एनएस पोस्ट-माध्यमिक विद्यार्थ्यांसाठी ‘लपलेले बेघरपणा’ एक समस्या: संशोधक – हॅलिफॅक्स
संशोधक पोस्ट-माध्यमिक विद्यार्थ्यांच्या संख्येबद्दल बेघरपणाचा अनुभव घेत आहेत.
नोव्हा स्कॉशिया मधील विद्यार्थी वकिलांचे गट चिंतेचे प्रतिध्वनी करतात, म्हणतात की त्यांचे सहकारी शाळेत जाताना वाढत्या खर्चाचा भार संतुलित करण्यासाठी संघर्ष करत आहेत
हॅलिफॅक्समधील सेंट मेरी युनिव्हर्सिटी स्टुडंट्स असोसिएशनच्या अध्यक्षा लिझा झाहिद म्हणाल्या, “ते बरे होईल असा विचार करतात आणि मग त्यांना कळते, ‘अरे नाही,’
ती म्हणते की काही विद्यार्थी डोक्यावर छप्पर ठेवण्यासाठी अनेक नोकऱ्या करत आहेत. शेवटी, ती म्हणते की ट्यूशन वाढीसह घरांच्या वाढत्या खर्चाचा विद्यार्थ्यांवर परिणाम होत आहे.
“नोकऱ्या पुरेसा मोबदला देत नाहीत, म्हणून जेव्हा ते घर शोधण्याचा प्रयत्न करत असतात तेव्हा परवडणारी घरे शोधणे खरोखर कठीण असते,” ती म्हणाली.
“जे विद्यार्थी (असोसिएशनमध्ये) येतात ते म्हणतात की त्यांना मानसिक आरोग्याच्या समस्या आहेत कारण ते जात असलेल्या तणावामुळे किंवा काही बेघर झाले आहेत आणि त्यांना माहित नाही की ते पलंगावरून पलंगावर उडी मारत आहेत. जर तुम्ही हे सर्व विचारात घेतले तर ते खरोखर खूप गंभीर आहे.”
नोव्हा स्कॉशिया आणि अल्बर्टा संशोधकांच्या गटाने अलीकडील अहवाल दिला चारपैकी एक कॅनेडियन पोस्ट-सेकंडरी विद्यार्थ्याला काही प्रकारचे बेघरपणाचा अनुभव येतो.
दररोज राष्ट्रीय बातम्या मिळवा
दररोज कॅनडाच्या बातम्या तुमच्या इनबॉक्समध्ये वितरित करा जेणेकरुन तुम्ही दिवसाच्या प्रमुख बातम्या कधीही चुकवू शकणार नाही.
स्त्रिया, वांशिक लोक आणि LGBTQ2 समुदायाच्या सदस्यांसह, अहवालानुसार, उपेक्षित गटांना घरांच्या अनिश्चिततेचा उच्च धोका होता.
“बहुसंख्य विद्यार्थी ज्यांना बेघरपणाचा अनुभव येतो त्यांना त्यांच्या कुटुंबीयांकडून थोडासा पाठिंबा मिळतो, केवळ अधूनमधून किंवा दुर्मिळ संपर्काची तक्रार केली जाते आणि 18 टक्के असे वर्णन केले जाते की त्यांना कोणत्याही प्रकारचे समर्थन नाही,” असे अहवालात नमूद केले आहे.
या सगळ्याचा परिणाम शैक्षणिक यशावर होतो. 44 टक्के प्रतिसादकर्त्यांनी त्यांचे ग्रेड “कमी” असल्याचे वर्णन केले आणि 63 टक्के म्हणाले की त्यांना बेघरपणामुळे शाळा चुकवावी लागली.
अहवालाचे निष्कर्ष, जे 2022-2023 शैक्षणिक वर्षात सहा कॅम्पसमध्ये घेतलेल्या मुलाखतींवर आधारित आहेत, या जूनमध्ये एडमंटन येथे आगामी राष्ट्रीय शिखर परिषदेत सादर केले जात आहेत.
प्रमुख संशोधक एमिली बर्ग म्हणतात की अनेक विद्यार्थी कलंकामुळे त्यांची परिस्थिती आणि संघर्ष लपवत आहेत.
“त्यांच्यापैकी जवळपास 80 टक्के लोकांना बेघरपणाबद्दल बोलताना लाज वाटली आणि लाज वाटली आणि त्यांनी त्यांची परिस्थिती इतरांपासून सक्रियपणे लपवली,” ती म्हणाली.
संशोधकांना अनेक प्रकरणांमध्ये आढळले, बेघरपणा स्पष्ट असू शकत नाही.
“ते ज्याला ‘लपलेले बेघरपणा’ म्हणतात ते अनुभवतात आणि हे लपलेले आहे. असे दिसते की विद्यार्थी 24 तास इमारतींमध्ये, लायब्ररीत, त्यांच्या कारमध्ये, पायऱ्यांमध्ये झोपतात. किंवा ते पलंग-सर्फिंगसारखे दिसते.”
बर्ग म्हणते की तिने आणि तिच्या टीमने पोस्ट-सेकंडरी संस्थांना त्यांच्या गृहनिर्माण समर्थनास बळ देण्यासाठी आणि गरजू विद्यार्थ्यांना अधिक चांगल्या प्रकारे मदत करण्यासाठी टूल किट विकसित केल्या आहेत.
नोव्हा स्कॉशिया कम्युनिटी कॉलेज (NSCC) च्या विद्यार्थी सेवा सल्लागार, लिसा मेडर यांनी अभ्यासात मदत केली आणि महाविद्यालयात आपत्कालीन गृहनिर्माण कार्यक्रमाचे नेतृत्व देखील केले.
त्या कार्यक्रमाने गेल्या वर्षभरात २४ विद्यार्थ्यांना मदत केली आहे.
“हे आमच्या समाजातील लोकसंख्येचे एक प्रकार होते जे मला वाटते की जेव्हा आपण बेघरपणाचा विचार करतो तेव्हा लोक सहसा विचार करू शकत नाहीत,” मॅडर म्हणाले.
संघर्षाचा तो लपलेला आणि मूक पैलू आहे ज्याची जाहिदला देखील काळजी आहे आणि ती आणखी समाधानासाठी वकिली करत आहे.
“दिवसाच्या शेवटी, विद्यार्थी खरोखरच, खरोखर संघर्ष करत आहेत,” ती म्हणाली.
© 2026 Global News, Corus Entertainment Inc चा विभाग.
Source link
