शैक्षणिक स्वातंत्र्याचे रक्षण करण्यासाठी ग्रेड विद्यार्थ्यांची तयारी (मत)

शैक्षणिक स्वातंत्र्याचा बचाव करणे ही एक सर्व-हात-डेक आणीबाणी आहे. सध्याच्या प्रशासनाच्या उच्च शिक्षणाची (आणि कार्यकारी आदेश संबंधित), विधानसभेच्या ओव्हररेच आणि कॅम्पसच्या वाईट कलाकारांना राज्य करण्यासाठी, शैक्षणिक स्वातंत्र्य मिळण्याची धमकी असंख्य आणि भयानक आहे.

मुक्त अभिव्यक्ती आणि शैक्षणिक स्वातंत्र्यावर लक्ष केंद्रित करणार्‍या प्रोग्रामचे नेते म्हणून, मी प्राध्यापक आणि कॅम्पस नेते पाहतो जे प्रतिसाद कसा द्यावा याबद्दल गोंधळलेले आहेत: कोठे सुरू करावे? शैक्षणिक स्वातंत्र्याचा बचाव करण्यासाठी काय केले जाऊ शकते?

माझ्याकडे उत्तर आहे, किमान आपण पदवीधर विद्याशाखा, डीन किंवा पदवीधर अभ्यासाचे संचालक किंवा प्रोव्होस्ट असल्यास: शैक्षणिक स्वातंत्र्याचा बचाव करण्यासाठी पदवीधर विद्यार्थ्यांना – टोमॉरोचे प्राध्यापक – तयार करण्याची योजना बनवा.

पदवीधर विद्यार्थ्यांना बर्‍याचदा त्यांच्या अभ्यासक्रम किंवा प्रबंधाशिवाय इतर कोणत्याही गोष्टीवर लक्ष केंद्रित करण्यास खूप दबाव आणला जातो आणि म्हणूनच त्यांना स्वतःच शैक्षणिक स्वातंत्र्याचा अभ्यास करण्याची शक्यता नाही, जरी त्यांना ठोस माहिती कोठे शोधायची हे माहित असले तरीही. एक गंभीर आणि प्रवेश करण्यायोग्य विषय म्हणून पदवीधर विद्यार्थ्यांसमोर शैक्षणिक स्वातंत्र्य ठेवणे प्राध्यापकांवर आहे. जर त्यांचे प्राध्यापक आणि पदवीधर अभ्यासाचे संचालक त्यांना शैक्षणिक स्वातंत्र्याबद्दल शिकवत नसतील तर ते उद्भवतात तेव्हा शैक्षणिक स्वातंत्र्याच्या मुद्द्यांचा सामना करण्यास ते आजारी असतील, कारण ते नक्कीच करतील, विशेषत: आजच्या हवामानात.

एक उदाहरणः जेव्हा मी आर -1 विद्यापीठात प्रगत पदवीधर विद्यार्थ्यांशी भेटलो, तेव्हा एका विद्यार्थ्याने जर्नलच्या सबमिशनचे पुनरावलोकन करणारे कनिष्ठ कार्यसंघ सदस्य म्हणून एक अनुभव सांगितला. त्यांनी नोंदवले की दुसर्‍या टीमच्या सदस्याने हस्तलिखित नाकारण्याचा युक्तिवाद केला आहे कारण या सहकार्याने विरोध दर्शविलेल्या काही राजकारण्यांनी अनुकूल असलेल्या सार्वजनिक धोरणाच्या स्थितीत प्रगती करण्यासाठी त्याचे निष्कर्ष वापरले जाऊ शकतात. कार्यपद्धती आणि शिष्यवृत्तीसह राजकीय घटकांचे वजन करण्याबद्दल विद्यार्थ्याला योग्य प्रकारे त्रास झाला परंतु प्रभावीपणे प्रतिसाद देण्याचे ज्ञान किंवा आत्मविश्वास त्याच्याकडे नसल्याची नोंद आहे. तळाशी ओळ: त्याच्या पदवीधर शाळेच्या तयारीने त्याला शैक्षणिक स्वातंत्र्य तत्त्वांवर समजून घेण्यासाठी आणि कार्य करण्यास अपूर्णपणे तयार केले होते.

शैक्षणिक स्वातंत्र्य तत्त्वे आणि अध्यापन, शिष्यवृत्ती आणि अवांतर सेटिंग्जमध्ये ते कसे लागू होतात याबद्दल आम्ही पुढील पिढी विद्वानांची अनिश्चितता सोडणार नाही याची खात्री करण्यासाठी पदवीधर प्राध्यापक, डीन आणि प्रोव्होस्टसाठी उन्हाळी कृती योजना येथे आहे.

अभिमुखतेमध्ये शैक्षणिक स्वातंत्र्य सत्र जोडा. पदवीधर विद्यार्थ्यांच्या मॅट्रिकसाठी अभिमुखता शैक्षणिक स्वातंत्र्याबद्दल शिक्षण सुरू करण्याची संधी मिळवू शकत नाही.

परड्यू युनिव्हर्सिटीचे तत्वज्ञानाचे सहयोगी प्राध्यापक पॅट्रिक कैन यांनी आपल्या विभागाच्या पदवीधर विद्यार्थ्यांच्या अभिमुखतेदरम्यान पदवीधर विद्यार्थ्यांच्या शैक्षणिक स्वातंत्र्य हक्क आणि जबाबदा .्यांविषयी प्राइमर प्रदान केले. त्याच्या सत्रात प्रथम दुरुस्ती, राज्य कायदा आणि कॅम्पस धोरणांचा समावेश आहे. ते काय करावे याबद्दल लेखी मार्गदर्शन प्रदान करतात, विशेषत: अध्यापन सहाय्यक म्हणून त्यांच्या भूमिकांमध्ये (“इतरांवर आपल्या अभिव्यक्तीच्या परिणामाकडे लक्ष द्या”); काय करू नये (“भाषण करण्यास भाग पाडू नका”); आणि त्यांनी काय अपेक्षा केली पाहिजे (“विद्यार्थ्यांचे अनुभव आणि इतरांच्या अभिव्यक्तीबद्दल संवेदनशीलता बदलू शकते”).

या अभिमुखता सत्राचे नेतृत्व करणारे त्याच्या अनुभवांचे प्रतिबिंबित करताना, कैन म्हणाले, “पदवीधर विद्यार्थी, विशेषत: आपल्यात वेगवेगळ्या संस्कृती आणि संस्थांमधून आमच्यात सामील झालेल्यांनी कॅम्पसमधील शैक्षणिक स्वातंत्र्य आणि मुक्त अभिव्यक्तीच्या मूलभूत नियमांचे स्पष्ट स्पष्टीकरण दिले.” ते पुढे म्हणाले, “या प्रयत्नशील काळात ते अखंडतेसह त्यांच्या स्वत: च्या कार्याचा कसा पाठपुरावा करू शकतात आणि मतभेद उद्भवतात तेव्हा ते इतरांकडून काय अपेक्षा करू शकतात याची कल्पना करण्यास सक्षम होण्यासाठी त्यांना आरामदायक आहे.”

तथापि, शैक्षणिक स्वातंत्र्यासारख्या जटिल विषयासाठी अभिमुखता “एक आणि पूर्ण” असू शकत नाही. या उन्हाळ्यात अतिरिक्त चरणांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

व्यावसायिक विकास सेमिनार पुन्हा करा. बहुतेक पदवीधर विद्यार्थी प्राथमिक परीक्षेपूर्वी व्यावसायिक विकास सेमिनार घेतात. जेव्हा मी तीन दशकांपूर्वी हे चर्चासत्र घेतले तेव्हा शैक्षणिक स्वातंत्र्य हा विषय नव्हता – आणि माझ्या चौकशीत असे सूचित केले गेले आहे की तेव्हापासून अनेक व्यावसायिक विकास सेमिनारमध्ये शैक्षणिक स्वातंत्र्य जोडले गेले नाही. हे बदलणे आवश्यक आहे. एक प्रकाशित करण्यायोग्य लेख लिहिण्याच्या आणि नोकरीची चर्चा देण्याच्या सत्रांव्यतिरिक्त, इतिहासावरील सत्रांचा समावेश आहे शैक्षणिक स्वातंत्र्य आणि विनामूल्य चौकशी? अमेरिकन असोसिएशन ऑफ युनिव्हर्सिटी प्रोफेसर ‘सारख्या पायाभूत शैक्षणिक स्वातंत्र्य दस्तऐवज नियुक्त करा १ 40 .० शैक्षणिक स्वातंत्र्य आणि कार्यकाळातील तत्त्वांवरील विधान आणि 1967 विद्यार्थ्यांच्या हक्क आणि स्वातंत्र्यांविषयी संयुक्त विधानहेन्री रीचमन सारख्या शैक्षणिक स्वातंत्र्य तत्त्वांचे विहंगावलोकन देणार्‍या मजकूरासह शैक्षणिक स्वातंत्र्य समजून घेणे (जॉन्स हॉपकिन्स प्रेस, 2025).

शैक्षणिक स्वातंत्र्य कार्यशाळेचे वेळापत्रक. सर्व टप्प्यांवरील पदवीधर विद्यार्थी – आणि आपले प्राध्यापक सहकारी देखील! एकट्या कार्यशाळा? विद्यार्थ्यांना शैक्षणिक स्वातंत्र्य तत्त्वांच्या बारीकसारीक गोष्टींचे कौतुक करणारे टॅब्लेटॉप व्यायाम समाविष्ट करा. उदाहरणार्थ, टॅब्लेटॉपच्या व्यायामामुळे विद्यार्थ्यांना नॉनकॅडेमिक कारणास्तव हस्तलिखित सबमिशन प्रकाशित करण्याच्या विरूद्ध, ज्यांनी त्यांच्यावर दबाव आणला आहे अशा संयुक्त निवेदनावर स्वाक्षरी करण्यासाठी किंवा देणगीदारांच्या इच्छेनुसार किंवा राजकीय दबावासाठी अनुमानित प्रशासकांना दबाव आणण्यासाठी दबाव आणणार्‍या एका सरदारांना संभाव्य प्रतिसादांची चाचणी घेण्यास विद्यार्थ्यांना शक्य प्रतिक्रिया दिली जाऊ शकते. द अहवाल कॅम्पस फ्री अभिव्यक्तीवरील स्वतंत्र महाविद्यालयांच्या शैक्षणिक नेते टास्क फोर्सच्या कौन्सिलच्या सज्ज-वापरासाठी टॅब्लेटॉप व्यायाम समाविष्ट आहेत?

अध्यापन सहाय्यकांसाठी बॉलस्टर वर्ग प्रशिक्षण. अध्यापन सहाय्यक असलेले प्राध्यापक कोर्सची रचना आणि नियोजन वर्ग बैठकीसाठी त्यांच्या प्रक्रियेकडे अंतर्गत लक्ष देऊ शकतात, ते कसे विश्वास वाढवतात आणि भिन्न दृष्टिकोन कसे समाविष्ट करतात यावर लक्ष केंद्रित करतात आणि संभाव्य विवादास्पद विषय शिकवण्याचा त्यांचा दृष्टिकोन. साप्ताहिक टीएच्या बैठकीत, प्राध्यापक आणि टीएएस जोरदार चर्चा वाढविण्यासाठी काय कार्य करते आणि काय नाही याबद्दल विचलित करू शकते. अध्यापन आणि शिक्षण केंद्रे पदवीधर विद्यार्थ्यांना अशा रणनीतींसह सुसज्ज करू शकतात जे मुक्त अभिव्यक्ती आणि सर्वसमावेशक मूल्ये टिकवून ठेवण्याच्या धोरणासह, जेव्हा एखादा विद्यार्थी इतरांना आक्षेपार्ह वाटतो किंवा समावेशाच्या निकषांचे उल्लंघन करतो अशा प्रकारे बोलतो. मिशिगन युनिव्हर्सिटी ऑफ रिसर्च ऑन लर्निंग अँड अध्यापन ऑफर पदवीधर विद्यार्थी आणि पोस्टडॉक्ससाठी तयार केलेले कार्यक्रमसह एक अध्यापन अभिमुखता कार्यक्रम?

मार्गदर्शन प्रदान करण्याच्या संधी शोधा. शैक्षणिक कारकीर्द केवळ अध्यापन आणि शिष्यवृत्तीबद्दलच नाही तर विभाग आणि विद्यापीठ समित्यांमध्ये सेवा देणे, – आणि पीअर पुनरावलोकन आणि नियोजन परिषदांच्या अधीन असणे देखील आवश्यक आहे. या उपक्रमांदरम्यान शैक्षणिक स्वातंत्र्य प्रश्न नियमिततेसह येतात. पदवीधर विद्याशाखा म्हणून सर्व्ह करा मार्गदर्शक आणि या प्रश्नांवर चर्चा करण्याच्या संधींबद्दल सतर्क असले पाहिजे. एक कल्पनाः जर्नल रीट्रॅक्शन्स, व्हायरल फॅकल्टी सोशल मीडिया पोस्ट्स किंवा युनिव्हर्सिटी ट्रम्प प्रशासनाच्या दबावांना कसे प्रतिसाद देत आहेत आणि पदवीधर विद्यार्थ्यांसह ब्राउन-बॅग लंच चर्चेची योजना आखत आहेत याबद्दल “मथळ्यांमधून फाटलेले” वाद घ्या.

पदवीधर विद्यार्थ्यांच्या तयारीवर पुनर्विचार करण्याची पुढील पायरी घ्या. या उन्हाळ्यात वरील पावले उचलली जाऊ शकतात, दीर्घ नियोजन क्षितिजासह, बदललेल्या उच्च शिक्षणाच्या लँडस्केपच्या पदवीधर तयारीवर पुनर्विचार करणे शक्य आहे. मॉर्गन स्टेट युनिव्हर्सिटी, मेरीलँडमधील सार्वजनिक एचबीसीयू, ऑफर करते मॉर्गनचा संरचित अध्यापन सहाय्यक कार्यक्रम (एमएसटीएपी), एक पुरस्कारप्राप्त पदवीधर विद्यार्थ्यांना शिक्षक म्हणून तयार करण्यासाठी कोर्स मालिका. स्कूल ऑफ ग्रॅज्युएट स्टडीजच्या डीन म्हणून मार्क गॅरिसन यांनी एमएसटीएपीच्या विकासाचे नेतृत्व केले, त्यांनी स्पष्ट केले की, “अध्यापन सहाय्यकांच्या आमच्या आवश्यक अभ्यासक्रमात, टीएच्या वैयक्तिक विचारांच्या घुसखोरीशिवाय“ विद्यार्थ्यांच्या गुंतवणूकीचे मार्गदर्शन कसे करावे ”या विषयावर टीएएससाठी मुख्य नियम स्थापित करण्यावर आम्ही लक्ष केंद्रित केले आहे.

गॅरिसन पुढे म्हणाले, “हे मुक्त अभिव्यक्ती एक सूचनांचा एक घटक बनवते ज्याची कदर आणि पोषण केले पाहिजे. आम्ही असे मानू शकत नाही की नवशिक्या शिक्षक नैसर्गिकरित्या या दृश्यावर येतील आणि आम्ही प्रतिबिंबित अध्यापन मॉडेल स्वीकारण्याचा प्रयत्न करतो.”

शैक्षणिक स्वातंत्र्य धोका आहे. डेन्व्हर युनिव्हर्सिटीच्या प्रोव्होस्ट आणि कार्यकारी कुलगुरू मेरी क्लार्क यांनी असे म्हटले आहे की, “पदवीधर विद्यार्थी विद्वान म्हणून ओळख विकसित करीत आहेत, त्यांच्या संशोधनात आणि वर्गात शैक्षणिक स्वातंत्र्य म्हणजे काय हे शिकत आहेत – आणि त्यांची विद्वान ओळख नागरिक आणि समुदाय सदस्य म्हणून त्यांच्या बाह्य भाषणासह कसे जोडते.” या उन्हाळ्यात तंतोतंत करण्याची योजना करण्याची वेळ आली आहे.