एटीआय कॉलेजेसमध्ये पेल नावनोंदणी वाढली

एका नवीन अहवालात असे आढळून आले आहे की जी महाविद्यालये आणि विद्यापीठे चे सदस्य आहेत अमेरिकन टॅलेंट इनिशिएटिव्ह 2015 च्या तुलनेत 2024 मध्ये जवळपास 75,000 अधिक पेल ग्रँट विद्यार्थ्यांची नोंदणी केली, ज्यामुळे कमी-उत्पन्न, उच्च-प्राप्त विद्यार्थ्यांसाठी पोस्टसेकंडरी प्रवेशामध्ये लक्षणीय वाढ झाली.

2016 मध्ये लाँच केलेला अमेरिकन टॅलेंट इनिशिएटिव्ह ए ब्लूमबर्ग परोपकार– दरम्यान समर्थित सहयोग अस्पेन इन्स्टिट्यूट कॉलेज एक्सलन्स प्रोग्राम, ते S+R असू शकते आणि देशभरात सुमारे 140 महाविद्यालये आणि विद्यापीठे. ATI चे ध्येय कमी-उत्पन्न पार्श्वभूमीतील अधिक उच्च-प्राप्त विद्यार्थ्यांना देशाच्या काही सर्वात यशस्वी संस्थांमध्ये नावनोंदणी आणि पदवी प्राप्त करण्यास मदत करणे आहे.

एस्पेन इन्स्टिट्यूट कॉलेज एक्सलन्स प्रोग्रामच्या संशोधन आणि नवकल्पना संचालक तानिया लाव्हायलेट यांनी सांगितले की 2023 आणि 2024 दरम्यान काही वाढ झाल्यामुळे Pell Grant पात्रता वाढवणारे फेडरल धोरण कमी आणि मध्यम उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांना.

वापरून त्या धोरण बदलांसाठी समायोजित केल्यानंतर राष्ट्रीय विद्यार्थी क्लिअरिंग हाऊसच्या अतिपरिचित उत्पन्नाच्या डेटामध्ये, तिने असा अंदाज व्यक्त केला आहे की ATI सदस्यांनी त्यांच्या कॅम्पसमध्ये पेल प्राप्तकर्त्यांचा वाटा सुधारण्यासाठी केलेल्या समूहव्यापी प्रयत्नांमुळे 2015 पासून अद्याप जवळपास 40,000 कमी-उत्पन्न विद्यार्थी जोडले असतील. यामध्ये 2023 आणि 2024 दरम्यान कमी आणि मध्यम-उत्पन्न असलेल्या परिसरातील अंदाजे 18,000 विद्यार्थ्यांचा समावेश आहे.

“हा एक पुराणमतवादी अंदाज आहे,” अमेरिकन टॅलेंट इनिशिएटिव्हसाठी सह-लीड म्हणून काम करणाऱ्या LaViolet म्हणाले. “मोठ्या प्रमाणात, पेलचा आकडा कमी-आणि मध्यम-उत्पन्न शेजारच्या विद्यार्थ्यांच्या संख्येपेक्षा जास्त आहे, हे सूचित करते की एटीआय संस्थांमध्ये प्रवेश घेणारे अनेक पेल विद्यार्थी उच्च-उत्पन्न असलेल्या शेजारून येतात.”

“उच्च-प्राप्त, कमी-उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांवरील K-12 संशोधनामुळे जे अर्थपूर्ण आहे,” ती पुढे म्हणाली, की या विद्यार्थ्यांकडे अनेकदा अधिक संसाधने आणि कठोर अभ्यासक्रमासाठी अधिक प्रवेश असतो.

2023 आणि 2024 दरम्यान, 18,000 पैकी 20 टक्क्यांहून अधिक पेल नावनोंदणी नफ्यांमध्ये ट्रान्सफर विद्यार्थ्यांचा वाटा होता, ज्याच्या तुलनेत सुरू असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी सुमारे 16 टक्के आणि प्रथमच, पूर्ण-वेळच्या विद्यार्थ्यांसाठी सुमारे 15 टक्के.

ऍस्पन इन्स्टिट्यूट कॉलेज एक्सलन्स प्रोग्रामचे कार्यकारी संचालक जोश वायनर म्हणाले की, हस्तांतरण विद्यार्थ्यांचा मोठा वाटा असे सूचित करतो की लोकसंख्याशास्त्रीय बदलांमुळे महाविद्यालये आणि विद्यापीठे त्यांच्या नावनोंदणीची उद्दिष्टे पूर्ण करण्यासाठी अतिरिक्त पाइपलाइन शोधण्यास प्रवृत्त करतात.

“महाविद्यालयांनी वाढीच्या दोन लहरी अनुभवल्या आहेत—बेबी बूम आणि बेबी बूम इको—जेव्हा त्यांचे वर्ग भरण्यासाठी बरेच हायस्कूल पदवीधर होते,” वायनर म्हणाले. “माझा विश्वास आहे की, बऱ्याच प्रकरणांमध्ये, त्यांना माहित नव्हते की या वर्गांच्या शीर्षस्थानी किती हुशार विद्यार्थी कमी-उत्पन्न पार्श्वभूमीतून आले आहेत, कारण त्यांना याची गरज नव्हती.”

“मला वाटते की जागरूकता वाढली आहे,” तो पुढे म्हणाला. “ही खूप मोठी संख्या नाही, परंतु हा एक महत्त्वपूर्ण बदल आहे.”

प्रगतीची चिन्हे: LaViolet म्हणाले की, साथीच्या रोगामुळे एटीआय संस्थांमध्ये आणि उच्च शिक्षणामध्ये कमी-उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांचे “मोठ्या प्रमाणात निर्गमन” झाले, ज्यामुळे 2019 ते 2022 पर्यंत पेल नोंदणी कमी होण्यास हातभार लागला.

याचे निराकरण करण्यासाठी, अमेरिकन टॅलेंट इनिशिएटिव्हने कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांच्या नोंदणीसाठी संस्था-स्तरीय उद्दिष्टे निश्चित केली. 15 टक्क्यांपेक्षा कमी पेल नावनोंदणी असलेल्या संस्था ते 15 टक्क्यांवरून 20 टक्क्यांपर्यंत वाढवण्यास वचनबद्ध आहेत. आधीच 15 टक्के असलेल्यांनी 20 टक्के उद्दिष्ट ठेवले आहे, तर 20 टक्के असलेल्या संस्थांनी नावनोंदणीची पातळी टिकवून ठेवण्यावर लक्ष केंद्रित केले आहे, LaViolet म्हणाले.

“त्या वैयक्तिक संस्थात्मक बांधिलकीने, राष्ट्रपती स्तरावर केले, एक प्रचंड फरक पडला,” ती पुढे म्हणाली. “त्यांना ही उद्दिष्टे साध्य करण्यासाठी अतिशय विशिष्ट धोरणे आणि योजनांसाठी वचनबद्ध करावे लागले.”

परिणामी, LaViolet म्हणाली, तिने कम्युनिटी कॉलेज ट्रान्सफर नावनोंदणी, आर्थिक मदतीतील मोठी गुंतवणूक आणि कॉलेजच्या संपूर्ण अनुभवामध्ये विद्यार्थ्यांच्या यशाला पाठिंबा देण्यासाठी सातत्यपूर्ण प्रयत्नांमध्ये जबरदस्त फायदा पाहिला आहे.

वायनर पुढे म्हणाले की संस्था-स्तरीय फ्रेमवर्कची विशिष्टता हे परिणाम चालविण्याकरिता महत्त्वाचे आहे.

“त्या फ्रेमवर्कने महाविद्यालयांचे लक्ष केंद्रित केले ज्यांनी, स्पष्टपणे, इतरांइतकी प्रगती केली नसावी आणि साथीच्या रोगानंतर पुन्हा नावनोंदणी मिळविण्याची चिंता होती,” वायनर म्हणाले.

यश टिकवणे: वायनर म्हणाले की कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांची नोंदणी करण्यात गती टिकवून ठेवण्यासाठी बजेट कपात हा सर्वात मोठा धोका आहे. त्यांनी अलीकडील फेडरल संशोधन अनुदानातील कपात, आंतरराष्ट्रीय विद्यार्थ्यांवरील व्हिसा निर्बंध आणि कमी उत्पन्न असलेल्या व्यक्ती, पहिल्या पिढीचे महाविद्यालयीन विद्यार्थी आणि अपंग विद्यार्थ्यांना महाविद्यालयीन प्रवेशास समर्थन देणारे TRIO कार्यक्रमांमधील कपात याकडे लक्ष वेधले.

“या प्रकरणाची वस्तुस्थिती अशी आहे की बऱ्याच तिमाहींमधील महसूल कमी झाला आहे,” वायनर म्हणाले. “विद्यार्थ्यांसाठी आर्थिक मदत हा एक खर्च आहे आणि कॉलेजांना वेळोवेळी कोणता खर्च टिकवून ठेवायचा किंवा वाढवायचा याचा निर्णय घ्यावा लागेल.”

ते पुढे म्हणाले की आरोग्य सेवा आणि इतर सार्वजनिक फायद्यांसाठी वाढत्या खर्चामुळे आधीच तूट असलेल्या राज्याच्या बजेटवर ताण येऊ शकतो.

“विद्यार्थ्यांना आणखी आर्थिक मदतीची आवश्यकता असू शकते कारण आरोग्य-सेवा खर्च आणि इतर खर्च कमी सरकारी सहाय्याने वाढतात,” वायनर म्हणाले, महाविद्यालयाच्या अध्यक्षांसाठी भागीदारी करणे आणि धोरणे सामायिक करणे महत्वाचे आहे.

LaViolet सहमत आहे, उच्च शिक्षणात “जनतेचा विश्वास” देखील कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांची नोंदणी करणे सुरू ठेवण्याचा धोका आहे.

“आत्मविश्वास आणि विश्वास कमी असण्याचे एक कारण म्हणजे उच्च शिक्षण, विशेषत: ATI शाळांमध्ये, आवाक्याबाहेर आहे,” LaViolet म्हणाले.

“उच्च हुशार कमी आणि मध्यम-उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी शिक्षण सुलभ आणि परवडणारे बनवण्यासाठी लक्षणीय प्रगती केली गेली आहे,” ती पुढे म्हणाली की, आर्थिक मदतीतील कपातीनंतर माध्यमिक प्रवेशाविषयी लोकांच्या चिंता वाढू शकतात.

LaViolet ने मिशिगन विद्यापीठाकडे लक्ष वेधले जा ब्लू गॅरंटी कार्यक्रम, जो राज्यातील रहिवाशांना पात्रता मिळवण्यासाठी मोफत किंवा कमी पदवीपूर्व शिकवणी प्रदान करतो, आर्थिक सहाय्यासह जोडलेले स्पष्ट खर्चाचे कार्यक्रम कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांमधील अर्ज आणि नोंदणीमध्ये किती मोठी वाढ करू शकतात याचे उदाहरण म्हणून.

शेवटी, LaViolet ने जोर दिला, अत्यंत आव्हानात्मक परिस्थितीतही, कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांची नोंदणी करण्यात प्रगती शक्य आहे.

“एटीआय सदस्यांनी पुनर्प्राप्ती केली – उच्च शिक्षणातील सर्वात आव्हानात्मक कालावधीपैकी एक, COVID नंतर एक पुनरागमन,” LaViolet म्हणाले. “ATI च्या पुढच्या टप्प्यात, आम्ही जे काही शिकलो आहोत … आम्ही केलेली प्रगती टिकवून ठेवण्यासाठी आणि जिथे शक्य असेल तिथे आणखी काही साध्य करण्यासाठी आम्ही आशा करतो.”

यासारखी आणखी सामग्री थेट तुमच्या इनबॉक्समध्ये मिळवा. येथे सदस्यता घ्या.