिकवणी नाही.

“नीतीनिर्मात्यांनी कमाई वाढवण्याकडे आणि खर्च कमी करण्याकडे लक्ष दिले पाहिजे,” रॅडविन म्हणाले. “अशा प्रकारे पदवीधर त्यांच्या महाविद्यालयातील गुंतवणुकीवर परतावा पाहू शकतात आणि मजबूत आर्थिक परतावा मिळवू शकतात.”

कॅलफ्रेश, कॅलवर्क्स आणि मेडी-कॅल सारख्या सार्वजनिक लाभाच्या कार्यक्रमांमध्ये प्रवेशासह विद्यार्थ्यांच्या यशासाठी समर्थन सुलभ करण्याच्या गरजेकडे रॅडविनने लक्ष वेधले.

“सध्या, खूप आहे अवघड विद्यार्थ्यांना या कार्यक्रमांमध्ये प्रवेश मिळावा, परंतु ते असण्याची गरज नाही,” रॅडविन म्हणाले.[State policymakers] अर्ज आणि नूतनीकरण प्रक्रिया सुव्यवस्थित करावी.

उच्च शिक्षण आणि प्रादेशिक रोजगार यांच्यातील दुवा मजबूत करण्याची गरजही अहवालात अधोरेखित करण्यात आली आहे. त्यामध्ये महाविद्यालयीन कार्यक्रम आणि स्थानिक श्रमिक बाजारातील मागणी यांच्यातील अधिक हेतुपुरस्सर संरेखन समाविष्ट आहे, महाविद्यालय सोडल्यानंतर विद्यार्थ्यांचे भाडे कसे आहे यावरील चांगल्या डेटा संकलनापासून सुरुवात होते.

रॅडविन म्हणाले की, कॅलिफोर्निया कॉम्पेट्सचा पाठिंबा आहे एसबी 1054कॅलिफोर्निया राज्याचे सिनेटर क्रिस्टोफर कॅबाल्डन यांनी सादर केले आहे, जे कर्मचाऱ्यांचे काम केलेले तास, नोकरीची ठिकाणे आणि व्यवसाय समाविष्ट करण्यासाठी राज्य डेटा संकलनाचा विस्तार करेल – पदवीधरांच्या रोजगार परिणामांचे अधिक संपूर्ण चित्र प्रदान करेल.

“त्यामुळे, चांगल्या नोकऱ्या निर्माण करणारे उच्च-मूल्याचे कार्यक्रम तयार करण्यासाठी, देखरेखीसाठी आणि विस्तारित करण्यासाठी आवश्यक असलेली माहिती विद्यार्थी, महाविद्यालये आणि धोरणकर्त्यांना अधिक चांगल्या प्रकारे सुसज्ज करेल,” तो म्हणाला.

फेडरल स्तरावर, वन बिग ब्युटीफुल बिल कायदा नवीन सादर करतो कार्यक्रम-स्तरीय जबाबदारी मेट्रिक्स, 1 जुलैपासून लागू होणार आहे.

रॅडविन यांनी जोडले की संस्थांनी नियोक्त्यांसह भागीदारी वाढवली पाहिजे, ज्यामध्ये इंटर्नशिप आणि सशुल्क समावेश आहे कामावर आधारित शिक्षण संधी

“आम्हाला हे आणखी काम करण्याची गरज आहे. हे कठीण आहे आणि वेळ लागतो, परंतु विद्यार्थ्यांना कार्यशक्तीमध्ये बदलण्यात मदत करण्यासाठी हे महत्त्वपूर्ण आहे,” तो म्हणाला.

निकालांमध्ये पारदर्शकता: रॅडविन म्हणाले की, निष्कर्ष महाविद्यालयांनी विविध प्रमुख आणि करिअर मार्गांशी संबंधित आर्थिक परताव्याबद्दल अधिक पारदर्शक असण्याची व्यापक गरज दर्शविते.

“ही माहिती संप्रेषण करण्यासाठी संस्थांची खूप जबाबदारी आहे,” रॅडविन म्हणाले. “विद्यार्थ्यांना मॅट्रिक होण्यापूर्वी किंवा किमान पहिल्या वर्षात – त्यांना लवकरात लवकर माहिती देण्याचे अधिक चांगले काम करणे आवश्यक आहे – जेणेकरून ते त्यांच्या ध्येयांशी जुळणारे पर्याय निवडू शकतील.”

परंतु रॅडविन म्हणाले की पारदर्शकता म्हणजे विद्यार्थ्यांना माहितीसह सुसज्ज करणे, त्यांना विशिष्ट करिअरकडे नेणे नव्हे.

“आणि जर यापैकी एक उद्दिष्ट ठराविक उत्पन्न मिळवणे असेल तर, विद्यार्थ्यांना त्यांच्या प्रोग्राममधून पदवीधर काय कमावत आहेत हे माहित असले पाहिजे, मग ते त्यांच्या पहिल्या नोकरीत किंवा कालांतराने,” तो म्हणाला.

“प्रत्येकाने दशलक्ष डॉलर्स कमावण्याची गरज नाही,” तो पुढे म्हणाला. “अध्यापन, सामाजिक कार्य किंवा मंत्रालयासारखी उच्च-सामाजिक-मूल्याची कारकीर्द आहेत- ज्यांना विशेषतः चांगले पैसे दिले जात नाहीत. परंतु ते असे निर्णय आहेत जे विद्यार्थ्यांनी स्पष्ट माहितीसह घेतले पाहिजेत.”

मध्ये इनसाइड हायर एड5,000 पेक्षा जास्त अंडरग्रेजुएट्सचे 2025 चे मुख्य स्टुडंट व्हॉइस सर्वेक्षण, उत्तरदात्यांचा फक्त एक अंश-12 टक्के-म्हणाला त्यांना त्यांच्या अभ्यास कार्यक्रमासाठी तपशीलवार परिणाम डेटा माहित आहे. केवळ 14 टक्के लोकांनी सूचित केले की ही माहिती सहज उपलब्ध आहे.

यासारखी आणखी सामग्री थेट तुमच्या इनबॉक्समध्ये मिळवा. येथे सदस्यता घ्या.