ऑनलाइन शाळा आणि कनिष्ठ टेनिस: स्वातंत्र्य, फोकस – आणि शांत खर्च | टेनिस

आयप्रमुख अभ्यास आहे एपिडेमियोलॉजी मध्ये नुकतेच प्रसिद्ध झालेनिष्कर्ष काढले गेले – पुन्हा एकदा – शटडाउन आणि ऑनलाइन शिक्षण हे मुलांच्या भावनिक आणि मानसिक आरोग्यासाठी कसे हानिकारक होते याविषयी (साहजिकच काही मुलांचे गट आर्थिक सुरक्षिततेसह इतरांपेक्षा जास्त प्रभावित झाले होते. हे काही मोठे आश्चर्य नाही कारण पालक आणि विद्यार्थी सारखेच दूरस्थ शिक्षणाच्या वातावरणात आनंदी नव्हते.

तरीही ऑनलाइन शालेय शिक्षण हे नियमित शाळेइतके आरोग्यदायी नसल्याबद्दल हे सर्वसाधारण एकमत असूनही, कोविडपासून एक नवीन ट्रेंड विकसित झाला आहे: टेनिस खेळाडू आणि इतर खेळाडूंसाठी ऑनलाइन शालेय शिक्षणाची जलद वाढ. पालकांना आणि त्यांच्या कनिष्ठ क्रीडापटूंना असे वाटते की शाळेनंतर दिवसाऐवजी अनेक तास खेळता आल्याने ते शैक्षणिक अभ्यासासाठी जागा सोडत असताना खेळातील त्यांच्या प्रगतीला गती देईल. आणि माझ्या दृष्टीकोनातून, स्पर्धात्मक टेनिसपटूचे पालक या नात्याने जो “नियमित” शाळेत जातो, हा नियम आहे असे दिसते, अपवाद नाही, बहुतेक प्रगत कनिष्ठ खेळाडू ऑनलाइन शाळेत आहेत आणि भौतिक इमारतीत नाहीत. मी बऱ्याचदा इतर काही पालकांशी बंधू लागतो ज्यांची मुले नियमित शाळेत राहतात कारण आम्ही एक वेगाने कमी होत जाणारी प्रजाती आहोत.

आयसीएल अकादमीचा विचार करा, ही टेनिस खेळाडूंसाठी सर्वात मोठी ऑनलाइन शाळा आहे. आयसीएलचे सीओओ डेटन हॅन्सन यांच्या मते, “२०२० पासून, आयसीएल अकादमीमध्ये एकूण नावनोंदणीत ४३००% वाढ झाली आहे, विशेषत: स्पर्धात्मक विद्यार्थी-खेळाडूंमध्ये वाढ झाली आहे. आज, आम्ही यूएस आणि जगभरातील सुमारे ५३२ स्पर्धात्मक टेनिसपटूंना सेवा देतो. ही सर्वात मोठी संख्या आहे ज्यात आम्ही दहावीत शिकत असलेल्या दहावीच्या शाळेत शिकत आहोत. ही केवळ साथीच्या रोगाने चाललेली स्पाइक नाही – ही एक शाश्वत बदल आहे जी कुटुंबे एक मॉडेल शोधत आहेत जी त्यांच्या मुलांना त्यांच्या प्रशिक्षण, स्पर्धेचे वेळापत्रक, मानसिक आरोग्य किंवा दीर्घकालीन विकासाशी तडजोड न करता शैक्षणिकदृष्ट्या उत्कृष्ट बनू देते.”

पण ऑनलाइन शाळेच्या वातावरणात समाजीकरणाचे काय? हॅन्सनने उत्तर दिले की, “ICL मध्ये, समाजीकरण हा विचार नाही; तो आमच्या प्रोग्राम डिझाइनचा मुख्य घटक आहे.” याचा नेमका अर्थ काय आहे याबद्दल अधिक दाबल्यावर हॅन्सन म्हणाले, “जेव्हा शक्य असेल तेव्हा आम्ही वैयक्तिक परस्परसंवादाला जास्त प्राधान्य देतो. याचे एक उत्तम उदाहरण म्हणजे गेल्या आठवड्यात आम्ही आमच्या अनेक कर्मचारी सदस्यांना फ्लोरिडामध्ये आमच्या विद्यार्थ्यांना आणि कुटुंबांना कनिष्ठ ऑरेंज बाउलमध्ये पाठिंबा देण्यासाठी आणले. आम्ही वर्षभरात अनेक वेळा असे करतो कारण आम्ही आमच्या विद्यार्थ्यांना युनायटेड स्टेट्समध्ये एकत्र आणतो आणि विविध कार्यक्रमांमध्ये सहभागी होतो.”

ट्रिस्टन स्ट्रॅटन, 16, हा जन्मपूर्व प्रतिभावान टेनिसपटू आहे जो युनायटेड स्टेट्समधील अव्वल रँकिंग ज्युनियर्सपैकी एक आहे. त्याची आई मेग स्ट्रॅटन यांच्या म्हणण्यानुसार, तो आयसीएलमध्ये नोंदणीकृत आहे आणि आतापर्यंत तो योग्य आहे. “माझ्या मुलाला आयसीएलमध्ये दाखल करण्याचा निर्णय मी हलकेपणाने घेतला नाही”, सुश्री स्ट्रॅटन यांनी मला सांगितले. “त्याला वैयक्तिक हायस्कूलमध्ये ठेवण्याचा आमचा हेतू होता. आणि ट्रिस्टनने नियमित हायस्कूलमध्ये दोन वर्षे घालवल्याचा मला आनंद आहे. पण राष्ट्रीय आणि आंतरराष्ट्रीय स्पर्धा खेळताना त्याच्यासोबतचा प्रवास आणि लॉजिस्टिकमुळे काही काळानंतर तो अशक्य झाला. तो आता ऑनलाइन शाळेत असल्यामुळे तो अधिक केंद्रित झाला आहे आणि त्यामुळे आमचे उन्मादक जीवन स्पष्टपणे सोपे झाले आहे.”

हा विचार ऑनलाइन-शालेय मुलाच्या दुसर्या पालकाने प्रतिध्वनी केला आहे. व्हर्जिनियाच्या लॉरा लाफोर्सने तिचा १७ वर्षांचा मुलगा कोल याला लॉरेल स्प्रिंग ऑनलाइन शाळेत दाखल केले. तिने सांगितले की, “जसे [Cole’s] ज्युनियर वर्ष जवळ आले तर वाटले की हालचाल करण्याची हीच योग्य वेळ आहे. त्याने आधीच हायस्कूलचा दोन वर्षांचा अनुभव घेतल्याने समाजीकरणाच्या नुकसानाबद्दल आम्हाला आता चिंता नव्हती. ऑनलाइन जाण्यापूर्वी कोलला टेनिस स्पर्धांसाठी शाळा चुकवणे अशक्य आहे असे वाटले आणि दिवसभरात शाळा, टेनिसचा सराव आणि गृहपाठ यांच्यामध्ये त्याच्याकडे फारच कमी वेळ शिल्लक होता. कोलला महाविद्यालयीन टेनिस खेळायचे आहे त्यामुळे प्रशिक्षणासाठी अधिक वेळ मिळावा आणि स्पर्धांसाठी प्रवास करण्याची लवचिकता खूप महत्त्वाची होती.”

टेनिस समुदायामध्ये, ऑनलाइन शालेय शिक्षणासाठी सुवर्ण मानक निःसंशयपणे ड्वाइट ग्लोबल ऑनलाइन शाळा आहे. ड्वाइट स्कूल, मॅनहॅटनमधील एक खाजगी शाळा, ड्वाइट ग्लोबलचा विश्वास आहे की त्यांना ऑनलाइन आणि वैयक्तिक वैयक्तिक क्रियाकलापांचा आदर्श संयोजन सापडला आहे. Dwight ची स्वतःची भौतिक शाळा असल्यामुळे, ते न्यूयॉर्क शहर परिसरातील लोकांसाठी योग्य पर्याय बनवते. म्हणजे, जर एखाद्याला ते परवडत असेल, कारण ड्वाइटकडे आयसीएल आणि इतर ऑनलाइन शाळांच्या वार्षिक किंमतीच्या दुप्पट ($42,000) पेक्षा जास्त किंमत आहे.

ड्वाइट स्कूल्सचे कुलगुरू ब्लेक स्पॅन यांच्या मते, “२०२० पासून, ड्वाइट ग्लोबलची नोंदणी दुपटीने वाढली आहे, जी तात्पुरत्या महामारीच्या वाढीऐवजी अनेक वर्षांच्या निरंतर वाढीचे प्रतिनिधित्व करते.” शिवाय स्पॅन सांगतात की, “ड्वाइट ग्लोबल हा 14 वर्षांच्या सुरुवातीचा, सखोल संस्थात्मक शिक्षणाचा आणि सतत परिष्करणाचा परिणाम आहे – हा एक जलद महामारी-युगाचा मुख्य भाग नाही. आम्ही उच्च-स्पर्श ऑनलाइन शिक्षण फॅशनेबल होण्याच्या खूप आधीपासून तयार करत होतो, पुनरावृत्ती करत होतो आणि परिपूर्ण करत होतो. हा अनुभव आम्हाला शैक्षणिक कठोरता आणि उच्च-विद्यार्थी प्रकरणांमध्ये उच्च-प्रतिष्ठा, वैयक्तिकरण आणि उच्च-स्पर्शी शिक्षण प्रदान करण्यास अनुमती देतो. पारंपारिक मॉडेल्स फक्त जुळू शकत नाहीत अशी लवचिकता ऑफर करताना वीट-आणि-मोर्टार शाळा.

याव्यतिरिक्त, स्पॅन म्हणतात, ज्या विद्यार्थ्यांना अधिक वैयक्तिक संवाद साधण्याची इच्छा आहे त्यांच्यासाठी, “आमच्याकडे जगभरात विट आणि मोर्टार शाळा आहेत जिथे आमचे ऑनलाइन विद्यार्थी विविध क्रियाकलापांसाठी वैयक्तिकरित्या एकत्र येऊ शकतात. उदाहरणार्थ, आम्ही वार्षिक अभिमुखता आयोजित करतो; स्टीम (विज्ञान, अभियांत्रिकी, संगणक विज्ञान आणि रोबोटिक्स) शनिवार व रविवार जे विद्यार्थ्यांना प्रयोगशाळा एकत्र करू देतात; अनेक संगीत कार्यक्रम आणि संगीत कॉन्सर्ट.” मी स्पॅनला विचारले की किती ऑनलाइन विद्यार्थी वैयक्तिक कार्यक्रमांमध्ये गुंततात आणि त्याच्याकडे अचूक आकृती नाही असे वाटले त्याने सांगितले, “मी आत्मविश्वासाने सांगू शकतो की अनेक टेनिसपटू काही प्रकारचे वैयक्तिक क्रियाकलाप करतात मग ते अभिमुखता असोत, शाळेनंतरचे क्रियाकलाप, फक्त आमच्या शाळेतील लायब्ररीचा वापर करून, आणि बहुतेक सर्वजण पदवी आणि प्रोममध्ये वैयक्तिकरित्या उपस्थित राहतात.”

बहुतेक मुले आणि पालक त्यांच्या ऑनलाइन जाण्याच्या निर्णयावर खूश दिसत असताना, मी अनेक पालकांशी बोललो, ज्यांनी नाव न सांगण्यास प्राधान्य दिले, त्यांनी सांगितले की त्यांची मुले ऑनलाइन सेटअपमुळे दयनीय आहेत. “टेनिस बॉल मारणे आणि शाळेसाठी दिवसभर स्क्रीनकडे पाहणे यामुळे त्याची भावनिक आणि मानसिक वाढ खुंटली,” न्यू जर्सीच्या एका आईने मला सांगितले.

ऑनलाइन वातावरणात उत्तम प्रकारे भरभराट करणारे मूल आहे का? माझ्या दृष्टीकोनातून असे दिसते की मुलांचे दोन गट आहेत जे ऑनलाइन शालेय शिक्षणासाठी सर्वात योग्य आहेत: ती उच्च-उच्च-प्रदर्शन करणारी, उच्च रँक असलेली मुले रिमोटसाठी योग्य उमेदवार आहेत कारण ते खूप प्रवास करत आहेत; आणि मग ज्या मुलांना नियमित शाळांमध्ये सामाजिकरित्या जुळवून घेण्यास त्रास झाला असेल, मग ते गुंडगिरीमुळे किंवा इतर भावनिक चिंतांमुळे असो.

द चाइल्ड अँड फॅमिली इन्स्टिट्यूटमधील न्यूयॉर्क स्पोर्ट्स अँड परफॉर्मन्स सायकॉलॉजी (NYSPP) च्या क्लिनिकल डायरेक्टर मेरी बेथ फिनेगन म्हणतात की ऑनलाइन शिक्षण काही विशिष्ट विद्यार्थ्यांसाठी फायदेशीर ठरू शकते. “विद्यार्थी-ॲथलीटसाठी ऑनलाइन शिक्षणाचे फायदे ऑनलाइन वर्ग प्रदान केलेल्या लवचिकतेसह कोणत्याही वेळेचे व्यवस्थापन ताण भार कमी करण्याच्या दृष्टीने आहेत. एलिट-स्तरीय ऍथलीट्सना अनेकदा संपूर्ण यूएस आणि त्यापुढील ठिकाणी वैयक्तिक स्पर्धांच्या वेळापत्रकांची आवश्यकता असते. विद्यार्थी-ॲथलीट मानसिक आरोग्यासाठी विचारात घेण्यासारख्या गोष्टी अशा अभ्यास आहेत जे एका खेळाचे स्पेशलायझेशन दाखवतात आणि सामाजिक नेटवर्कला बर्न आउट करण्यास कसे मदत करते.” परंतु एकतर-किंवा प्रश्न विचारला असता, जे अधिक इष्टतम आहे, फिनगन म्हणाले की “माझ्या वैयक्तिक अनुभवातून तरुणांसाठी चेहर्यावरील भाव कसे वाचावे आणि इतरांमधील गैर-मौखिक संप्रेषण यासह चांगले सामाजिक परस्परसंवाद वाढतात.”

ऑनलाइन शालेय शिक्षणाची निवड करणाऱ्या ऍथलीट्समध्ये मोठ्या प्रमाणात वाढ होण्याबरोबरच, गेल्या काही दशकांमध्ये युनायटेड स्टेट्समध्ये तरुण ऍथलीट्सच्या संख्येत वाढ झाली आहे – बऱ्याचदा अति गुंतलेल्या पालकांच्या आग्रहामुळे – जे आता जाणूनबुजून “पुनर्वर्ग” (एक किंवा दोन इयत्ते मागे राहणे) कॉलेजसाठी फायदा मिळवण्यासाठी आणि, अनेक व्यावसायिक खेळांसाठी आणि, अनेक व्यावसायिक खेळांसाठी. कोणत्याही खेळात टेनिसप्रमाणे पुन्हा वर्गीकरण करण्याची ही प्रथा नाही.

आणि एखाद्या प्रिय व्यक्तीला टेनिस म्हणून स्पर्धा करताना पाहण्याइतका त्रासदायक खेळ कदाचित दुसरा नाही. मुलांना (आणि पालकांना) जाणवणारा भावनिक आणि मानसिक दबाव माझ्या दृष्टीने इतर सर्व खेळांपेक्षा खूप जास्त आहे. गतवर्षी लिटिल लीग आणि ट्रॅव्हल बेसबॉल गेम पाहणे, बहुतेक भागांसाठी, मजेदार आणि आनंददायक होते. उच्च-स्तरीय ज्युनियर टेनिस पाहणे ही तणाव निर्माण करणारी वेदना असते जिथे संपूर्ण आराम हा सहसा सर्वोत्तम परिणाम असतो ज्याची आशा करता येते. खरे तर, स्पर्धांमध्ये पालकांना वितरित करण्यासाठी पोर्टेबल ब्लड प्रेशर उपकरणे उपलब्ध करून देणे बंधनकारक असावे.

मग आम्ही आमच्या मुलांना अशा त्रासदायक प्रयत्नात का सहभागी होऊ देतो? कारण क्लिच निर्विवादपणे सत्य आहेत: खेळ चारित्र्य निर्माण करतो आणि ज्युनियर टेनिसचा प्रवास मुलांना प्रतिकूल परिस्थितीला तोंड देण्यासाठी आणि अपयशातून शिकण्यासाठी तयार करतो. बरेच आणि बरेच अपयश. शेवटी, आम्हाला शिकवले गेले आहे की, जे तुम्हाला मारत नाही …

व्यावसायिक टेनिसपटू बनण्याची संधी अगणित असल्याने आणि टेनिससाठी उच्च-स्तरीय विभाग I महाविद्यालयात प्रवेश मिळवणे खूप कठीण आहे, पालकांनी त्यांच्या मुलाशी पूर्णपणे तसे नसल्यास, स्वतःशी क्रूरपणे प्रामाणिक असणे आवश्यक आहे. प्रो ॲथलीट किंवा निपुण संगीतकार किंवा नर्तक बनण्याचे किंवा इतर कोणत्याही प्रयत्नांबद्दल उत्कटतेचे स्वप्न कोणीही रोखू इच्छित नाही, कारण ते सर्व तीव्रतेने पाठपुरावा करण्यासारखे आहेत. पण एखाद्याचे मूल शाळेच्या दुर्गम वातावरणात असण्याचे खरे ध्येय काय आहे? सर्व गोष्टी समान असल्याने, समवयस्कांशी संवाद साधणे आणि शिक्षकांशी वैयक्तिक संवादाची देवाणघेवाण करणे चांगले नाही याबद्दल कोणत्याही पालकाला खरोखर शंका आहे का?

प्रत्येक प्रेमळ पालकांचा आवेग एखाद्याच्या मुलाला किंवा तिला जीवनासाठी तयार करण्यासाठी सर्वोत्तम संधी प्रदान करणे आहे. मुलासाठी सर्वोत्कृष्ट कोणाला नको असेल? पण तुमच्या मुलासाठी काय चांगले आहे याची इच्छा असणे आणि त्यांच्यासाठी जे योग्य आहे ते करणे, त्यांना संधी आणि फायदे देऊन त्यांना अधिक मजबूत आणि आत्मविश्वासी बनवणे आणि त्याच वेळी जीवन न्याय्य नाही हे दाखवून देणे आणि त्यात अडथळे नेहमीच असतील.

यात शंका नाही की ऑनलाइन शालेय शिक्षण येथे राहण्यासाठी आहे आणि कदाचित तेच वाढेल. हे पाहणे मनोरंजक असेल की यामुळे वीट-आणि-मोर्टार शाळा मुख्यत्वे बनतील आणि काही प्रकारचे मिश्रित शिक्षण देऊ शकतील जेणेकरुन ते चालू ठेवू शकतील. आमच्या वाढत्या खंडित झालेल्या, गप्प झालेल्या समाजात, जिथे आपण माहिती कशी प्राप्त करतो आणि त्यावर प्रक्रिया करतो याविषयीचे जीवन अधिक बनले आहे आणि सार्वत्रिक, सामायिक अनुभव दुर्मिळ आहेत, ऑनलाइन शालेय शिक्षण त्या प्रवृत्तीला पुढे नेत आहे.