नवीन वर्षासाठी अध्यापन मंत्र (मत)

प्राध्यापक म्हणून आम्ही नैसर्गिकरित्या शिकवण्याबद्दल बरेच काही बोलतो – आणि कार्यशाळा आणि पॅनेल सादरीकरणात सार्वजनिक चर्चेचा मला नक्कीच फायदा झाला. परंतु आपल्याकडे शिकवण्याच्या अंतर्दृष्टीचे अधिक जिव्हाळ्याचे क्षण देखील असू शकतात, खासगी क्षण आम्ही सुरुवातीला स्वतःकडे ठेवू शकतो जोपर्यंत आम्ही त्यांच्या पूर्णतेचे अधिक कौतुक करतो.

हे माझे आतापर्यंतचे अध्यापनशास्त्रीय शहाणपणाचे गुप्त आहे.

हा माझा अध्यापन मंत्र आहे. प्रत्येक वर्गाला शिकवण्यापूर्वी बर्‍याच वर्षांपासून मी एक क्षण घेतला आणि शांतपणे स्वत: ला पुन्हा सांगितले: स्पष्ट व्हा. व्यस्त रहा. प्रामाणिक व्हा. दयाळू व्हा.

प्रारंभिक शिक्षक म्हणून, वर्गापूर्वी माझी चिंताग्रस्तपणा शांत करणे ही एक सोपी युक्ती होती. परंतु एरिस्टॉटलने तत्त्वज्ञांनी ओळखले आहे म्हणून, दररोजच्या निवडी सततच्या सवयी बनतात ज्या टिकाऊ वर्णात विकसित होतात. हे काम केले. मी या मूल्यांना मूर्त स्वरुप देण्याचा प्रयत्न करीत असताना, त्यांनी मला वर्गात जाण्याची आशा व्यक्त केली.

स्पष्टता. प्रतिबद्धता. प्रामाणिकपणा. दयाळूपणा. साध्या अध्यापनाचे गुण, तरीही मला विश्वास आहे की आजच्या अशांत शैक्षणिक जगात त्यांचा मोठा ताबा आहे.

स्पष्ट व्हा

आज विद्यार्थी स्वत: च्या अंतर्गत गोंधळाचा वाटा घेऊन महाविद्यालयात येत आहेत. कोव्हिडच्या व्यत्ययांमुळे, अनिश्चित नोकरीच्या बाजाराचा सामना करावा लागला आणि महाविद्यालयाच्या मूल्याबद्दल सोशल मीडियाच्या संशयाने भरलेले, त्यांच्यासाठी एक असुरक्षितता आहे जी नवीन आहे.

टॉप्सी-टर्व्ही जगाबद्दलच्या त्यांच्या समजुतीमुळे, विद्यार्थी स्पष्टतेचा शोध घेत आहेत, जरी ते असू शकते. चांगल्या प्रकारे डिझाइन केलेले अभ्यासक्रम आणि स्पष्ट दिशानिर्देश मदत करतात, परंतु ते शोधत असलेली स्पष्टता सरळ कोर्स औपचारिकतेपेक्षा काहीतरी अधिक आहे. ते ज्या स्पष्टतेसाठी शोधत आहेत ते आपल्यावर अवलंबून राहू शकतात हे अधिक खोलवर रुजलेली निश्चितता आहे.

अशाप्रकारे, विद्यार्थ्यांनी आजची अपेक्षा व्यक्त केली आहे की आपण वर्गात आणता त्यामध्ये स्वत: चा समावेश आहे. अर्थातच नियोजन करण्यापेक्षा ही व्यक्तिरेखा अधिक आहे. आपण कोणावर अवलंबून आहात, विश्वास ठेवू शकता आणि विश्वास ठेवू शकता? या वैयक्तिक गुणांचे प्रदर्शन आपण विद्यार्थ्यांकडे सुरुवातीपासूनच कोणत्या प्रकारचे पोहोच करता यावर अवलंबून आहे.

व्यस्त रहा

तात्पुरते आणि ते बहुतेकदा नसतात, मी विद्यार्थ्यांकडे माझ्याकडे येण्याची अपेक्षा करू शकत नाही. आज वैयक्तिक पोहोच म्हणजे मला प्रथम हालचाल करावी लागेल. याचा अर्थ असा आहे की ते जिथे आहेत तिथे सुरू करून. केवळ ते जिथे आहेत तिथेच आपण त्यांना जावे अशी आपली आशा आहे की आपण त्यांना जावे अशी आपली इच्छा आहे.

मी माझ्या विद्यार्थ्यांवर फार प्रेम करतो, परंतु मी त्यांच्यासारखे असावे अशी मी अपेक्षा करत नाही. माझ्या शिकवणुकीत, स्वत: ला याची आठवण करून देणे महत्वाचे आहे कारण प्रभावी प्रतिबद्धता आपल्या प्रेक्षकांना चांगल्या प्रकारे जाणून घेण्यावर अवलंबून आहे. विशेषत: मी जसजसे मोठे झालो आहे तसतसे मला माझे सांस्कृतिक संदर्भ, केस निवडी आणि अगदी भाषेच्या वापराची खात्री करुन घ्यावी लागली आहे. मी माझ्या मुलीचे, नुकत्याच झालेल्या महाविद्यालयीन पदवीधर, मला सध्याच्या “क्रॅश आउट” या लिंगोला उघडकीस आणल्याबद्दल मी नियमितपणे कृतज्ञ आहे, मचा आणि बिली आयलिशच्या प्रतिभेच्या आनंदात.

प्रामाणिक व्हा

शिक्षक म्हणून प्रामाणिकपणा कठीण आहे, विशेषत: विद्यार्थ्यांचे कमी-कमी-कमी मूल्यांकन वाचताना. माझ्याकडे अशा मूल्यांकनांमध्ये नक्कीच माझा वाटा आहे आणि ते स्वत: ला वैयक्तिक पोहोचात वाढविण्यास परावृत्त करू शकतात. पण मी माझ्या उद्योजक मित्राकडून मनापासून मनापासून मनापासून विचार केला आहे ज्याने माझ्याकडून मोकळेपणाचे समुपदेशन केले आहे. अशा विद्यार्थ्यांच्या टिप्पण्या फक्त माहिती म्हणून पहा, ज्याप्रमाणे तो व्यवसाय योजना तयार केल्यावर गुंतवणूकदारांच्या टीका प्रतिबिंबित करताना करतो.

एखाद्या अन्यायकारक किंवा अगदी प्रतिकूल स्वभावाची टीका सहन करताना प्रामाणिकपणा विशेषतः कठीण असतो, जे वर्गात विशेषतः वेदनादायक असू शकते. परंतु टीका फक्त माहिती म्हणून घेत आहे, माझे स्वतःचे सखोल प्रतिबिंब आणि गंभीर विद्याशाखा विकसित करण्यासाठी एक स्रोत म्हणून, मला एक आत्म-होस्टी सक्षम करते ज्याचे मला समजले की मला भीती वाटत नाही. अध्यापन कायद्यात, मला नियमितपणे जॉन स्टुअर्ट मिलच्या अंतर्दृष्टीची आठवण येते: “ज्याला फक्त स्वत: च्या प्रकरणाची स्वतःची बाजू माहित आहे त्याला त्यापैकी काहीच माहिती नाही.”

दयाळू व्हा

कधीकधी, आपण नियुक्त केलेल्या नवीनतम अध्यापन धोरणांपेक्षा आपण वैयक्तिकरित्या ऑफर करता. विद्यार्थ्यांविषयी दयाळूपणे निर्णायक फरक करू शकतात. एकदा, एखाद्या सर्दीमुळे आणि व्याख्यानासह झगडत असताना, माझ्या लक्षात आले की समोरच्या रांगेत खोकला असलेल्या एका विद्यार्थ्याने तिच्या स्वत: च्या श्वसनाच्या आजाराने झगडत असल्याचे लक्षात आले. व्याख्यान चालू असताना, मी तिला काही घशातील लोझेन्जेस ऑफर केले जे मला आराम देत होते. तिने मला दिलेल्या आभारी देखाव्यावरून, मी पाहिले की त्या दिवशी मी केलेल्या कोणत्याही कायदेशीर सिद्धांतांपेक्षा तिच्यावर साध्या अनियोजित हावभावाचा तिच्यावर जास्त परिणाम झाला.

विद्यार्थ्यांच्या अंतर्गत जीवनातील गडबड आज प्राध्यापकांच्या व्यावसायिक जीवनातील विघटित अवस्थेचे प्रतिबिंबित करते. बर्‍याच बाह्य शक्ती सध्या शैक्षणिक जीवनातील प्रस्थापित निकषांवर अवलंबून आहेत. आम्हाला एआयएसकडे जाण्याची धमकी देणा political ्या राजकारण्यांकडून जे आम्हाला वाढत्या अविश्वासू अशा लोकांपर्यंत पोचवण्याची धमकी देतात, शैक्षणिक संस्कृतीचे पारंपारिक पाया धोक्यात आहे. या पारंपारिक पायाच्या अशा मोठ्या बाह्य धोक्यांसह, विद्यार्थ्यांशी असलेले आपले संबंध दृढ करण्यासाठी थोड्या टिप्स नगण्य प्रासंगिकता किंवा हळुवार दिसू शकतात.

परंतु अशा छोट्या कल्पना महत्त्वाच्या आहेत, जरी ते येत्या काही दिवसांत सांस्कृतिक लवचिकता महाविद्यालयांमध्ये योगदान देण्याच्या मार्गामुळेच. सखोल अर्थाने, आम्ही वैयक्तिक प्राध्यापक म्हणून अकादमीचे पाया आहेत, त्याचे भविष्य जे त्याचे भविष्य आहे. आणि भविष्याची सुरूवात आम्ही दररोज घेत असलेल्या अध्यापन निवडींमध्ये एम्बेड केलेल्या मूल्यांसह होते.