सामाजिक

रिचमंडचा लिंग-तटस्थ, गैर-स्पर्धात्मक प्राथमिक ट्रॅक स्पार्क डिव्हिजनला भेटतो

ला विरोध वाढत आहे रिचमंड स्कूल जिल्हा लिंग-तटस्थ, गैर-स्पर्धात्मक कडे जा ट्रॅक भेटतो प्राथमिक विद्यार्थ्यांसाठी.

जिल्ह्याचे म्हणणे आहे की ते विविधता आणि समावेशास प्रोत्साहन देते, परंतु काही पालक म्हणतात की ते वास्तविक जग किंवा ते कसे मोठे झाले हे प्रतिबिंबित करत नाही.

“हे खूप जास्त स्पर्धात्मक वाटले,” स्कॉट टॉलमन या पालकाने ग्लोबल न्यूजला सांगितले.

या वर्षी, रिचमंड एलिमेंटरी ट्रॅक मीटमध्ये, विद्यार्थी मोठ्या प्रमाणात इव्हेंटमध्ये सहभागी होतात. ते स्पर्धा आणि करमणूक यांच्यातील निवड करू शकतात, परंतु रिबन नाहीत आणि घटना लिंग तटस्थ आहेत.

“मला ते लक्षात ठेवण्यासाठी एक रिबन हवी आहे कारण ही माझी पहिलीच वेळ आहे आणि ती मला आवडली आहे कारण जर तुम्ही ते केले तर तुम्हाला त्याचा अधिक अभिमान वाटेल आणि तुम्हाला ते अधिक काळ लक्षात राहील, पण मला फक्त एक हवी आहे,” अमाया सागरबारिया, इयत्ता 4 ची विद्यार्थिनी म्हणाली.

कथा जाहिरातीच्या खाली सुरू आहे

इयत्ता 7 मध्ये मुलगा असलेल्या एका पालकाने बदलांविरोधात याचिका सुरू केली.

“म्हणूनच गेल्या काही वर्षांपासून तो खरोखर उंच उडी घेण्यास उत्सुक होता आणि त्याने मागील वर्षांमध्ये चांगली कामगिरी केली आणि त्यासाठी रिबन्स मिळवल्या आणि या वर्षी त्याला उंच उडी मारण्याची संधी देखील मिळाली नाही कारण रेषा खूप लांब होत्या कारण ते प्रत्येकाला प्रयत्न करण्यास प्रोत्साहित करतात,” किम नोवित्स्की म्हणाले.

दररोज कॅनडाच्या बातम्या तुमच्या इनबॉक्समध्ये वितरित करा जेणेकरुन तुम्ही दिवसाच्या प्रमुख बातम्या कधीही चुकवू शकणार नाही.

दररोज राष्ट्रीय बातम्या मिळवा

दररोज कॅनडाच्या बातम्या तुमच्या इनबॉक्समध्ये वितरित करा जेणेकरुन तुम्ही दिवसाच्या प्रमुख बातम्या कधीही चुकवू शकणार नाही.

रिचमंड सिटी कौन्सिलर अलेक्सा लू हे पालक आहेत आणि स्नोबोर्डिंगमध्ये दोन वेळा ऑलिम्पियन देखील आहेत आणि त्यांनी या बदलांबद्दल बोलले आहे.

“मला वाटते की मुलांसाठी त्यांच्या परिणामांविरुद्ध त्यांच्या प्रयत्नांचे मूल्यमापन करणे आणि त्यांनी कसे केले हे समजून घेणे आणि त्यांची एकमेकांशी तुलना करणे महत्वाचे आहे,” ती म्हणाली.

“तुम्हाला माहिती आहे, मी करत नसलेली दुसरी व्यक्ती वेगळं काय करत आहे, मी यापेक्षा चांगलं कसं करू शकलो असतो?”


व्हिडिओ प्ले करण्यासाठी क्लिक करा: 'बीसी लिंग तटस्थ भाषेकडे सरकतो'


बीसी लिंग तटस्थ भाषेकडे जाते


एका निवेदनात, स्कूल डिस्ट्रिक्ट 38 ने म्हटले आहे की ते अलीकडील प्रश्न आणि प्राथमिक ट्रॅक आणि फील्डमधील बदलांबद्दल मीडियाचे लक्ष जाणतात, ज्यामध्ये स्पर्धा काढून टाकण्यात आल्याची चिंता समाविष्ट आहे.


कथा जाहिरातीच्या खाली सुरू आहे

तथापि, जिल्ह्याने सांगितले की प्रत्येक विद्यार्थी स्पर्धात्मक किंवा मनोरंजक पर्यायांपैकी एक निवडू शकतो आणि ज्या विद्यार्थ्यांना त्यांचे निकाल रेकॉर्ड करायचे आहेत ते तसे करू शकतात.

“अद्ययावत स्वरूप विद्यार्थ्यांना सहभागी होण्याचे, विविध क्रियाकलाप करून पाहण्याचे आणि दिवसभर सक्रिय राहण्याचे अधिक मार्ग देखील देते,” असे निवेदनात म्हटले आहे.

“जिल्ह्याने इयत्ता 4 ते 7 प्राथमिक ट्रॅक आणि फील्ड मीटची संख्या सहा वरून आठ पर्यंत वाढवली आहे. हा बदल अधिक विद्यार्थ्यांना भाग घेण्याची संधी देण्यासाठी आहे.

“अद्ययावत स्वरूप BC शिक्षण आणि बाल संगोपन मंत्रालयाने सेट केलेल्या शारीरिक आणि आरोग्य शिक्षण अभ्यासक्रमाशी संरेखित केले आहे. हा अभ्यासक्रम शारीरिक साक्षरता, आत्म-जागरूकता, हालचाल कौशल्ये आणि शारीरिक क्रियाकलापांचा आनंद यावर लक्ष केंद्रित करतो. रिचमंड स्कूल डिस्ट्रिक्ट हा अभ्यासक्रम सर्व विद्यार्थ्यांपर्यंत पोहोचवण्याची जबाबदारी आहे.”

प्रतिक्रिया अजूनही संमिश्र आहे.

“तो चांगला, चांगला व्यायाम आणि सर्व काही आहे, परंतु त्याच वेळी हे गमावण्यासारखे आहे, तुम्हाला माहिती आहे, की त्यावेळेस ते स्पर्धात्मक होते असे वाटते,” टोलमन म्हणाले.

इतर पालकांना ही कल्पना आवडते की मुलांना अधिक निवडण्याची संधी मिळते.

“जर त्यांना ते करण्याचा आत्मविश्वास वाटत असेल, तर ते ते स्पर्धात्मकपणे करतील आणि ती म्हणजे, मला आवडत असलेल्या गोष्टींपैकी एक आहे – यामुळे मुलाला सर्व वेळ स्पर्धात्मक राहण्यास भाग पाडत नाही,” जॉर्ज एस्पिनोसा म्हणाले.

कथा जाहिरातीच्या खाली सुरू आहे

जिल्ह्याने गेल्या वर्षी चार शाळांसह पथदर्शी प्रकल्पाच्या माध्यमातून बदल करून पाहिले.

ते म्हणाले की फीडबॅकवरून असे दिसून आले की विद्यार्थ्यांना अधिक कार्यक्रमांमध्ये भाग घेण्याची संधी हवी होती.

&copy 2026 Global News, Corus Entertainment Inc चा विभाग.


Source link

Related Articles

प्रतिक्रिया व्यक्त करा

आपला ई-मेल अड्रेस प्रकाशित केला जाणार नाही. आवश्यक फील्डस् * मार्क केले आहेत

Back to top button