या वैशिष्ट्यीकृत गिग मालिकेत भूमिका बसते की नाही हे ठरवण्यासाठी मी दोन स्क्रीनिंग निकष वापरतो. पहिली गोष्ट म्हणजे मी नोकरीच्या बाजारात असलो तर ती नोकरी मला आवडेल की नाही. दुसरी भूमिका जर शिकणे, तंत्रज्ञान आणि संस्थात्मक बदल यांच्या छेदनबिंदूवर बसते.
आजचे वैशिष्ट्यीकृत गिग साठी आहे ऑनलाइन शिक्षण आणि एआय इनोव्हेशनचे कार्यकारी संचालक येथे मँचेस्टर विद्यापीठ. विद्यापीठाचे मानव संसाधन संचालक, हेदर एन. हेसभूमिकेबद्दल माझ्या प्रश्नांची उत्तरे आहेत.
प्रश्न: या भूमिकेमागे विद्यापीठाचा आदेश काय आहे? युनिव्हर्सिटीच्या धोरणात्मक प्राधान्यक्रमांशी संरेखित आणि पुढे जाण्यास ते कसे मदत करते?
अ: ऑनलाइन शिक्षण आणि एआय इनोव्हेशनच्या कार्यकारी संचालकामागील आदेश म्हणजे मँचेस्टर युनिव्हर्सिटीला मिशन-चालित, आर्थिकदृष्ट्या टिकाऊ संस्था म्हणून स्थान देणे आहे जी वेगाने विकसित होत असलेल्या डिजिटल लँडस्केपमध्ये उच्च-गुणवत्तेचे, विद्यार्थी-केंद्रित शिक्षण देते.
ही भूमिका अस्तित्वात आहे:
- पारंपारिक कॅम्पस सीमेपलीकडे मँचेस्टरच्या शिक्षणाचा प्रवेश वाढवा
- ऑनलाइन फॉरमॅटमध्ये शैक्षणिक गुणवत्ता मजबूत करा
- विचारशील कार्यक्रम वाढीद्वारे आर्थिक स्थिरता सुनिश्चित करा
- अध्यापन, शिक्षण आणि ऑपरेशन्समध्ये AI चा जबाबदार, मूल्य-केंद्रित अवलंब करा
प्रत्येक व्यक्तीच्या अमर्याद मूल्याचा आदर करण्याच्या आणि क्षमता आणि खात्री असलेल्या व्यक्तींना पदवीधर करण्याच्या मँचेस्टरच्या वचनबद्धतेवर आधारित, ही भूमिका सुनिश्चित करते की नावीन्यपूर्ण मिशन कमी होत नाही – ते वाढवते.
ही भूमिका धोरणात्मक प्राधान्यक्रमांना पुढे करते:
- निरोगी नावनोंदणी चालविणे आणि धोरणात्मक गुंतवणूक आणि भागीदारी निर्माण करणे: कार्यबल-संरेखित कार्यक्रम, प्रमाणपत्रे आणि भागीदारी ओळखणे जे प्रादेशिक आणि राष्ट्रीय मागणीला प्रतिसाद देतात.
- विद्यार्थ्यांचे यश मिळवणे: पदवीपर्यंतच्या चौकशीपासून एकात्मिक प्रणाली तयार करणे, ज्यामध्ये सल्ला देणे, विश्लेषणे आणि AI-समर्थित पोहोच यांचा समावेश आहे.
- भविष्य-केंद्रित शैक्षणिक कार्यक्रम: उच्च-गुणवत्तेचे शिक्षण डिझाइन, नैतिक AI एकत्रीकरण आणि LMS ऑप्टिमायझेशनसह सहाय्यक प्राध्यापक.
थोडक्यात: ही भूमिका विद्यापीठाचे भविष्य सुरक्षित करताना मिशनचे संरक्षण करते अशा प्रकारे नवकल्पना कार्यान्वित करते.
प्रश्न: विद्यापीठाच्या संरचनेत भूमिका कोठे बसते? या भूमिकेतील व्यक्ती कॅम्पसमधील इतर युनिट्स आणि नेत्यांशी कशी गुंतेल? भूमिका व्यक्तीगत, संकरित किंवा दूरस्थ पात्र आहे का?
अ: ही भूमिका थेट मुख्य शैक्षणिक अधिकाऱ्याला कळवते आणि शैक्षणिक घडामोडींमध्ये असते. शैक्षणिक घडामोडींमध्ये असताना, ही मूळतः क्रॉस-फंक्शनल कार्यकारी भूमिका आहे.
कार्यकारी संचालक संपूर्ण कॅम्पसमधील नेत्यांसोबत जवळून काम करेल, यासह:
- शैक्षणिक विभाग आणि प्राध्यापक नेतृत्व
- नावनोंदणी व्यवस्थापन
- रजिस्ट्रार
- आर्थिक मदत
- माहिती तंत्रज्ञान
- मार्केटिंग
- विद्यार्थी घडामोडी आणि सल्ला
- CFO आणि कॅबिनेट
ही पूल बांधण्याची स्थिती आहे. नेत्याने सायलो तोडणे, ऑपरेशन्स संरेखित करणे आणि शैक्षणिक, तांत्रिक, आर्थिक आणि नावनोंदणीच्या प्राधान्यक्रमांमध्ये भाषांतर करणे आवश्यक आहे.
ते फक्त एक विभाग व्यवस्थापित करत नाहीत – ते कॅम्पसव्यापी डिजिटल इकोसिस्टमचे समन्वय साधत आहेत.
आम्ही उत्तर मँचेस्टर, इंड., कॅम्पसवर आधारित असलेल्या व्यक्तीला प्राधान्य देतो. आम्ही उत्कृष्ट उमेदवारासाठी संकरित व्यवस्थेचा विचार करू. या प्रकरणात, कॅम्पसमध्ये नियमित उपस्थिती आणि विद्यापीठ जीवनात सक्रिय सहभाग अपेक्षित आहे.
प्रश्न: एका वर्षात यश कसे दिसेल? तीन वर्षे? पलीकडे?
अ: वर्ष एक: पाया आणि संरेखन
पहिल्या वर्षातील यशामध्ये हे समाविष्ट असेल:
- सध्याच्या ऑनलाइन ऑपरेशन्सचे सर्वसमावेशक मूल्यांकन
- संस्थात्मक प्राधान्यक्रमांसह संरेखित डिजिटल शिक्षण धोरण स्पष्ट करा
- शैक्षणिक घडामोडी, नावनोंदणी, आयटी आणि विद्यार्थी सेवा यांच्यातील सहकार्य मजबूत केले
- ऑनलाइन अध्यापनशास्त्र आणि एआय वापरासाठी फॅकल्टी डेव्हलपमेंट फ्रेमवर्क
- प्रारंभिक AI गव्हर्नन्स मार्गदर्शक तत्त्वे आहेत
- ऑनलाइन विद्यार्थ्यांसाठी घर्षण कमी करणाऱ्या ऑपरेशनल सुधारणा
- परिभाषित KPIs (नोंदणी वाढ, धारणा, अभ्यासक्रम गुणवत्ता, मार्जिन कामगिरी)
पहिले वर्ष हे स्थिरीकरण, विश्वासार्हता आणि विश्वास निर्माण करण्याविषयी आहे.
तीन वर्षे: वाढ आणि एकत्रीकरण
तीन वर्षापर्यंत, यश असे दिसेल:
- विस्तारित ऑनलाइन प्रोग्राम पोर्टफोलिओ कामगारांच्या मागणीनुसार संरेखित
- ऑनलाइन ऑफरिंगमध्ये मोजण्यायोग्य नोंदणी वाढ
- ऑनलाइन विद्यार्थ्यांसाठी सुधारित धारणा आणि पूर्ण करण्याचे दर
- दस्तऐवजीकरण केलेल्या प्रभावासह एकात्मिक एआय-वर्धित सल्ला किंवा शिक्षण साधने
- उच्च-गुणवत्तेच्या ऑनलाइन कोर्स डिझाइनचा सशक्त फॅकल्टी अवलंब
- ऑनलाइन प्रोग्राममधून आर्थिक योगदान साफ करा
- विचारशील AI एकत्रीकरणासाठी प्रादेशिक प्रतिष्ठा ओळखली
तीन वर्षांच्या पलीकडे: संस्थात्मक भिन्नता
दीर्घकालीन यशाचा अर्थ असा असेल:
- मँचेस्टर हे ऑनलाइन आणि एआय-वर्धित शिक्षणामध्ये मिशन-केंद्रित नवोदित म्हणून ओळखले जाते
- ऑनलाइन आणि हायब्रीड मॉडेल्स योग्य प्रोग्राममध्ये पूर्णपणे एम्बेड केलेले आहेत
- डेटा-माहितीनुसार निर्णय घेणे ही मानक सराव आहे
- शाश्वत आर्थिक योगदान व्यापक संस्थात्मक प्राधान्यांना समर्थन देते
- संस्कृती मूल्यांशी तडजोड न करता विचारशील प्रयोग स्वीकारते
तीन वर्षांच्या पलीकडे, ही भूमिका मँचेस्टरची स्पर्धात्मक ओळख परिभाषित करण्यात मदत करते.
प्रश्न: ज्या व्यक्तीने हे स्थान घेतले ते भविष्यातील कोणत्या प्रकारच्या भूमिकांसाठी तयार असेल?
अ: ही एक करिअरला गती देणारी भूमिका आहे ज्यासाठी एंटरप्राइझ नेतृत्व आणि स्टार्ट-अप मानसिकता आवश्यक आहे.
येथे यशस्वी कोणीतरी यासाठी तयार असेल:
- प्रोव्होस्ट/मुख्य शैक्षणिक अधिकारी
- मुख्य ऑनलाइन शिक्षण अधिकारी
- रणनीती किंवा नवोपक्रमासाठी उपाध्यक्ष
- मुख्य डिजिटल अधिकारी
- एका लहान महाविद्यालयाचे अध्यक्ष (विशेषत: मिशन-चालित संस्था परिवर्तनात नेव्हिगेट करणाऱ्या)
- एड टेक किंवा उच्च शिक्षण सल्लामसलत मध्ये वरिष्ठ कार्यकारी भूमिका
का? कारण या पदासाठी आवश्यक आहेः
- बजेट मालकी
- क्रॉस-फंक्शनल कार्यकारी नेतृत्व
- धोरणात्मक नियोजन
- व्यवस्थापन बदला
- फॅकल्टी प्रतिबद्धता
- तंत्रज्ञान शासन
- बाजार विश्लेषण
Source link
