एआय स्किल्स वाढल्याने, एंट्री-लेव्हल जॉब्स मागे पडत आहेत

आर्टिफिशियल इंटेलिजन्स कॉलेज क्लासरूम आणि जॉब मार्केट या दोन्हींमध्ये अंतर्भूत झाल्यामुळे, एक नवीन अहवाल हस्तांदोलन एआय टूल्सचा विद्यार्थ्यांचा अवलंब आणि त्या कौशल्यांसाठी नियोक्त्याची मागणी यांच्यात झपाट्याने कमी होणारे अंतर आढळते.

नोकरीचे व्यासपीठ आहे 2026 चा वर्ग अहवाल देशभरातील जवळपास 500 संस्थांमधून या वर्षी पदवीधर झालेल्या 1,248 बॅचलर पदवी विद्यार्थ्यांकडून गेल्या महिन्यात गोळा केलेल्या डेटावर आधारित आहे. हे दाखवते की ज्येष्ठांमध्ये AI दत्तक घेण्याचे प्रमाण तितकेच विभाजनातून जवळजवळ सार्वत्रिक बनले आहे: 85 टक्के आता AI टूल्सचा वापर करत आहेत-दोन वर्षांपूर्वीच्या तुलनेत 31 टक्क्यांनी जास्त-आणि एक तृतीयांश पेक्षा जास्त लोक म्हणतात की ते ते दररोज वापरतात.

त्याच वेळी, नियोक्ता अशा कौशल्यांची मागणी वेगवान होत आहे. जॉब प्लॅटफॉर्मवरील 10 टक्क्यांहून अधिक सक्रिय इंटर्नशिप्समध्ये आता AI-संबंधित कौशल्यांचा उल्लेख आहे, तर पूर्ण-वेळ नोकरीच्या पोस्टिंगचा AI संदर्भित हिस्सा वर्षानुवर्षे जवळपास दुप्पट होऊन 4.2 टक्के झाला आहे.

ती वाढ उद्योगांना व्यापते. जवळपास एक तृतीयांश टेक जॉब पोस्टिंगमध्ये आता AI चा उल्लेख आहे – दोन वर्षांपूर्वीच्या शेअरपेक्षा तिप्पट. 7 टक्क्यांहून अधिक वित्तीय सेवा जॉब पोस्टिंगमध्ये एआयचा उल्लेख आहे, अंदाजे 5.5 टक्के मीडिया आणि मार्केटिंग भूमिकांसह; दोन्ही क्षेत्र दोन वर्षांपूर्वी फक्त 1 टक्क्यांपेक्षा जास्त होते. एआयने सरकारी, आरोग्य सेवा आणि शैक्षणिक नोकऱ्यांमध्ये उल्लेख केला आहे – दोन वर्षांपूर्वी शून्याच्या जवळपास – प्रत्येकी अंदाजे 3 टक्क्यांपर्यंत वाढले आहे.

हँडशेकच्या मुख्य शिक्षण धोरण अधिकारी क्रिस्टीन क्रुझवेर्गारा यांनी सांगितले की, जनरेटिव्ह एआयच्या युगात कॉलेजचा पूर्ण अनुभव घेणारा 2026 चा वर्ग हा पहिला गट आहे आणि परिणामी, मोठ्या प्रमाणात स्वयं-शिकवलेला आहे. ती म्हणाली, ती शिफ्ट, महाविद्यालये आणि विद्यापीठांना एआय-चालित कर्मचाऱ्यांसाठी विद्यार्थ्यांना तयार करण्यात अधिक हेतुपुरस्सर भूमिका बजावण्याची स्पष्ट संधी देते.

“संपूर्ण मंडळातील नियोक्ते, उद्योग किंवा क्षेत्र किंवा अगदी भूमिका प्रकाराकडे दुर्लक्ष करून, सर्वजण अशा उमेदवारांच्या शोधात आहेत ज्यांच्याकडे AI बुद्धिमत्ता, AI साक्षरता, AI कौशल्य आणि कमीतकमी, AI कुतूहल आहे,” Cruzvergara म्हणाले. “येथे संस्थांना ते अंतर पूर्ण करण्याची संधी आहे – ते AI साक्षरता अभ्यासक्रमात समाविष्ट करण्यासाठी आणि त्यांच्या सर्व विद्यार्थ्यांना AI साधने प्रदान करण्यासाठी अधिक करू शकतात.”

ती पुढे म्हणाली, “विद्यार्थ्यांना स्वतःहून किती काम करावे लागेल हे कमी करण्यात मदत होईल, विरुद्ध अजूनही काही स्वतंत्रपणे पण संस्थात्मक समर्थनासह करावे लागेल,” ती पुढे म्हणाली.

जॉब मार्केट निराशावाद: एआयचा अवलंब वाढत असतानाही, करिअरच्या सुरुवातीच्या कामगारांसाठी नोकरीची बाजारपेठ घट्ट राहते. हँडशेक वरील जॉब पोस्टिंग गेल्या वर्षीच्या तुलनेत 2 टक्के आणि महामारीपूर्व पातळीपेक्षा 12 टक्के खाली आहे.

हे आकुंचन पदवीधर वरिष्ठ त्यांच्या नोकरीच्या शक्यतांकडे कसे पाहतात हे आकार देत आहे. चौथ्या वर्षाच्या विद्यार्थ्यांचे करिअर सुरू करण्याबाबत निराशावादी वाटणाऱ्या विद्यार्थ्यांचा वाटा १६ टक्क्यांनी वाढला आहे, दोन वर्षांपूर्वी ४६ टक्क्यांवरून आज ६२ टक्के झाला आहे.

चिंता व्यक्त करणाऱ्यांमध्ये, AI बद्दलची चिंता वेगाने वाढत आहे. सुमारे 50 टक्के लोकांनी हे एक घटक म्हणून नमूद केले आहे, जे 2024 मधील 34 टक्क्यांवरून वाढले आहे—अहवालातील कोणत्याही चिंतेची सर्वात मोठी वाढ.

तरीही, विद्यार्थ्यांची चिंता अधिक तात्काळ आहे: 75 टक्के प्रतिसादकर्त्यांनी कमी एंट्री-लेव्हल कामगारांना कामावर ठेवणाऱ्या कंपन्यांना त्यांची सर्वात मोठी चिंता असल्याचे नमूद केले.

Cruzvergara म्हणाले की अस्वस्थता संक्रमणाचा एक क्षण प्रतिबिंबित करते, कारण विद्यार्थी आणि नियोक्ते दोघेही AI च्या वेगवान उदयाशी जुळवून घेतात.

“साहजिकच, जेव्हा सर्वकाही खूप नवीन असते आणि लोक आकृती काढण्याचा प्रयत्न करत असतात [AI] बाहेर, हे थोडेसे गोंधळलेले वाटणार आहे,” क्रुझ्वेरगारा म्हणाला. “मला माहित नाही की हे इतके विसंगत आहे की आपण सर्वजण नवीन रचना तयार करण्याचा प्रयत्न करीत आहोत. आम्ही एंट्री लेव्हल नोकऱ्या कशा दिसतील याची पुन्हा व्याख्या करत आहोत.”

ती पुढे म्हणाली की जॉब पोस्टिंग वर्षानुवर्षे कमी होत असताना, घट होण्याची गती कमी होत आहे. या वर्षीची 2 टक्के घट गेल्या वर्षीच्या 15 टक्क्यांपेक्षा खूपच कमी आहे.

ती म्हणाली, “आम्ही ते थोडेसे तळाशी दिसू लागलो आहोत. “हे अजूनही एक स्पर्धात्मक जॉब मार्केट आहे, परंतु आम्ही गोष्टी पातळी कमी दिसू लागलो आहोत.”

संस्थात्मक प्रतिसाद अंतर: महाविद्यालये आणि विद्यापीठे अजूनही उदयोन्मुख AI-चालित लँडस्केपमध्ये त्यांची भूमिका शोधत आहेत. अहवालात असे सुचवण्यात आले आहे की अनेक ज्येष्ठांना मिश्रित सिग्नल नॅव्हिगेट करावे लागले आहेत – अशा वातावरणात जे AI साधनांचा वापर प्रतिबंधित आणि प्रोत्साहित करतात – श्रमिक बाजारपेठेची तयारी करत असताना जे त्याच कौशल्यांना अधिकाधिक बक्षीस देते.

केवळ 28 टक्के ज्येष्ठांचे म्हणणे आहे की AI त्यांच्या शैक्षणिक अनुभवामध्ये अर्थपूर्णपणे एकत्रित केले गेले आहे. याउलट, 58 टक्के लोकांचा विश्वास आहे की त्यांना कामाच्या ठिकाणी यशस्वी होण्यासाठी AI ची सखोल माहिती असणे आवश्यक आहे-विद्यार्थ्यांना काय आवश्यक आहे आणि संस्था काय देत आहेत यामधील 30-टक्के-बिंदू अंतर, अहवालात म्हटले आहे.

Cruzvergara म्हणाले की विभाजन हे प्रतिबिंबित करते की AI ने किती लवकर पारंपारिक शिक्षण मॉडेल्सला मागे टाकले आहे.

“शिक्षणाचे दोन भिन्न प्रकार आहेत- आत्मसात करणे आणि निवास व्यवस्था- आणि ज्या पद्धतीने विद्यार्थी AI शिकत आहेत ते अचूकपणे निवासस्थान आहे,” क्रुझ्वेरगारा म्हणाले. “हे इतके नवीन आहे की ते आपल्यापैकी कोणाच्याही मेंदूमध्ये असलेल्या कोणत्याही विद्यमान फ्रेमवर्कमध्ये बसत नाही, आणि म्हणून हे नवीन कौशल्य सामावून घेण्यासाठी आपल्याला गोष्टींची पुनर्वापर आणि पुनर्रचना करणे आवश्यक आहे.”

“मला वाटत नाही की संस्था दुर्लक्ष करू शकतात,” ती पुढे म्हणाली. “मला वाटते की वेगवेगळ्या संस्थांसाठी ते नेमके कसे दिसेल या दृष्टीने ही फक्त वेळ आणि प्रतिबद्धतेची खोली आहे.”

बदलाशी झुंजणे: आव्हानात्मक जॉब मार्केट आणि AI च्या झपाट्याने वाढीचा सामना करत, अनेक विद्यार्थी त्यांच्या पुढील चरणांचा पुनर्विचार करत आहेत. अहवालात असे आढळून आले की सुमारे 43 टक्के ज्येष्ठांनी त्यांचे शिक्षण सुरू ठेवण्याची योजना आखली आहे, त्यापैकी 41 टक्के लोकांनी नोकरीच्या बाजारपेठेला चालना देणारा घटक असल्याचे सांगितले.

उद्योजकतेलाही जोर मिळत आहे. सुमारे 58 टक्के ज्येष्ठांनी व्यवसाय सुरू करण्यात थोडीफार स्वारस्य व्यक्त केले आणि त्यांच्यापैकी अंदाजे 60 टक्के लोकांनी सांगितले की एआयने त्यांच्या विचारसरणीवर प्रभाव टाकला आहे.

“ते व्यवसाय वाढतात का, किंवा ज्याला आपण अधिक पारंपारिक जॉब मार्केट म्हणू शकतो त्यामध्ये परत जाण्यासाठी ते लॉन्चिंग-ऑफ पॉइंट म्हणून वापरतात?” Cruzvergara म्हणाले. “हा भाग जाणून घेणे कठिण आहे कारण तो आत्ता खूप लवकर आहे, परंतु मला हे आवडते की ही पिढी AI कडे एक संधी म्हणून पाहत आहे आणि एक साधन म्हणून ते त्यांच्या शिक्षणाला, त्यांच्या कामाला किंवा त्यांच्या करिअरला गती देण्यासाठी वापरू शकतात, याकडे पूर्णपणे अडथळा म्हणून पाहण्याऐवजी.”

असे असले तरी, विद्यार्थ्यांचा त्यांच्या स्वत:च्या भविष्याकडे पाहण्याचा दृष्टीकोन मोठ्या प्रमाणात अबाधित आहे. कर्मचाऱ्यांमध्ये प्रवेश करण्याची योजना आखणाऱ्यांपैकी सुमारे 70 टक्के लोक म्हणतात की त्यांना वाटते की ते त्यांना हवे ते करिअर तयार करू शकतात आणि 59 टक्के लोक त्यांची आर्थिक उद्दिष्टे पूर्ण करण्याची अपेक्षा करतात.

“आमच्या डेटाकडे पाहणाऱ्या संस्थांनी ही संधी म्हणून पाहिली पाहिजे,” क्रुझ्वेरगारा म्हणाले. “उच्च शिक्षणाला उद्योगासोबत कोणती भागीदारी आवश्यक आहे-मग ते AI लॅब किंवा तंत्रज्ञान प्रदात्यांसह-प्रत्येक गोष्टी संबंधित आणि ताजे ठेवण्यासाठी शोधणे आवश्यक आहे.

ती पुढे म्हणाली, “एआयच्या आजूबाजूच्या बदलाच्या वेगाशी ताळमेळ राखणे, त्याची रचना ज्या पद्धतीने केली आहे त्यावर आधारित उच्च शिक्षणासाठी हे खूप कठीण जाणार आहे.” “परंतु याचा अर्थ असा नाही की संस्था अजूनही ते अंतर कमी करू शकत नाहीत आणि विद्यार्थ्यांना त्या संधी प्रदान करू शकत नाहीत. याचा अर्थ त्यांना ते वेगळ्या पद्धतीने करण्याची आवश्यकता असू शकते.”

यासारखी आणखी सामग्री थेट तुमच्या इनबॉक्समध्ये मिळवा. येथे सदस्यता घ्या.