नियोक्त्यांना विश्वास आहे की एड किती उच्च विद्यार्थ्यांना तयार करत आहे

तर निम्म्याहून कमी अमेरिकन उच्च शिक्षणावर विश्वास ठेवानवीन डेटा दर्शवितो की 85 टक्के नियोक्ते असा विश्वास करतात की महाविद्यालये आणि विद्यापीठे विद्यार्थ्यांना कर्मचाऱ्यांसाठी पुरेसे तयार करत आहेत. आणि ते विशेषतः रचनात्मक संवाद आणि मतभेद यावर जोर देणाऱ्या संस्थांकडून मिळालेल्या पदवींना महत्त्व देतात.

ते दोन मोठे टेकवे आहेत “चपळता अत्यावश्यक: नियोक्ते अनिश्चित भविष्यासाठी तयारीकडे कसे पाहतात“अमेरिकन असोसिएशन ऑफ कॉलेजेस अँड युनिव्हर्सिटीजने गुरुवारी प्रकाशित केलेला नवीन अहवाल. 2006 पासूनच्या अहवालाच्या नवव्या पुनरावृत्तीमध्ये, गटाने ऑगस्टमध्ये 1,030 एक्झिक्युटिव्ह आणि नियुक्त व्यवस्थापकांचे उच्च शिक्षणाबद्दलच्या त्यांच्या वृत्तीबद्दल सर्वेक्षण करण्यासाठी मॉर्निंग कन्सल्टला नियुक्त केले.

“कर्मचारी आणि नागरी कौशल्यांमधील पृथक्करण चुकीचे आहे हे आमचे सर्वात मजबूत प्रकरण आहे,” असे अहवालाचे लेखक आणि AAC&U चे संशोधन उपाध्यक्ष ऍशले फिनले म्हणाले. “महाविद्यालयीन शिक्षणाच्या मूल्यावर प्रश्नचिन्ह निर्माण करणाऱ्या सार्वजनिक कथनाच्या पार्श्वभूमीवर, नियोक्ते हे उच्च शिक्षणाचे सर्वात मोठे चाहते आहेत. महाविद्यालये विद्यार्थ्यांना एका अनिश्चित भविष्यासाठी चपळ आणि चपळ होण्यासाठी तयार करत असलेल्या मार्गांना महत्त्व देतात.”

‘ग्रुपथिंक टाळणे’

सर्वेक्षणानुसार, 94 टक्के नियोक्ते म्हणाले की महाविद्यालयांसाठी कुशल आणि शिक्षित कर्मचारी तयार करणे आणि विद्यार्थ्यांना माहितीपूर्ण नागरिक बनण्यास मदत करणे तितकेच महत्त्वाचे आहे; 92 टक्के लोकांनी सांगितले की महाविद्यालयांसाठी सर्व पार्श्वभूमीच्या विद्यार्थ्यांना आधार वाटेल असे वातावरण तयार करणे आणि त्यांना त्यांच्या समुदायांमध्ये गुंतून राहण्यास आणि त्यांची सेवा करण्यात मदत करणे देखील महत्त्वाचे आहे. आणि 96 टक्के नियोक्ते म्हणाले की कॉलेज ग्रॅज्युएट्ससाठी मतभेद ओलांडून रचनात्मक संवाद साधण्यात सक्षम असणे उपयुक्त आहे; 80 टक्के आत्मविश्वासपूर्ण महाविद्यालये आणि विद्यापीठे विद्यार्थ्यांना ती कौशल्ये विकसित करण्यात मदत करत आहेत.

“नियोक्त्यांना असे लोक हवे आहेत जे मतातील मतभेदांना सामोरे जाऊ शकतात कारण त्यांना माहित आहे की ते कामाच्या ठिकाणी मजबूत करते,” फिनले म्हणाले. “वैविध्यपूर्ण संघ बहुतेक वेळा सर्वात प्रभावी असतात कारण ते असहमत प्रक्रियेतूनच गटविचार टाळून अधिक चांगले निराकरण करतात.”

हे परिणाम अशा वेळी आले आहेत जेव्हा सामान्य जनता आणि धोरणकर्ते या दोघांकडून उच्च शिक्षणाच्या मूल्याबद्दल तीव्र तपासणी आणि संशय व्यक्त केला जातो. त्यानुसार प्यू रिसर्च सेंटरने ऑक्टोबरमध्ये प्रकाशित केलेले सर्वेक्षण70 टक्के अमेरिकन उच्च खर्च, नोकरीच्या बाजारपेठेसाठी खराब तयारी आणि विद्यार्थ्यांच्या गंभीर विचारसरणीचा आणि समस्या सोडवण्याच्या कौशल्यांचा अपुरा विकास या कारणांमुळे उच्च शिक्षण सामान्यतः “चुकीच्या दिशेने जात आहे” असे मानतात.

करिअर आणि तांत्रिक शिक्षणावर लक्ष केंद्रित करण्याव्यतिरिक्त आणि पदव्युत्तर कमाईचा पदवीच्या मूल्याचा प्राथमिक मेट्रिक म्हणून वापर करण्याबरोबरच, ट्रम्प प्रशासन आणि काँग्रेस आणि राज्य विधानमंडळातील त्यांचे सहयोगी विद्यापीठ अभ्यासक्रम आणि प्राध्यापकांच्या भाषणाचे देखील पालन करत आहेत. गेल्या वर्षभरात, राजकीय दबावामुळे अनेक संस्थांचा समावेश आहे टेक्सास ए अँड एम विद्यापीठ आणि ओक्लाहोमा विद्यापीठ-वंश, लिंग आणि इतर विषयांवरील विशिष्ट पुराणमतवादी दृष्टिकोनांशी विरोध करणाऱ्या टिप्पण्या करणाऱ्या प्राध्यापक आणि प्रशासकांना निलंबित किंवा काढून टाकणे.

परंतु हे शिक्षणाचे वातावरण नाही, बहुतेक नियोक्ते, राजकीय संलग्नता किंवा वयाची पर्वा न करता, अहवालानुसार, पदवीधरांनी यावे असे वाटते.

90 टक्के डेमोक्रॅट, 75 टक्के अपक्ष, 83 टक्के रिपब्लिकन, 40 वर्षाखालील 87 टक्के आणि 50 वर्षांपेक्षा जास्त वय असलेल्यांपैकी 74 टक्के नियोक्ते – राजकीय, आर्थिक आणि सामाजिक अभ्यासक्रमातील विविध दृष्टीकोनांचा आदर करण्यासाठी ओळखल्या जाणाऱ्या संस्थेकडून मिळालेल्या पदवीवर ते अधिक अनुकूलपणे पाहतील. या व्यतिरिक्त, 82 टक्के प्रतिसादकर्त्यांनी-ज्यामध्ये 83 टक्के डेमोक्रॅट, 78 टक्के अपक्ष, 83 टक्के रिपब्लिकन, 40 वर्षाखालील 85 टक्के आणि 50 वर्षांपेक्षा जास्त वयोगटातील 74 टक्के- म्हणाले की ते विद्यार्थी काय शिकतात आणि चर्चा करतात यावर सरकारी निर्बंधांच्या अधीन नसलेल्या संस्थेच्या पदवीवर ते अधिक अनुकूल दिसतील.

सर्वेक्षणाच्या मागील पुनरावृत्तीने समान प्रश्न विचारले तेव्हा 2023 पासून त्या विधानांशी जोरदारपणे सहमत असलेल्या नियोक्त्यांचा वाटा देखील अनेक टक्के गुणांनी वाढला आहे.

AAC&U चे अध्यक्ष लिन पास्क्वेरेला म्हणाले, “पुढील काही दशकांमध्ये कर्मचाऱ्यांच्या कितीतरी तयारीमध्ये कृत्रिम बुद्धिमत्तेच्या जलद प्रसारादरम्यान टिकाऊ कौशल्यांचा समावेश असणार आहे. “आम्हाला अशा व्यक्तींना प्रशिक्षित करणे आवश्यक आहे जे भिन्नतेमध्ये गुंतू शकतात आणि कौशल्ये, क्षमता आणि स्वभाव आणू शकतात जे संगणक आणू शकत नाहीत. ज्यामध्ये स्वतःहून भिन्न असलेल्या इतरांशी संलग्न होण्याची क्षमता थेट समाविष्ट असते.”

खुल्या चौकशीला प्रोत्साहन देणाऱ्या पदव्यांची मुल्यांकन करण्याव्यतिरिक्त, तीन चतुर्थांश नियोक्ते म्हणाले की ते पदवीधरांना नोकरीवर ठेवण्याची अधिक शक्यता आहे ज्यांनी महाविद्यालयात असताना, इंटर्नशिप, नेतृत्वाची भूमिका धारण करणे किंवा समुदाय-आधारित प्रकल्पांवर काम करणे यासह लागू केलेल्या, अनुभवांमध्ये भाग घेतला. आणि 81 टक्के नियोक्ते म्हणाले की जेव्हा ते कामावर घेण्याचे निर्णय घेतात तेव्हा मायक्रोक्रेडेन्शियल देखील मौल्यवान असतात.

“नियोक्ते फक्त प्रतिलेखांपेक्षा बरेच काही शोधत आहेत. त्यांना पोर्टफोलिओ आणि लागू कौशल्ये आणि क्षमतांचे प्रात्यक्षिक हवे आहेत,” पास्क्वेरेला म्हणाली. “विद्यार्थ्यांच्या क्षमतांचे वर्गात आणि बाहेर अधिक व्यापक, संपूर्ण चित्र प्रदान करण्यासाठी महाविद्यालये जितके अधिक करू शकतात, तितका अधिक आत्मविश्वास ते नियोक्त्यांसोबत निर्माण करू शकतात.”