सामुदायिक महाविद्यालये बहुधा पहिल्या पिढीतील आणि कमी उत्पन्न असलेल्या विद्यार्थ्यांसाठी उच्च शिक्षणासाठी प्रवेश बिंदू असतात. परंतु क्रेडिट लॉस आणि क्रेडिट अकार्यक्षमता चार वर्षांच्या संस्थेत हस्तांतरित करण्याच्या दिशेने विद्यार्थ्यांची प्रगती कमी करू शकते, अतिरिक्त अभ्यासक्रम, वेळ आणि बॅचलर पदवीच्या मार्गावर खर्च जोडू शकतो.
यावर उपाय म्हणून द न्यूयॉर्क शहर विद्यापीठ ट्रान्सफर एक्सप्लोरर तयार केले, किंवा टी-रेक्सपब्लिक-फेसिंग टूल जे सिस्टीमच्या 20 अंडरग्रेजुएट कॉलेजमध्ये अभ्यासक्रम कसे हस्तांतरित करतात आणि विशिष्ट पदवी आवश्यकतांवर लागू होतात हे दर्शविते. 2020 मध्ये लाँच केलेले, हे टूल विद्यार्थी, सल्लागार आणि प्राध्यापकांसाठी डिझाइन केलेले आहे आणि विखंडित माहिती आणि विसंगत सल्ला कमी करणे हे त्याचे उद्दिष्ट आहे.
नवीन संशोधन सूचित करते की साधन फरक करत आहे. ए अहवाल पासून ते S+R असू शकते 2020 आणि स्प्रिंग 2025 दरम्यान हस्तांतरित केलेल्या सुमारे 30,000 प्रथम-वेळ हस्तांतरण विद्यार्थ्यांच्या डेटाचे विश्लेषण केले. T-REX चा वापर अधिक अभ्यासक्रम हस्तांतरित करणाऱ्या विद्यार्थ्यांशी सातत्याने जोडलेला नसतानाही, अहवाल दर्शवितो की ज्या विद्यार्थ्यांनी हे साधन वापरले ते त्यांचे अधिक क्रेडिट्स गैर-निवडक पदवी आवश्यकता आणि सामान्य शिक्षण आवश्यकतेसाठी लागू करू शकले.
निष्कर्ष असे सूचित करतात की T-REX चे मूल्य विद्यार्थी किती क्रेडिट्स हस्तांतरित करतात यापेक्षा त्या क्रेडिट्सची गणना कशी करतात हे सुधारण्यामध्ये कमी आहे—एक निकाल संशोधक म्हणतात की विद्यार्थ्यांना पदवीकडे गती राखण्यात मदत होऊ शकते.
इथाका S+R चे व्यवस्थापकीय संचालक मार्टिन कुर्झवील म्हणाले की, पदवी आवश्यकतेनुसार अगोदरचे शिक्षण कसे लागू होते याविषयीची स्पष्ट, वेळेवर आणि कृती करण्यायोग्य माहिती विद्यार्थ्यांच्या निर्णयक्षमतेला आकार देऊ शकते हे निष्कर्ष स्पष्ट करतात.
“T-REX असामान्य आहे कारण ते केवळ हस्तांतरणक्षमतेबद्दलच नाही – जेव्हा विद्यार्थी एखाद्या CUNY शाळेत हस्तांतरित करतो तेव्हा क्रेडिट्सचे भाषांतर कसे केले जाते – परंतु ते लागू होण्याबद्दल किंवा त्या क्रेडिटची आवश्यकतांनुसार गणना कशी केली जाते याबद्दल अचूक आणि अद्ययावत माहिती प्रदान करते,” कुर्झवेल म्हणाले. “T-REX आम्ही अशा प्रकारच्या संसाधनाकडून ज्या प्रकारची हस्तांतरण परिणामाची अपेक्षा करतो त्याच्याशी संबंधित आहे.”
अहवालानुसार, पहिल्या तीन वर्षांत, प्लॅटफॉर्मने 240,000 पेक्षा जास्त अद्वितीय वापरकर्ते आकर्षित केले. कुर्झवील म्हणाले की संख्या दुपटीने वाढून 500,000 पेक्षा जास्त झाली आहे.
“[T-REX] ज्या लोकांना हस्तांतरित करण्यासाठी महत्त्वाची माहिती हवी आहे त्यांना पारदर्शकता प्रदान करणे हा खरोखरच एक उत्तम पुरावा आहे, ज्यामुळे त्यांना अधिक चांगल्या योजना बनवण्यात आणि जेव्हा ते करतात तेव्हा फायदे पाहू शकतात,” कुर्झवील म्हणाले.
नेव्हिगेट हस्तांतरण जटिलता: अहवाल फ्रेम केवळ धोरण आणि प्रशासकीय आव्हान म्हणून नाही तर माहितीची समस्या म्हणून देखील हस्तांतरित करतो, हे लक्षात घेऊन की विद्यार्थी अनेकदा अस्पष्ट सल्ला, विसंगत अभ्यासक्रम क्रमांकन आणि अभ्यासक्रम पदवी आवश्यकतांना कसे लागू होतात याबद्दल मर्यादित पारदर्शकता नेव्हिगेट करतात.
हे “सामाजिक माहिती-कसे” वर यशस्वी नेव्हिगेशन अवलंबून आहे, जे मार्गदर्शन आणि आंतरिक ज्ञानाचा अधिक प्रवेश असलेल्यांना फायदा देऊ शकते, अहवालात म्हटले आहे. अशा अंतरामुळे विद्यमान असमानता वाढू शकते, विशेषत: रंगीत विद्यार्थ्यांसाठी आणि कमी उत्पन्न असलेल्या पार्श्वभूमीतील जे सामुदायिक महाविद्यालयाच्या मार्गावर जास्त अवलंबून असतात.
CUNY मधील डेटा सायंटिस्ट डेव्हिड वुचिएट म्हणाले की, सिस्टीमव्यापी धोरणांमध्ये अभ्यासक्रमांना महाविद्यालयांमध्ये हस्तांतरित करणे आवश्यक असताना, ते क्रेडिट्स सामान्य निवडींच्या पलीकडे पदवी आवश्यकतांमध्ये मोजले जातील याची हमी देत नाही.
“तुमच्याकडे असे धोरण असू शकते की अभ्यासक्रम हस्तांतरित केले जातील, परंतु त्या अभ्यासक्रमांची उपयुक्तता बदलू शकते, विशेषत: जर बरेच अभ्यासक्रम सामान्य निवडक म्हणून हस्तांतरित केले जातात,” वुचिएट म्हणाले. “त्यामुळे विद्यार्थी खूप ऐच्छिक जमा करू शकतात आणि त्यांनी बदली केल्यानंतर त्यांच्या प्रमुख आवश्यकतांच्या अगदी सुरुवातीस प्रारंभ करणे आवश्यक आहे.”
“च्या संदर्भात [T-REX]तो विशिष्ट फायदा-पदवी आवश्यकतेसाठी क्रेडिट्स लागू करणे-महत्वाचा आहे आणि अभ्यासक्रमांच्या हस्तांतरणाची आवश्यकता असलेल्या अधिक सार्वत्रिक धोरणाची निर्मिती करते,” तो पुढे म्हणाला.
इथाका S+R येथील संशोधक ॲलेक्स मंडे यांनी सांगितले की, शैक्षणिक सल्लागारांच्या भागीदारीत साधनाचा वापर करणाऱ्यांसह “उच्च-संसाधित विद्यार्थ्यांमध्ये” टी-रेक्सचा वापर अधिक सामान्य आहे.
परंतु कुर्झवीलने नमूद केले की वापर CUNY च्या प्रमाणे विस्तृत होण्याची शक्यता आहे शक्य तितक्या लवकर कार्यक्रम टी-रेक्स त्याच्या सल्ला देणाऱ्या मॉडेलमध्ये समाविष्ट करते.
“ते विद्यार्थी, बऱ्याच प्रकरणांमध्ये, विशेषतः चांगले संसाधन नसतात, परंतु T-REX त्यांच्या सहयोगी पदवी शिक्षणाद्वारे त्यांच्या सल्ल्याचा एक भाग बनत आहे,” कुर्झविल म्हणाले. “ते पाहता, आम्ही भविष्यात त्याकडे अधिक सखोलपणे पाहण्यास सक्षम होण्याची अपेक्षा करतो आणि पुढे जाऊन प्लॅटफॉर्मचा अधिक व्यापकपणे वापर केला जाईल.”
मोठे चित्र: Kurzweil म्हणाले की T-REX हे हस्तांतरण सुलभ करणाऱ्या इतर कार्यक्रमांना पूरक आहे आणि विद्यमान हस्तांतरण आव्हानांना तोंड देण्यासाठी कोणताही एक हस्तक्षेप स्वतःहून पुरेसा नाही. ते पुढे म्हणाले की, संस्था आणि धोरणकर्त्यांनी विद्यार्थ्याच्या हस्तांतरण प्रवासाबद्दल विचार करताना विचार करणे आवश्यक आहे “संपूर्ण क्रेडिट मोबिलिटी”.
भविष्यातील संशोधनाने पदवी सारख्या दीर्घकालीन परिणामांच्या संबंधात टी-रेक्स वापराचे परीक्षण केले पाहिजे, असे ते म्हणाले.
वुचिएट म्हणाले की T-REX च्या विकासामुळे सर्व महाविद्यालयांमध्ये संस्थात्मक कामगिरी आणि कार्यक्रमाचे संरेखन अधिक दृश्यमान होण्यास मदत झाली.
“याने प्रशासकांना इतर संस्था ऑफर करत असलेल्या समतुल्यता प्रदान करण्यास सक्षम होण्यासाठी किंवा सामान्य फीडर शाळेसह प्रोग्राम कोठे संरेखित होत नाही हे ओळखण्यासाठी किंवा पदवी-ऑडिट प्रणालीमध्ये प्रोग्राम आवश्यकता कशा कोडींग करत आहेत त्यामध्ये कुठे चूक आहे हे ओळखण्यासाठी माहितीची साधने दिली,” वुचिएट म्हणाले. “त्या समस्यांचे निराकरण केले जाऊ शकते कारण ते दृश्यमान आणि पारदर्शक झाले.”
यासारखी आणखी सामग्री थेट तुमच्या इनबॉक्समध्ये मिळवा. येथे सदस्यता घ्या.
Source link
