दहापैकी जवळपास सहा लोकांकडे संख्यात्मक कौशल्ये कमी आहेत, अभ्यासात असे दिसून आले आहे की स्त्रिया त्यांच्या मुलांना ‘गणिताची चिंता’ देत आहेत

अशा प्रकारच्या सर्वात मोठ्या अभ्यासानुसार, दहापैकी जवळजवळ सहा लोकांकडे गणिताची कौशल्ये कमी आहेत, स्त्रिया पुरुषांपेक्षा वाईट आहेत.

10,000 ब्रिटनच्या मुल्यांकनाचा समावेश असलेल्या या अहवालात 58 टक्के लोकांची गणिताची क्षमता ‘कमी’ किंवा ‘अत्यंत कमी’ असल्याचे आढळून आले आहे.

महिला प्रतिसादकर्त्यांमध्ये, प्रमाण जास्त होते, 65 टक्के – तर पुरुषांसाठी ते फक्त 50 टक्के होते.

आणि 27 टक्के महिलांनी संख्या क्षमतेत ‘खूप कमी’ गुण मिळवले, पुरुषांच्या तुलनेत 16 टक्के.

संशोधकांनी सांगितले की, आकडेवारीवरून असे सूचित होते की काही महिलांना गृहपाठात मदत करण्यात कमी आत्मविश्वास वाटू शकतो, त्यामुळे त्यांच्या मुलांवर ‘गणिताची चिंता’ जाते.

60 टक्के पुरुषांच्या तुलनेत केवळ 40 टक्के महिलांनी सांगितले की त्यांना संख्या वापरणे आवडते.

आणि केवळ 69 टक्के मातांनी सांगितले की, 83 टक्के वडिलांच्या तुलनेत त्यांना त्यांच्या मुलांना गणिताच्या गृहपाठात मदत करण्याचा विश्वास आहे.

माजी पंतप्रधान ऋषी सुनक आणि त्यांची पत्नी अक्षता मूर्ती यांनी डाऊनिंग स्ट्रीट सोडल्यानंतर उभारलेल्या रिचमंड प्रकल्पासाठी हा अभ्यास करण्यात आला.

अशा प्रकारच्या सर्वात मोठ्या अभ्यासानुसार दहापैकी जवळपास सहा लोकांकडे गणिताची कौशल्ये कमी आहेत, स्त्रिया पुरुषांपेक्षा वाईट आहेत (चित्रात: ऋषी सुनक आणि त्यांची पत्नी अक्षता मूर्ती आज सकाळी बीबीसी ब्रेकफास्टवर त्यांच्या धर्मादायतेसाठी तयार केलेल्या अभ्यासावर चर्चा करताना)

10,000 ब्रिटनच्या मुल्यांकनाचा समावेश असलेल्या या अहवालात 58 टक्के लोकांची गणिताची क्षमता ‘कमी’ किंवा ‘अत्यंत कमी’ असल्याचे आढळून आले आहे.

माजी पंतप्रधान ऋषी सुनक (चित्रात) आणि त्यांची पत्नी अक्षता मूर्ती यांनी स्थापन केलेल्या रिचमंड प्रकल्पासाठी हा अभ्यास करण्यात आला.

श्री सुनक म्हणाले: ‘संख्यांसह आत्मविश्वास हे एक प्रवेशद्वार कौशल्य आहे.

‘लोक कोणत्या नोकऱ्यांसाठी अर्ज करतात, ते कोणते प्रशिक्षण घेतात आणि ते त्यांचे आर्थिक व्यवस्थापन कसे करतात यावर त्याचा परिणाम होतो. जेव्हा देशाचा मोठा भाग संख्येने बंदिस्त वाटतो तेव्हा संधी कमी होते.’

त्यांची पत्नी पुढे म्हणाली: ‘अनेक स्त्रियांनी आम्हाला सांगितले की जेव्हा संख्यांचा सामना करावा लागतो तेव्हा ते गोठतात. ही भीती दैनंदिन निर्णयांना आकार देऊ शकते आणि मुले घरी काय घेतात हे देखील ते आकार देऊ शकते.

‘संख्यांसह आत्मविश्वास निर्माण करणे म्हणजे प्रत्येकाला गणितज्ञ बनवणे नव्हे. हे लोक त्यांच्या आयुष्यावर नियंत्रण ठेवण्यास अधिक सक्षम वाटतात आणि त्यांच्यासाठी संधी खुल्या आहेत याची जाणीव करून देतात.’

पब्लिक फर्स्टने किंग्स कॉलेज लंडनमधील पॉलिसी इन्स्टिट्यूट आणि पर्पजफुल व्हेंचर्स यांच्या भागीदारीत केलेल्या संशोधनात असेही आढळून आले आहे की अनेक लोक त्यांच्या गणिताच्या कौशल्यांचा अतिरेक करत असतील.

केवळ 42 टक्के उत्तरदात्यांनी गणितासाठी चांगले गुण मिळवले असूनही, 60 टक्के लोकांनी असे सांगितले की त्यांच्याकडे गणिताची चांगली कौशल्ये आहेत.

काही गटांमध्ये इतरांपेक्षा जास्त आकलन करण्याची प्रवृत्ती जास्त होती.

18 ते 24 वयोगटातील लोकांमध्ये सर्वात लहान अंतर 11 टक्के आहे, तर 65 आणि त्याहून अधिक वयोगटातील लोकांमध्ये क्षमता अंतर 23 टक्क्यांवर पोहोचले आहे.

कोणत्याही गणित-संबंधित GCSE आणि A-स्तरीय पात्रतेसह एकत्रितपणे, अंकीय प्रश्नांचा वापर करून गणिताची क्षमता स्थापित केली गेली.

क्षेत्र आणि सामाजिक आर्थिक स्थितीनुसार गणिताचा आत्मविश्वास आणि क्षमता भिन्न असल्याचे संशोधनात दिसून आले.

उच्च सामाजिक ग्रेडमधील 87 टक्के पालकांना गृहपाठात मदत करण्याचा विश्वास वाटत होता, तर हे प्रमाण खालच्या सामाजिक श्रेणीतील पालकांच्या 62 टक्क्यांपर्यंत घसरले.

त्यांच्या आत्मविश्वासाच्या कमतरतेचे कारण विचारले असता, पालकांनी सामान्यतः सांगितले की त्यांना आज शिकवल्या जाणाऱ्या पद्धती शाळेत शिकलेल्या गोष्टींपेक्षा वेगळ्या आहेत असे वाटते – 29 टक्के पालकांनी निवडले.

त्यांच्या मुलाला ‘चुकीच्या मार्गाने’ शिकवण्याची चिंता यामागे होती.

संशोधनात असेही दिसून आले आहे की मुली वयाच्या आठव्या वर्षापासून कमी आत्मविश्वास आणि गणितात कमी सक्षम होतात.

41 टक्के मुलींच्या तुलनेत चार ते आठ वयोगटातील 51 टक्के मुलांना गणित ‘सोपे’ वाटले.

ही दरी कालांतराने रुंदावत गेली: ९ ते १८ वयोगटातील ८६ टक्के मुलांनी ६३ टक्के मुलींच्या तुलनेत गणितावर आत्मविश्वास असल्याचे सांगितले.

श्रीमती मूर्ती यांनी सांगितले संडे टाइम्स: ‘आमच्या सर्वेक्षणातून असे दिसून आले आहे की, जर ते पालक असतील तर पुरुषांच्या तुलनेत स्त्रिया मुलांना त्यांच्या गणिताच्या गृहपाठात मदत करण्यासाठी अधिक संघर्ष करतात. आणि असेच पुढे जात राहते.

‘ ही चिंता पुरुषांपेक्षा स्त्रियांना जास्त जाणवते. मी असे म्हणत नाही की पुरुषांना ते अजिबात वाटत नाही, परंतु स्त्रियांना ते अधिक जाणवते आणि ते आंतरपिढीत भाषांतरित होते. जर एखाद्या तरुण मुलीने तिच्या आईला चिंताग्रस्त असल्याचे पाहिले तर ती अवचेतनपणे त्या चिंतामध्ये विकत घेते. त्यामुळे हे चक्र असेच पुढे चालू राहते असे मला वाटते.’

एक उद्यम भांडवलदार आणि माजी फॅशन डिझायनर श्रीमती मूर्ती म्हणाल्या की तिने आपल्या दोन किशोरवयीन मुलींसोबत स्वयंपाक करण्यापासून ते कोडी सोडवण्यापर्यंत संख्याशास्त्राला दैनंदिन जीवनाचा एक भाग बनवण्याचा प्रयत्न केला आणि इतर पालकांनाही असे करण्यास प्रोत्साहित केले.

ती म्हणाली: ‘तुमच्या दैनंदिन जीवनात नंबर वापरा, मग ते तुमचे साप्ताहिक दुकान असो, स्वयंपाक आणि पाककृती असो, ट्रेनचे वेळापत्रक, बसचे वेळापत्रक काढणे, बिल विभाजित करण्याचा विचार करणे हे आम्हाला खरोखरच आवडले आहे.’

सुनकच्या नॉर्थ यॉर्कशायर मतदारसंघाच्या नावावर असलेल्या या अभ्यासात चार ते 80 वयोगटातील उत्तरदात्यांचा समावेश होता.

आज, धर्मादाय संस्थेने दोन संस्थांना £500,000 पेक्षा जास्त अनुदानाची घोषणा केली आहे ज्यात संख्या आत्मविश्वास आणि कौशल्ये यातील प्रारंभिक अडथळे दूर केले आहेत: पालकांसह गणित आणि शिक्षणाचा पुनर्विचार करा.