तळापर्यंतच्या शर्यतीत कोण जिंकतो?

“पण आई म्हणाली…”

पालकांना ती ओळ किंवा तिची विविधता चांगलीच माहीत असते. जेव्हा इतरांनी डोळे मिचकावणे, धक्काबुक्की करणे आणि होकार देणे हे केवळ एकच व्यक्ती आहे जे नियमाला चिकटून राहणे आणि नाही म्हणणे कठीण आहे. तत्त्वावर काही प्रकारचे स्टँड म्हणून जे अभिप्रेत आहे ते विचित्र, धूर्त आणि/किंवा अनियंत्रित आहे, जरी त्यात अंतर्भूत असलेले तत्त्व प्रशंसनीय असले तरीही.

मी तिथे गेलो आहे. यात काही मजा नाही. आणि शॉर्टकट घेणारे किंवा तयार करणारे लोक जेव्हा खरोखर फसवणूक करत असतात तेव्हा नवोदित म्हणून त्यांची प्रशंसा केली जाते तेव्हा ते वाईट आहे.

स्पर्धात्मक सेटिंगमध्ये, त्यासाठी नेहमीची संज्ञा म्हणजे तळापर्यंतची शर्यत. तत्त्वाला चिकटून राहिल्याने घर्षण निर्माण होते, ज्यामुळे गतीला अडथळा निर्माण होतो. तत्त्वे नसलेले लोक अधिक वेगाने पुढे जाऊ शकतात. जेव्हा फर्स्ट-मूव्हरचा फायदा महत्त्वाचा असतो आणि कोणीही नियमांची अंमलबजावणी करत नाही, तेव्हा आम्ही अपेक्षा करू शकतो की विवेकाचा बोजा नसलेल्यांना विजेत्यांमध्ये जास्त प्रतिनिधित्व दिले जाईल.

मी या कल्पनेचा वापर वाचकांसाठी एक व्यायाम म्हणून सिलिकॉन व्हॅलीवर सोडतो.

या आठवड्याच्या सुरुवातीला मी जे पाहत होतो त्याची पुष्टी मिळणे हे एक प्रकारे समाधानकारक होते NACEP चा नवीन अहवाल दुहेरी नोंदणीवर. हे विविध राज्यांमधील दुहेरी- आणि समवर्ती-नोंदणी कार्यक्रमांच्या सभोवतालच्या नियमांचे परीक्षण आहे, तसेच सर्वोत्तम परिणामांची खात्री करण्यासाठी शिफारसी आहेत. ते वाचण्यासारखे आहे.

माझ्यासाठी पृष्ठावरून उडी मारणारा भाग, तथापि, गुणवत्तेची खात्री करण्यासाठी त्यांनी नियम आणि सिस्टम सेट केलेल्या प्रमाणानुसार राज्यांचे वर्गीकरण. माझ्या स्वत:च्या पेनसिल्व्हेनिया राज्यासह दहा राज्ये, कोणतेही संबंधित राज्य नियम नसल्याची ओळख आहे.

पुष्टी करू शकतो. आणि हे दोन्ही निराशाजनक आणि धोकादायक आहे.

अर्थपूर्ण नियमांच्या अनुपस्थितीत आणि मोठ्या संख्येने संघर्ष करणाऱ्या, नावनोंदणी-चालित खाजगी महाविद्यालयांच्या उपस्थितीत, मला काही … स्वातंत्र्य … घेतले जात आहे ज्याने माझ्या महाविद्यालयाला कठीण स्थान दिले आहे.

उदाहरणार्थ, शिक्षक क्रेडेन्शियल्सवर कोण सर्वात जास्त परवानगी देणारे आहे हे पाहण्यासाठी आम्ही हायस्कूलने कॉलेजेस एकमेकांविरुद्ध खेळले आहेत. हायस्कूलच्या शिक्षकाकडे समान क्रेडेन्शियल्स असायला हवेत या मानकावर आम्ही उभे राहिलो तर त्याच अभ्यासक्रमाच्या कॅम्पस प्रशिक्षकाकडून आम्ही अपेक्षा करू शकतो—जे आम्ही करतो—तर जेव्हा निमलेस प्रायव्हेट कॉलेज (यापुढे NPC, जे बरोबर दिसते) मान खाली घालून ते ठीक आहे असे म्हणते तेव्हा आम्हाला स्पर्धात्मक नुकसान होते. काही हायस्कूल कॉलेज क्रेडिटसाठी क्लास घेणाऱ्या विद्यार्थ्यांना फक्त हायस्कूल क्लास म्हणून घेत असलेल्या विद्यार्थ्यांसोबत बसण्याची परवानगी देतात आणि शिक्षकांना पालकांना सांगण्याची परवानगी देतात की या दोघांमध्ये काही फरक नाही; NPC डोळा मारत नाही. अरेरे, आम्हाला राज्याने परगण्याबाहेरील जिल्ह्यांसाठी दुहेरी शिकवणी आकारणे आवश्यक आहे, परंतु खाजगी महाविद्यालये नुकसानीचे नेते म्हणून वर्ग विनामूल्य देऊ शकतात.

हे सर्व घडतात. आणि एकत्रित परिणाम म्हणजे शैक्षणिक मानकांची गंज. एनपीसी क्षणभराच्या सूचनेवर झोकून देण्यास तयार असते आणि प्रत्येक विनंतीला हो म्हणण्यास तयार असते तेव्हा मूलभूत मानकांचा आग्रह धरणे कठीण आहे, मग ते कितीही हास्यास्पद असले तरीही. हे असे करत आहे कारण ते करू शकते आणि कारण त्याला नावनोंदणी आवश्यक आहे. परंतु असे केल्याने, ते संपूर्ण एंटरप्राइझची विश्वासार्हता कमी करत आहे.

मध्यवर्ती राज्यांची भाषा महाविद्यालयांना जागा देण्यास पुरेशी अस्पष्ट आहे आणि राज्य या समस्येकडे पूर्णपणे दुर्लक्ष करते. येथील राज्य सरकारमधील एका अत्यंत उच्चपदस्थ व्यक्तीने मला एकदा साक्षीदारांच्या साक्षीदारांसमोर सांगितले की, काय विकसित होते ते पाहणे आणि नंतर नियम पारित करणे हा राज्याचा दृष्टिकोन आहे. किंवा, ते वेगळ्या पद्धतीने सांगायचे तर, वाईट वर्तनाला मोठ्या प्रमाणावर बक्षीस देण्यासाठी. त्यामुळे सरळ चेहरा ठेवण्याच्या माझ्या प्रतिभेवर कर लावला.

NACEP चा अहवाल दिल्याप्रमाणे शैक्षणिक कठोरता घेतो आणि तेथून सुधारणा सुचवतो. ते दिले असते अशी माझी इच्छा आहे. ते असू शकते; काही मूलभूत नियम खूप पुढे जातील. उदाहरणार्थ, राज्य घोषित करू शकते की केवळ सामुदायिक महाविद्यालये हायस्कूलसह भागीदारी करू शकतात आणि प्रत्येक महाविद्यालयाची परिभाषित प्रादेशिक मक्तेदारी आहे. ते “पण आई म्हणाली …” चेननिगन्स संपेल. किंवा त्यासाठी कोणत्या महाविद्यालयाने क्रेडिट नियुक्त केले आहे हे महत्त्वाचे नसताना प्रशिक्षक क्रेडेन्शियल्सच्या सेट स्तराची आवश्यकता असू शकते. किंवा स्थानिक कम्युनिटी कॉलेज ट्यूशनच्या स्तरावर दुहेरी नावनोंदणीसाठी निधी देऊ शकतो; स्थानिक NPC सह भागीदारी करू इच्छिणाऱ्या उच्च माध्यमिक शाळा करू शकतात, परंतु फरक भरावा लागेल.

त्यापैकी कोणतीही किंवा सर्व एक नाट्यमय फरक करेल. मुख्य म्हणजे कोणीतरी मूलभूत नियम सेट करणे आणि अंमलात आणणे. त्यांच्या अनुपस्थितीत, शैक्षणिक समतुल्य साप तेल पेडल केले जात आहे आणि विद्यार्थ्यांना वाटते की त्यांना काहीतरी मिळत आहे जे ते नाही.

NACEP, हे असे असण्याची गरज नाही याची पुष्टी केल्याबद्दल धन्यवाद. ते आहे, परंतु ते असण्याची गरज नाही. मध्यवर्ती निवड करण्यात अयशस्वी होण्याचा अर्थ स्थानिक पातळीवर केलेल्या अनेक निवडींना पुढे ढकलणे, त्यापैकी बरेच गुणवत्तेऐवजी सोयीवर आधारित आहेत. ते जितके जास्त काळ चालेल, तितकेच ते काढून टाकणे कठीण होईल. मुलाच्या चॉकलेट केकच्या तिसऱ्या तुकड्याला नाही म्हणायला कोणीतरी तयार असले पाहिजे, आईने काहीही सांगितले तरी.