युएनएलने शैक्षणिक प्रशासन विभाग कापण्याचा प्रस्ताव दिला

वाढत्या खर्चामुळे उद्भवलेल्या खोल तूट सोडवण्याच्या प्रयत्नात, कमी होत आहे आंतरराष्ट्रीय नावनोंदणी आणि फ्लॅट स्टेट फंडिंग, नेब्रास्का युनिव्हर्सिटी -लिंकन अधिका officials ्यांनी बरेच कार्यक्रम विलीनीकरण किंवा कापण्याचा प्रस्ताव दिला आहे. परंतु एका प्रस्तावामुळे विद्यापीठाच्या आणि त्यापलीकडे विशेष आक्रोश वाढला आहे: शैक्षणिक प्रशासन विभागाला कु ax ्हाडीची योजना.

जर ही योजना पुढे गेली तर, प्राध्यापक सदस्य आणि विद्यार्थ्यांची चिंता आहे की स्थानिक शाळा आणि महाविद्यालयांमध्ये, विशेषत: ग्रामीण भागात नेतृत्व भूमिका साकारण्यासाठी राज्याकडे मुख्य पाइपलाइनशिवाय सोडले जाईल. नेब्रास्का विद्यापीठ – लिंकन हे राज्यातील एकमेव विद्यापीठ आहे जे पीएच.डी. शैक्षणिक नेतृत्व किंवा उच्च शिक्षणातील कार्यक्रम, ज्यामध्ये एक आहे वेगळ्या विद्वानांचे लक्षतर एड.डी. शैक्षणिक नेत्यांना प्रशिक्षण देण्यासाठी कार्यक्रम आणि पदव्युत्तर पदवी इतरत्र आढळू शकतात.

“राज्यातील फ्लॅगशिप युनिव्हर्सिटी भविष्यातील मुख्याध्यापक, भविष्यातील अधीक्षक, महाविद्यालये आणि विद्यापीठांचे भविष्यातील नेते तयार करण्यासाठी प्रोग्राम ऑफर करत नाही याची कल्पना करणे मला कठीण आहे,” असे सहयोगी प्राध्यापक आणि पीएच.डी. क्रिस्टल गार्सिया म्हणाले. विभागातील समन्वयक. विभाग काढून टाकणे म्हणजे “नेब्रास्का राज्यात संपूर्णपणे शिक्षणाचा खरोखरच त्रास” होईल. तिने नमूद केले की विभाग “अविश्वसनीयपणे प्रभावी” आहे, ज्याने 316 सध्याचे आणि येणा gradu ्या पदवीधर विद्यार्थ्यांची सेवा केली आहे.

प्रशासकांनी इतर पाच शैक्षणिक कार्यक्रमांना निक्सिंगचा प्रस्ताव दिला आहे: समुदाय आणि प्रादेशिक नियोजन; पृथ्वी आणि वातावरणीय विज्ञान; लँडस्केप आर्किटेक्चर; आकडेवारी; आणि कापड, व्यापारी आणि फॅशन डिझाइन. या योजनेत शैक्षणिक प्रशासनात पदव्युत्तर पदवी कार्यक्रम कायम ठेवला जाईल परंतु तो इतरत्र पुन्हा चालू करेल.

या कपातीच्या माध्यमातून, विद्यापीठाचे उद्दीष्ट अर्थसंकल्पात २.5..5 दशलक्ष डॉलर्सने कमी करणे आहे, काही प्रमाणात शैक्षणिक प्रशासन विभागाकडून roals 58 भूमिका-१ demotions संपवून कार्यकाळ आणि कार्यकाळ-ट्रॅकच्या पदांसह. प्रशासकीय आणि कर्मचार्‍यांच्या खर्चाच्या इतर कपातीच्या दरम्यान विद्यापीठाच्या अधिका officials ्यांनी अभियांत्रिकी महाविद्यालय आणि कला व विज्ञान महाविद्यालयात दोन विभाग विलीनीकरण व अर्थसंकल्प कपात प्रस्तावित केली.

या प्रस्तावावर आता शैक्षणिक नियोजन समिती, प्राध्यापक, कर्मचारी आणि विद्यार्थ्यांचा समूह विचार केला जाईल. प्रभावित कार्यक्रमांचे सदस्य थेट-प्रवाहित सुनावणीच्या समितीसमोर त्यांचे केस बनवू शकतात आणि लोक अभिप्राय फॉर्मद्वारे वजन करू शकतात. मग, एपीसी कुलपती घेऊ किंवा सोडू शकतील अशा शिफारसी घेऊन बाहेर येतील. जर कुलपती प्रस्तावित कपातीसह पुढे जाण्याचा निर्णय घेत असतील तर हा मुद्दा डिसेंबरमध्ये एजंट्स बोर्डच्या समोर येईल.

शैक्षणिक प्रशासन विभागाचे प्राध्यापक एलिझाबेथ निहॉस म्हणाले की, या वृत्तामुळे प्राध्यापक स्तब्ध झाले आहेत आणि समितीकडे विभागाचे रक्षण करण्याची तयारी करत आहेत – आणि आवश्यक असल्यास एजंट्स बोर्ड. तिचा आणि इतर प्राध्यापक सदस्यांचा असा विश्वास आहे की विभाग भरभराट होत आहे.

प्रस्तावित कट “बर्‍यापैकी प्रामाणिकपणे धक्कादायक होता, कारण आम्ही महान विद्यार्थी, महान विद्याशाखा, राष्ट्रीय प्रतिष्ठा असलेले, अध्यापन व संशोधनासाठी पुरस्कार जिंकणारे लोक असलेले एक मजबूत विभाग आहोत,” निहॉस म्हणाले. “तर, आम्हाला ते येताना दिसले नाही.”

निर्णय घेण्याची प्रक्रिया

युनिव्हर्सिटीच्या कार्यकारी कार्यसंघाने “सर्व शैक्षणिक कार्यक्रमांचा एक रणनीतिक, डेटा-माहिती आणि समग्र पुनरावलोकन केला,” असे यूएनएलचे कार्यकारी कुलगुरू मार्क बटण यांनी सांगितले.

या पुनरावलोकनात विविध प्रकारच्या मेट्रिक्सचे वजन होते, असे ते म्हणाले, विद्यार्थ्यांच्या यशाच्या निकालांसह-जसे की पाच वर्षांच्या कालावधीत धारणा दर आणि पदवी पूर्ण दर-प्राध्यापकांच्या सदस्यांकडे विद्यार्थ्यांच्या नोंदणीचे प्रमाण आणि विद्यार्थी क्रेडिट तास आणि विद्यार्थ्यांमध्ये सामील झालेल्या विद्यार्थ्यांमधील कार्यक्रमांची मागणी.

प्रशासक देखील पुढे आले संशोधन यशासाठी मेट्रिक्स अमेरिकन युनिव्हर्सिटीच्या असोसिएशनद्वारे वापरले जाते; विद्यापीठ आहे सदस्यत्व पुन्हा मिळविण्याचा प्रयत्न करीत आहे २०११ मध्ये हरवलेल्या संस्थेमध्ये. त्या उपायांमध्ये पुस्तकांची प्रकाशने, संशोधन उद्धरण आणि पुरस्कार आणि फेलोशिप यांचा समावेश आहे. प्रशासकांनी प्रोग्रामची तुलना इतर सार्वजनिक एएयू संस्थांमधील समान कार्यक्रमांशी केली, असे बटण म्हणाले आणि राज्यात एखादा कार्यक्रम विशिष्ट होता की नाही यासारख्या अधिक गुणात्मक घटकांचा विचार केला. मेट्रिक्स मे मध्ये महाविद्यालयीन डीन आणि त्यानंतर विभागाच्या खुर्च्यांसह सामायिक केली गेली.

बटण म्हणाले की शैक्षणिक कार्यक्रमांचा आढावा घेण्यासाठी वापरल्या जाणार्‍या मेट्रिक्सने विद्यापीठाच्या धोरणात्मक योजनेत आधीपासूनच प्राधान्यक्रम आणि मागील बजेट कपातसाठी वापरल्या जाणार्‍या निकषांचे प्रतिबिंबित केले. ते म्हणाले की, “तसेच कामगिरी केली नाही” अशा विभागांमध्ये शिक्षण प्रशासन होते.

प्राध्यापकांच्या सदस्यांचा असा युक्तिवाद आहे की प्रक्रियेमध्ये पारदर्शकता कमी झाली आहे; विभाग चोपिंग ब्लॉकवर आहे असा प्रस्ताव बाहेर येण्यापूर्वी त्यांना माहित नव्हते. त्यांचे म्हणणे आहे की त्यांचे विशिष्ट प्रश्न अनुत्तरीत झाले आहेत, ज्यात विशिष्ट उपाययोजनांमुळे ते कमी पडले आणि साथीच्या रोगाची वर्षे डेटामध्ये संदर्भित केली गेली की नाही.

“आम्ही एका संख्येवर कमी केले जे आपण जे करतो त्याची खोली आणि रुंदी आणि क्षेत्र, विद्यापीठात, विद्यापीठात, राज्यातले योगदान निश्चितपणे प्रतिबिंबित करत नाही,” निहॉसने स्कोअरिंग प्रक्रियेबद्दल सांगितले.

सहयोगी प्राध्यापक सारा झुकरमॅन यांनी सांगितले की, आपल्या स्पष्ट बोलणार्‍या प्राध्यापकांच्या सदस्यांसाठी लक्ष्य केले जात आहे की नाही याबद्दल तिला आश्चर्य वाटले की विभाग स्वत: ला कसे पाहतो या कारणास्तव या निर्णयामुळे हा निर्णय झाला. अमेरिकन असोसिएशन ऑफ युनिव्हर्सिटी प्रोफेसरच्या विद्यापीठाच्या अध्यायाचे अध्यक्ष म्हणून काम करणारे झुकरमॅन म्हणाले की, विभागातील इतर सदस्य संघटनेत कार्यरत आहेत, तसेच विविधता, आदर आणि इक्विटी या विद्याशाखा युतीसाठी वकिली करण्यात आहेत.

झुकरमन म्हणाला, “हे मला थोडीशी मळमळ भावना देते.

बटणाने असा युक्तिवाद केला की हे “निश्चितपणे खरे नाही” आहे की प्रस्तावित कपात लक्ष्य स्पष्ट बोलणारे विभाग. ते म्हणाले की या प्रस्तावात “अत्यंत वेदनादायक निर्णय” आहेत.

बटण म्हणाले, “आमच्या संपूर्ण विद्यापीठ समुदायासाठी आणि नेब्रास्का येथील उत्कृष्ट जमीन अनुदान, प्रमुख, बिग टेन विद्यापीठासाठी वचनबद्ध असलेल्या प्रत्येकासाठी ही बजेट-कपात प्रक्रिया किती कठीण आहे हे मी कदाचित पुरेसे अधोरेखित करू शकत नाही.” “आमच्या कॅम्पसमधील प्रत्येकजण आता जात आहे या वेदना आणि दु: खाची भावना मी सामायिक करतो.”

जर कपात वास्तव बनले तर कार्यकाळ आणि कार्यकाळ-ट्रॅक प्राध्यापकांना त्यांच्या समाप्तीची एक वर्षाची नोटीस असेल आणि विद्यापीठाने विद्यार्थ्यांसाठी शिकवणी योजना विकसित करण्याचे वचन दिले आहे. परंतु विद्यार्थ्यांकडे त्या योजनांचा तपशील नाही आणि काहींनी सांगितले की अनिश्चितता त्यांना सहजतेने आजारी बनवते.

ऑनलाईन पीएच.डी. मध्ये भाग घेत असलेल्या कोरीन फेजनस्ट्रॉम. मॉन्टाना येथील उच्च एड प्रशासनावर लक्ष केंद्रित केलेल्या प्रोग्रामने सांगितले की ती काय करणार आहे हे तिला माहित नाही.

तिच्या प्रोग्रामच्या चार वर्षांनंतर तिला निघून जायचे नाही, परंतु “हे काय आहे हे मला माहित नाही – मला माहित नाही की कोणीही करतो.”

“माझ्या शेवटच्या तासात हा कार्यक्रम काढून टाकण्याची कल्पना भयानक आहे,” ईडी.डी. मधील तिसर्‍या वर्षाच्या विद्यार्थी कॅथरीन दुवल यांनी सांगितले. कार्यक्रम. “मी माझ्या कुटुंबाला त्याग केला आहे. मी माझे शिक्षण घेण्यासाठी माझ्या स्वत: च्या वैयक्तिक जीवनासाठी आणि समर्पित वर्षे बलिदान दिले आहे. आणि या कार्यक्रमाने मला अनेक वर्षे माझ्यामध्ये ओतण्यासाठी आणि एक संशोधक म्हणून, एक शिक्षक म्हणून एक नेता म्हणून विकसित केले आहे.”

नेतृत्व प्रशिक्षण न देता राज्यातील शिक्षणाचा त्रास होईल अशा “मॅक्रो लेव्हल” वरही तिला चिंता आहे.

“यासारख्या कार्यक्रमास काढून टाकणे म्हणजे आपल्या समाजात न्याय्य शैक्षणिक संधी निर्माण करणारे पायाभूत प्रशिक्षण काढून टाकत आहे,” दुवल म्हणाले.

मोठे चित्र

विद्यापीठाच्या अधिका officials ्यांचा असा युक्तिवाद आहे की राज्यातील इतर ऑफर, जसे की एड.डी. नेब्रास्का विद्यापीठातील कार्यक्रम – ओमाहा किंवा लहान खासगी विद्यापीठे, यूएनएलच्या शैक्षणिक प्रशासन कार्यक्रमांसारख्याच गरजा भागवू शकतात.

परंतु के-१२ अधीक्षक, ज्यांना सामान्यत: डॉक्टरेट आहेत त्यांना यूएनएल सारख्या परवडणा, ्या, उच्च-कॅलिबर प्रशिक्षण सार्वजनिक संस्थांना ऐतिहासिकदृष्ट्या प्रदान करणे कमी नाही, अशी आवश्यकता आहे, असे शैक्षणिक प्रशासन विद्यापीठाच्या विद्यापीठाच्या कार्यकारी संचालक मेनिका बायर्न-जिमनेझ यांनी सांगितले. विभागाला तोडण्याच्या प्रस्तावाने राष्ट्रीय लक्ष वेधले आहे, कारण हे फ्लॅगशिप कॅम्पस किंवा संशोधन -१ कार्नेगी वर्गीकरण असलेल्या विद्यापीठासाठी एक असामान्य पाऊल आहे.

बायर्न-जिमनेझ म्हणाले, “हे मी यापूर्वी पाहिले नाही. “आम्हाला ते राष्ट्रीय ट्रेंड व्हावेसे वाटत नाही.”

अमेरिकन असोसिएशन ऑफ कॉलेजेस फॉर टीचर एज्युकेशनचे अध्यक्ष आणि मुख्य कार्यकारी अधिकारी चेरिल हॉलकॉम्ब-मॅकोय म्हणाले की, यूएनएल ही एक “अनोखी घटना” आहे, परंतु गेल्या दशकात तिने इतर कार्यक्रमांमध्ये वाढत्या शिक्षण शाळा किंवा महाविद्यालये विलीन झाल्याचे पाहिले आहे. आयोवा बोर्ड ऑफ रीजेन्ट्स देखील मंजूर योजना गेल्या आठवड्यात प्राथमिक शिक्षण, माध्यमिक शिक्षण, विशेष शिक्षण आणि विज्ञान शिक्षणातील आयोवाच्या पदवीधर आणि डॉक्टरेट कार्यक्रमांचा समाप्त करणे.

तिला काळजी आहे की फेडरल फंडिंगने विशेषत: शिक्षकांना कपात केली प्रशिक्षण अनुदान आणि शिक्षण विज्ञान संस्था करारअधिक विद्यापीठे अशा पदांवर आणणार आहेत जिथे ते अशा कृती करण्याचा विचार करतात.

बायर्न-जिमनेझ म्हणाले की असे कार्यक्रम अशा वेळी अतिरिक्त असुरक्षित असू शकतात जेव्हा अमेरिकन लोक उच्च शिक्षणाच्या किंमतीवर प्रश्न विचारत असतात आणि शाळांना “हायपरक्रूटिन” केले जाते. शैक्षणिक प्रशासन कार्यक्रम देखील लहान गटांना आकर्षित करतात, असे ती म्हणाली, कारण निवडलेल्या काहींना शैक्षणिक नेतृत्व भूमिकेत जायचे आहे. तिला त्यांच्या आकाराची भीती वाटते, राष्ट्रीय संशयास्पदतेसह, त्यांना बजेट कपात करण्यास संवेदनशील बनते. परंतु तिचा असा विश्वास आहे की या कार्यक्रमांचा राज्य रहिवाशांच्या दीर्घकालीन यशावर विचार करणे आवश्यक आहे.

ती म्हणाली, “बाह्य दृष्टीकोनातून असे दिसते की हे लहान, कोनाडा कार्यक्रम आहेत जे कदाचित विद्यापीठासाठी बरेच पैसे कमवू शकत नाहीत.” पण “त्याचा प्रभाव चांगला आहे.” यूएनएल येथे, “ते 300 विद्यार्थी 300 शाळा आणि 300 समुदायांकडे जात आहेत.”