राजकीय

एआयला प्रतिसाद म्हणून विद्यापीठे “ओव्हरसेसिंगचा धोका”

विद्यापीठांनी ठरवलेल्या मूल्यांकनांची संख्या निरंतर वाढत आहे, परंतु चिंता आहे की यामुळे विद्यार्थ्यांची बर्नआउट होऊ शकते आणि केंद्रीत न करता अंमलबजावणी केल्यास प्रतिकूल सिद्ध होऊ शकते.

अलीकडील अहवाल यूके-आधारित उच्च शिक्षण धोरण संस्था (एचईपीआय) आणि अ‍ॅडव्हान्सद्वारे त्यांना असे आढळले की २०२25 मध्ये पाच सारांश मूल्यांकन आणि २.5२० मध्ये २.२२ मध्ये प्रति सत्र प्रति सेमेस्टरमध्ये charabs 8.8 सारांश असाइनमेंट्स आणि 1.१ फॉर्मेटिव्ह असाइनमेंट्स .8.8 सारणी असाइनमेंट्स आणि 1.१ फॉर्मेटिव्ह असाइनमेंट्स.

टाइम्स उच्च शिक्षण लोगो, लाल टी, जांभळा एच आणि निळा ई.

एचईपीआयचे पॉलिसी मॅनेजर आणि अहवालाचे सह-लेखक जोश फ्रीमन म्हणाले की, एआयची आगमन “विद्यार्थ्यांच्या कामगिरीचे एक उपाय म्हणून मूल्यांकनांची अचूकता कमी करते,” विद्यापीठांना त्यांच्या परीक्षेच्या पद्धतींचे पुनर्मूल्यांकन करण्यास प्रवृत्त करते.

ते म्हणाले, “हे शक्य आहे की कोर्स आयोजक विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या मूल्यांकनांमधील आत्मविश्वास सुधारण्यासाठी अधिक मूल्यांकन करीत आहेत.”

“हे देखील शक्य आहे की, त्यांनी मूल्यांकन मॉडेल पुन्हा पुन्हा केले आहेत, जे बर्‍याच काळासाठी समान राहिले असतील, ते मूल्यांकनच्या वैकल्पिक मॉडेल्सकडे स्विच करीत आहेत – उदाहरणार्थ, वर्षाच्या अखेरीस फक्त एकेकाळी विद्यार्थ्यांचे मूल्यांकन करणारे विद्यार्थ्यांचे मूल्यांकन करणारे.”

तथापि, वाढत्या संख्येच्या परीक्षांमुळे विद्यापीठांना “ओव्हरसेसिंग” होण्याचा धोका आहे, असेही ते म्हणाले, “विद्यार्थ्यांना आता त्यांच्या काळातील तीव्र लढाईचा सामना करावा लागतो,” असे नमूद केले की किती तासांची संख्या आहे विद्यार्थी अभ्यास कमी झाला आहे?

“[Many are making] सामाजिक क्रियाकलाप, क्रीडा आणि समाजांभोवती बलिदान. जेव्हा विद्यार्थ्यांना पिळले जाते आणि विद्यापीठातील शैक्षणिक घटक अधिक मागणी झाल्यास कदाचित आणखी कमी केले जातील तेव्हा या ‘अतिरिक्त’ क्रियाकलाप प्रथमच आहेत. ”

काही यूकेमधील 68 टक्के विद्यार्थी आता अर्धवेळ घेत आहेत टर्म टाइम दरम्यान काम, रेकॉर्ड उच्च, मुख्यत्वे खर्चाच्या दबावांना प्रतिसाद म्हणून.

स्वानसी युनिव्हर्सिटीचे कायदेशीर शिक्षणाचे प्राध्यापक आणि विद्यापीठाच्या शैक्षणिक नियम आणि विद्यार्थी प्रकरणांच्या मंडळाचे अध्यक्ष मायकेल ड्रॅपर म्हणाले की, काही विद्यापीठांनी एआय “विश्वासार्हतेच्या चिंतेचा प्रतिकार” करण्यासाठी “वैयक्तिकरित्या मूल्यांकन केले जाणारे काही प्रकार” सह मूल्यांकन करण्यास सुरवात केली आहे. पण “अर्थातच कदाचित पूर्वीच्या जागेपेक्षा जास्त प्रमाणात किंवा अधिक मूल्यांकन केले जाते.”

ते पुढे म्हणाले, “विद्यार्थ्यांनी त्यांच्या वेळेवर बरेच प्रतिस्पर्धी दावे मिळवले आहेत, केवळ कामाच्या संबंधातच नव्हे तर काळजी जबाबदा and ्या आणि कामाच्या जबाबदा .्या, आपण विद्यार्थ्यांच्या बर्नआउटचा धोका चालवतो,” तो पुढे म्हणाला.

“ही अशी स्थिती नाही जी आपण प्रत्यक्षात येऊ इच्छित आहात. आपल्याला हे सुनिश्चित करायचे आहे की विद्यार्थ्यांना सातत्याने काम करण्याची आणि सर्वोत्कृष्ट ग्रेड मिळण्याची योग्य संधी मिळाली आहे. विद्यार्थ्यांना त्यांच्या अभिप्रायावर प्रतिबिंबित करण्याची आणि नंतर इतर मूल्यांकनांमध्ये हे दर्शविण्याची संधी मिळावी अशी आपली इच्छा आहे, परंतु जर त्यांचे सतत मूल्यांकन केले गेले तर ते प्रतिबिंबित वेळ असणे फार कठीण आहे.”

तथापि, इम्पीरियल कॉलेज लंडन येथील संगणकीय विभागातील मुख्य अध्यापन सहकारी थॉमस लँकेस्टर यांनी असा अंदाज लावला आहे की परीक्षांच्या संख्येत वाढ होणे हे एक चिन्ह असू शकते की मूल्यांकन “लहान टप्प्यात विभागले जात आहे”, संपूर्ण प्रक्रियेमध्ये अधिक सतत अभिप्रायासह, जे एकाच वेळी एआय वापराचा प्रतिकार करण्यासाठी फायदे देखील असू शकतात.

“कराराच्या फसवणूकीला प्रतिसाद म्हणून मी ही एक दीर्घकाळ शिफारस केली आहे, जिथे केवळ अंतिम उत्पादन नव्हे तर प्रक्रिया पाहणे चांगले आहे. म्हणून मला आशा आहे की एआयला प्रतिसाद देण्याऐवजी विद्यार्थ्यांना फायद्यासाठी सुधारित मूल्यांकन वेळापत्रक ठेवले जात आहे.”

मूल्यांकन तोडणे विद्यार्थ्यांच्या शिक्षणासाठी फायदेशीर ठरू शकते, परंतु मॅनचेस्टर इन्स्टिट्यूट ऑफ एज्युकेशनचे वाचक ड्र्यू व्हिटवर्थ यांनी असा प्रश्न केला की, “’स्वतंत्र’ मूल्यांकन काय आहे ते कसे मोजते?”

“जर या प्रक्रियेद्वारे एखाद्या ग्रेडला काही प्रमाणात दिले गेले असेल तर… विद्यार्थ्यांसाठी हे खरोखर उपयुक्त आहे, ‘मी कसे करतोय?’ या प्रश्नाचे उत्तर देऊन हे खरोखर उपयुक्त आहे. आणि त्यांना दर्शविण्याचे व्यावहारिक कारण दिले [their work and that they are working] प्रथम ठिकाणी.

“परंतु ही गणना स्वतंत्र मूल्यांकन किंवा संवादाचा फक्त एक भाग म्हणून आहे ज्यामुळे विद्यार्थ्यांना एकाच मूल्यांकनाच्या प्रतिसादात अधिक चांगले कार्य विकसित करण्यास मदत होते?”


Source link

Related Articles

प्रतिक्रिया व्यक्त करा

आपला ई-मेल अड्रेस प्रकाशित केला जाणार नाही. आवश्यक फील्डस् * मार्क केले आहेत

Back to top button