हस्तांतरण मॉडेल बॅचलर पदवीचा मार्ग सुलभ करते

मॅडिसन रोहरबॉग मूळत: उपस्थित होते ड्यूकेस्ने विद्यापीठ पिट्सबर्ग मध्ये पण त्वरीत लक्षात आले की मोठ्या शहरात राहणे आणि वर्ग घेणे जबरदस्त वाटते.

“ड्यूकस्ने येथे, मला समजले की मी बाहेर जाणार नाही आणि मुख्यतः माझ्याकडेच ठेवले आहे,” रोहरबॉग म्हणाले. “मी बहिर्मुखीपेक्षा अधिक अंतर्मुख होतो आणि ती खूप मोठी शाळा असल्यामुळे मला कोणाशीही बोलायला भीती वाटत होती.”

विद्यापीठातून बाहेर पडल्यानंतर, पहिल्या पिढीतील महाविद्यालयीन विद्यार्थिनी, रोहरबाग, पेनसिल्व्हेनियामधील तिच्या लहान गावी परत गेली आणि येथे सामान्य शिक्षणाचे वर्ग ऑनलाइन घेण्यास सुरुवात केली. हॅरिसबर्ग एरिया कम्युनिटी कॉलेज. तिथे तिला जवळच्या व्यक्तीसोबत भागीदारी सापडली लेबनॉन व्हॅली कॉलेज ज्यामुळे बॅचलर पदवी घेणे पुन्हा शक्य झाले.

रोहरबाग आता या शरद ऋतूतील लेबनॉन व्हॅलीमध्ये स्थानांतरित करण्याची योजना आखत आहे, कार्यक्रमाच्या दुहेरी-प्रवेश आणि वैयक्तिक हस्तांतरण सल्ल्याच्या संयोजनामुळे धन्यवाद, ज्याने तिला पदवीचा पाठपुरावा सुरू ठेवण्याचा आत्मविश्वास दिला.

“एकाच वेळी दोन वेगवेगळ्या शाळांमध्ये वर्ग घेणे सुरुवातीला थोडे कठीण होते कारण मला माहित नव्हते की ते कसे चालेल,” रोहरबाग म्हणाले. “पण [the partnership] सोपे केले. HACC मध्ये मी ऑनलाइन वर्ग घेत होतो, त्यामुळे लेबनॉन व्हॅलीच्या वर्गात गेल्याने मला वैयक्तिक अनुभव मिळाला.”

“फक्त वर्गात जाणे, प्राध्यापकांना भेटणे आणि इतर विद्यार्थ्यांना भेटणे यामुळे मला हे समजण्यास मदत झाली की मला वैयक्तिकरित्या अधिक शिकायचे आहे,” ती पुढे म्हणाली.

लाँच केले गेल्या वर्षीभागीदारी रोहरबाग सारख्या पेल-पात्र विद्यार्थ्यांना HACC च्या लेबनॉन कॅम्पसमध्ये चार कोर्सेस घेण्यास अनुमती देते, जे लेबनॉन व्हॅलीच्या कॅम्पसमध्ये आहे, तरीही HACC मध्ये उपस्थित असताना कोणत्याही शुल्काशिवाय. चार वर्षांच्या महाविद्यालयातील या सुरुवातीच्या संपर्कामुळे आव्हानांना सामोरे जाण्यास मदत होते जे अनेकदा बदली विद्यार्थ्यांच्या यशाला मार्गी लावतात, असे लेबनॉन व्हॅलीमधील बदली विद्यार्थी सल्लागार ज्युली डेनिस्टन म्हणाले.

“आम्हाला माहित आहे की कॉलेज महाग आहे,” डेनिस्टन म्हणाला. “जर विद्यार्थी प्रति कोर्स अंदाजे $3,000 सूट घेऊ शकतात आणि भागीदारीद्वारे चार अभ्यासक्रम पूर्ण करू शकतात, तर ते $12,000 कमी कर्ज असेल.”

“मला वाटते की हे खरोखरच भाषांतरित होते, विशेषत: आजच्या जगात,” ती पुढे म्हणाली की, अनेक विद्यार्थी पूर्णवेळ काम करतात, त्यामुळे आर्थिक सहाय्य बॅचलर पदवी मिळवणे त्यांना अधिक प्राप्य वाटू शकते ज्यांना ट्रान्सफर करण्याबद्दल आधीच संकोच वाटत असेल.

हस्तांतरण मॉडेल: डेनिस्टनने नोंदवले की हस्तांतरण मॉडेल, अंशतः ए द्वारे समर्थित अनुदान पासून अमेरिकन टॅलेंट इनिशिएटिव्हया ओळखीमुळे वाढले आहे की अनेक समुदाय महाविद्यालयीन विद्यार्थी बॅचलर पदवी मिळविण्यात स्वारस्य व्यक्त करतात, परंतु बरेच कमी लोक शेवटी संक्रमण करतात.

“आम्ही नेहमी खाली ठोका आणि पत्ता आहे की एक आर्थिक अडथळा आहे,” Denniston म्हणाला. “पण एक सामाजिक अडथळा देखील आहे: मी फिट होईल का? मी तिथे स्वतःला पाहू शकेन का?”

“कधीकधी ऑनलाइन अभ्यासक्रम घेण्यापासून समोरासमोरच्या वर्गात जाण्यापर्यंत शैक्षणिक उडी असते आणि विद्यार्थ्यांना आश्चर्य वाटते की ते त्यासाठी तयार आहेत का,” ती पुढे म्हणाली. “हे कोविड-युगाचे विद्यार्थी आहेत, त्यामुळे ‘मी इथेच आहे असे मला खरोखर वाटते का?”‘

हे संबोधित करण्यासाठी, भागीदारी विद्यार्थ्यांना लेबनॉन व्हॅलीच्या कॅम्पसमध्ये पूर्ण दिवस घालवण्यास, संसाधनांमध्ये प्रवेश करण्यास आणि त्यांचे हस्तांतरण करण्यापूर्वी प्राध्यापक आणि समवयस्कांशी संबंध निर्माण करण्यास अनुमती देते. तिने नमूद केले की, विद्यार्थ्यांना मिळणारे वैयक्तिक हस्तांतरण हा मॉडेलचा मुख्य भाग आहे.

“मी त्यांना त्यांच्या प्राध्यापक आणि विभागाच्या अध्यक्षांशी ताबडतोब ओळखतो. मी त्यांच्यासाठी जवळजवळ एक द्वारपाल सेवेसारखा आहे,” डेनिस्टन म्हणाले. “मी अनेकदा विद्यार्थ्यांना सांगतो की स्वत:साठी वकिली करणे हे एक कौशल्य आहे. तुम्ही त्रास देत नाही, तुम्ही तक्रार करत नाही-तुम्हाला अद्याप मदत कशी मागायची हे माहित नसेल, म्हणून आम्ही ते एकत्र शोधून काढणार आहोत.”

“विद्यार्थ्यांकडे लवकर पोहोचणे, ते कॅम्पसमध्ये पाऊल ठेवण्यापूर्वीच, खूप मोठे आहे कारण ते येण्यापूर्वी ते मला ओळखतात,” ती पुढे म्हणाली. “त्यामुळे, ते एक व्यक्ती म्हणून ओळखले जातात. ते फक्त दुसरे विद्यार्थी नाहीत.”

हे महत्त्वाचे का आहे: लेबनॉन व्हॅलीमध्ये डेनिस्टन आणि इतरांकडून तिला मिळालेल्या पाठिंब्यामुळे तिला पुन्हा बॅचलर पदवी घेण्याबद्दल अधिक आत्मविश्वास वाटला.

“जुलीशी बोलून, तिने मला सर्व काही समजावून सांगितले आणि मला आवश्यक असलेली सर्व माहिती दिली,” रोहरबाग म्हणाले. “तिच्याशी संपर्क साधणे खरोखर सोपे आहे, आणि त्यामुळे दोन शाळांचे हस्तांतरण आणि संतुलन साधण्याचा एकूण अनुभव खूप सोपा झाला.”

डेनिस्टन, निवृत्त हायस्कूल आणि कॉलेज बास्केटबॉल प्रशिक्षक, म्हणाले की कोचिंग ट्रान्सफर विद्यार्थी तिच्या गल्लीत आहेत. तिने नमूद केले की चार वर्षांच्या संस्थांनी त्यांच्याबद्दल केलेल्या काही गृहितकांवर पुनर्विचार करणे आवश्यक आहे.

“कधी कधी ते विचार करतात [the students are] मागे राहतील कारण ते सामुदायिक महाविद्यालयातून आले आहेत, आणि ते नाहीत,” डेनिस्टन म्हणाले. “कधीकधी त्यांना वाटते की त्यांना त्यांना थोडे अधिक हाताने धरावे लागेल, परंतु तुम्ही तसे करत नाही.”

“त्यांना वाटते की बदली झालेल्या विद्यार्थ्यांना फक्त शाळेत प्रवेश घ्यायचा आहे आणि बाहेर पडायचे आहे, परंतु मला ते अजिबात सापडत नाही,” ती पुढे म्हणाली. “मला असे आढळले आहे की ट्रान्सफर विद्यार्थ्यांना खरोखरच संपूर्ण चार वर्षांच्या अनुभवाचा भाग व्हायचे आहे. त्यांनी येथे येण्यासाठी फक्त एक वेगळा मार्ग स्वीकारला.”

यासारखी आणखी सामग्री थेट तुमच्या इनबॉक्समध्ये मिळवा. येथे सदस्यता घ्या.