ओंटारियोमधील गणित चाचणी शिक्षक उमेदवारांचे निकाल प्रमाणित होण्यासाठी उत्तीर्ण होणे आवश्यक आहे, भाषा, वयोगट आणि वांशिक गटांमध्ये उल्लेखनीय असमानता दर्शविते, प्रांताच्या शिक्षक महासंघाचे म्हणणे आहे.
द ओंटारियो टीचर्स फेडरेशनजे प्रांतातील 160,000 पेक्षा जास्त शिक्षकांचे समर्थन करतात, त्यांनी माहिती स्वातंत्र्य विनंतीद्वारे समाविष्ट लोकसंख्याशास्त्रीय माहितीसह चाचणीसाठी अंदाजे एक वर्षाच्या यश दराची विनंती केली.
हे असे दर्शविते की एकूणच, सुमारे 68 टक्के शिक्षक उमेदवारांनी त्यांच्या पहिल्याच प्रयत्नात चाचणी उत्तीर्ण केली, ज्यांनी प्रथमच अनुत्तीर्ण झालेल्या लोकांनी पुन्हा चाचणी दिली तेव्हा ही संख्या 82 टक्क्यांवर गेली.
परंतु जनसांख्यिकीय विघटनाने विशिष्ट वांशिक पार्श्वभूमी, फ्रेंच भाषा बोलणारे आणि वृद्ध शिक्षक उमेदवार म्हणून ओळखल्या जाणाऱ्या शिक्षकांसाठी, इतर गटांच्या तुलनेत कमी यशाचा दर दर्शविला.
हा प्रश्न शिक्षक उमेदवारांऐवजी परीक्षेचा आहे, असे शिक्षक महासंघाचे अध्यक्ष ख्रिस काउले यांनी सांगितले.
“शिक्षक उमेदवार व्यावसायिक आहेत, चांगले प्रशिक्षित आहेत, परंतु या चाचण्या दर्शवतात की ते त्यांच्या शिकवण्याच्या क्षमतेचे प्रतिबिंब नाही,” तो एका मुलाखतीत म्हणाला. “हे नक्कीच काही अडथळ्यांचे प्रतिबिंब आहे जे लावले जात आहेत.”
प्रीमियर डग फोर्डच्या सरकारने 2021 मध्ये विद्यार्थ्यांचे गणित गुण वाढवण्याच्या प्रयत्नाचा एक भाग म्हणून प्रथम चाचणी सुरू केली, परंतु शिक्षक उमेदवारांच्या एका गटाने या चाचणीला न्यायालयात आव्हान दिले होते ज्यांनी असा युक्तिवाद केला होता की या चाचणीचा जातीय शिक्षक उमेदवारांच्या व्यवसायात प्रवेशावर असमान परिणाम झाला आहे.
विभागीय न्यायालयाच्या निर्णयाने शिक्षक उमेदवारांची बाजू घेतली, परंतु सरकारने अपील केले आणि जिंकले आणि प्रांताने 2024-25 वर्षापासून सुरू होणारी चाचणी पुन्हा सुरू केली.
दररोज राष्ट्रीय बातम्या मिळवा
दररोज कॅनडाच्या बातम्या तुमच्या इनबॉक्समध्ये वितरित करा जेणेकरुन तुम्ही दिवसाच्या प्रमुख बातम्या कधीही चुकवू शकणार नाही.
अपील न्यायालयाने सांगितले की पूर्वीचा निर्णय 2021 मधील प्राथमिक डेटावर आधारित होता, ज्याने असमानता दर्शविली होती, परंतु जेव्हा अनेक प्रयत्नांनंतर यशस्वी झालेल्या लोकांसह त्या वर्षाच्या शेवटपर्यंतच्या डेटावर आधारित होते, तेव्हा अंतर शेवटी खूपच लहान होते.
तथापि, 2024 च्या गडी बाद होण्याचा क्रम ते 2025 पर्यंतचा नवीन डेटा अनेक प्रयत्नांनंतरही काही विस्तृत अंतर दर्शवितो. तीन प्रयत्नांनंतर, उदाहरणार्थ, 92 टक्के गोरे उमेदवार यशस्वी झाले तर 64 टक्के कृष्णवर्णीय शिक्षक उमेदवार यशस्वी झाले.
संख्या असेही सूचित करते की कृष्णवर्णीय शिक्षक उमेदवारांपैकी एक तृतीयांश बहुसंख्य जे तीन प्रयत्नांनंतरही अयशस्वी ठरले होते आणि त्यांनी पुन्हा प्रयत्न केला नाही.
“या गणिताच्या परीक्षेत येणाऱ्या अडथळ्यामुळे आपण किती महान शिक्षक गमावले हा प्रश्न मला खरोखर काय त्रासदायक आहे?” काउले म्हणाले.
“हे विचार करणे वाईट आहे, विशेषतः जेव्हा आम्हाला आमच्या शाळांमध्ये शिक्षकांची गरज असते.”
बालवाडी शिक्षकांना माध्यमिक शाळेतील गणित संकल्पनांवर चाचणी घेण्याची गरज का आहे किंवा कला शिक्षकाला गणिताची परीक्षा उत्तीर्ण होण्यासाठी का आवश्यक आहे, असा सवाल करत सर्व शिक्षकांसाठी ही चाचणी व्यापकपणे लागू केल्या जाण्यावर शिक्षक संघटनांनी आक्षेप घेतला आहे.
मूळ न्यायालयीन आव्हानाचे नेतृत्व करणाऱ्या बेला लेवकोविझ यांनी सांगितले की, हे निकाल न्यायालयीन खटल्यादरम्यान उपस्थित झालेल्या चिंतांना पुष्टी देतात.
ती म्हणाली, “गोष्टी कशा उलगडत आहेत हे पाहणे खूप सोपे होते आणि ते अंदाजानुसार उलगडले याला अर्थ प्राप्त होतो,” ती म्हणाली.
शिक्षण मंत्री पॉल कॅलड्रा यांचे प्रवक्ते म्हणाले की “शिक्षकांना पाठिंबा देणे आणि ते वर्गात तयार आणि आत्मविश्वासाने आहेत याची खात्री करणे” यावर सरकारचे लक्ष आहे.
“गणित प्रवीणतेची आवश्यकता स्पष्ट आणि सातत्यपूर्ण मानक सेट करते आणि विद्यार्थ्यांना यशस्वी होण्यासाठी आवश्यक मूलभूत कौशल्ये देण्यासाठी शिक्षक तयार आहेत याची खात्री करते,” एम्मा टेस्टानी यांनी एका निवेदनात लिहिले.
चाचणीत किमान ७० टक्के गुण हे उत्तीर्ण मानले जाते आणि उमेदवार त्यांना हवे तितक्या वेळा विनामूल्य प्रयत्न करू शकतात.
परंतु शिक्षक उमेदवारांना उत्तीर्ण होण्यासाठी अधिक पाठबळ आणि अधिक सूचनांची आवश्यकता असल्यास, त्यांचे शालेय शिक्षण पूर्ण झाल्यानंतर ते नशीबवान असू शकतात, काउले म्हणाले.
“जेव्हा याची हमी दिली जाते, तेव्हा शिक्षक उमेदवारांना त्यांच्या शैक्षणिक संकायांमध्ये त्यांच्या सुरुवातीच्या कार्यक्रमादरम्यान गणितातील सूचना प्राप्त करून अधिक चांगली सेवा दिली जाते,” ते म्हणाले. “हे फॅकल्टी इन्स्ट्रक्टर्सकडून अभिप्राय, मार्गदर्शन आणि समर्थनासाठी अनुमती देते.”
वंशाव्यतिरिक्त, वय आणि भाषेवर आधारित निकालांमध्ये इतर असमानता होती. 25 वर्षांपेक्षा कमी वयाच्या उमेदवारांना त्यांच्या पहिल्याच प्रयत्नात 78 टक्के यश मिळाले, प्रत्येक वयोगटानुसार ही टक्केवारी 40 आणि त्याहून अधिक वयाच्या लोकांसाठी 47 टक्क्यांपर्यंत कमी झाली.
एकूणच, 71 टक्के उमेदवार इंग्रजी भाषेच्या चाचणीच्या पहिल्याच प्रयत्नात यशस्वी झाले, तर 44 टक्के उमेदवार फ्रेंच भाषेच्या परीक्षेच्या पहिल्याच प्रयत्नात यशस्वी झाले.
काउली म्हणाले की, जेव्हा शिक्षक भरतीची आव्हाने फ्रेंच आणि तांत्रिक शिक्षणाच्या शिक्षकांसाठी गंभीर असतात, अशा वेळी सरकारने याकडे लक्ष दिले पाहिजे.
“एका बाजूला, ते म्हणतात की आम्हाला या विशिष्ट क्षेत्रांमध्ये अधिक शिक्षकांची गरज आहे,” तो म्हणाला. “दुसरीकडे, ते त्या शिक्षकांना व्यवसायात प्रवेश करण्यासाठी अडथळे आणत आहेत.”
&कॉपी 2026 कॅनेडियन प्रेस
Source link
